让爱智慧——陶妙如教育实践活动

———————WISDOM IN LOVE————–人们说要让教育充满爱,我说这还不够,要让爱充满智慧!——————

胆子与瘾与其家庭惯性

          节假日,大人们到了一块儿,玩玩牌,好象是很正常很习惯了的一件事。大人们玩得尽兴的时候,可曾观察过您的孩子在做什么?

        也许有的在上网;也许有的在看书,在做着自己喜欢的事情;也许有的在看电视;也许有的在玩其他游戏;也许有的就在你的身旁看着你豪赌;……

       赌,是会有瘾的,自控力稍微差点儿的就会成习惯。一个好的习惯需要很长时间才能养成,一个坏的习惯有时一次形成了。学好千日不足,学歹一日有余。

          当着你的面,孩子也许会遮掩着,但离开了你,从你哪儿所感受到的那份过瘾、刺激会久久地萦绕在他们心中,他们必须找机会,寻空间尝试尝试,发泄发泄,过把瘾。您可想过,他们会怎样做吗?

         一个孩子,从什么样的家里出来,他感受到的是什么文化,从言谈举止里、从行为习惯里大多都是可以看出来的。

        尊敬的大人们,给孩子们树立个好的榜样吧,你要玩牌,别在孩子们学习的地方;你要赌,别在孩子们的视线里(非成年人)。

          也许,有人会说,这不是掩耳盗铃吗?不是,让他们能辨别是非的时候,他们就多少知道该怎样控制自己。

       (未完)

3 评论

  1. 在”人人网”偶见此日志.怎奈何吃了没文化的亏,看不懂…望天..掩面而泣…
    心中第一念头就是借陶老师宝地分享给有文化之人..或许有用..或许没用就当消遣和长知识吧..

    纳兰词·精华卷 (什么叫纳兰词呀…我真的看到这么有深度的标题我就晕了..所说精华卷又勾起了我的好奇心和强烈的求知欲..)
    以下内容经过我的没文化的头脑猜测害羞的问句是不是那些词牌名的原版词啊??

    【木兰词】
    人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变
    骊山语罢清宵半,泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿

    【长相思】
    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    【蝶恋花】
    辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成决(换玉旁)。若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。
    无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶

    【浣溪沙】
    谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。
    被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

    【南乡子-为忘妇题照】
    泪咽更无声,止向从前悔薄情,凭仗丹青重省识,盈盈,一片伤心画不成。
    别语忒分明,午夜鹣鹣梦早醒,卿自早醒侬自梦,更更,泣尽风前夜雨铃。

    【金缕曲-赠梁汾】
    德也狂生耳。偶然间、淄尘京国,乌衣门第,有酒惟浇赵州土,谁会成生此意,
    不信道、遂成知己。青眼高歌俱未老,向尊前、拭尽英雄泪。君不见,月如水。
    共君此夜须沉醉。且由他、娥眉谣诼,古今同忌。身世悠悠何足问,冷笑置之而已。寻思起、从头翻悔。一日心期千劫在,后身缘、恐结他生里,然诺重,君须记。

    【江城子-咏史】
    湿云全压数峰低,影凄迷,望中疑。非雾非烟,神女欲来时。若问生涯原是梦,除梦里,没人知。

    【采桑子】
    明月多情应笑我,笑我如今。辜负春心,独自闲行独自吟。
    近来怕说当年事,结遍兰襟。月浅灯深,梦里云归何处寻?

    【浣溪沙】
    谁道飘零不可怜,旧游时节好花天。断肠人去自经年。
    一片晕红才著雨,几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前。

    【沁园春】
    丁巳重阳前三日,梦亡妇淡妆素服,执手哽咽,语多不复能记。但临别有云:“衔恨愿为天上月,年年犹得向郎圆。”妇素未工诗,不知何以得此也,觉后感赋。
    瞬息浮生,薄命如斯,低徊怎忘?记绣榻闲时,并吹红雨;雕阑曲处,同依斜阳。梦好难留,诗残莫续,赢得更深哭一场。遗容在,只灵飙一转,未许端详。
    重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜。便人间天上,尘缘未断;春花秋叶,触绪还伤。欲结绸缪,翻惊摇落,减尽荀衣昨日香。真无奈,倩声声邻笛,谱出回肠。

    【蝶恋花-出塞】
    今古山河无定据。画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语。西风吹老丹枫树。
    从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许。深山夕照深秋雨。

    【沁园春】
    试望阴山,黯然销魂,无言徘徊。见青峰几簇,去天才尺;黄沙一片,匝地无埃。碎叶城荒,拂云堆远,雕外寒烟惨不开。踟蹰久,忽冰崖转石,万壑惊雷。
    穷边自足秋怀。又何必、平生多恨哉。只凄凉绝塞,蛾眉遗冢;销沉腐草,骏骨空台。北转河流,南横斗柄,略点微霜鬓早衰。君不信,向西风回首,百事堪哀。

    【水龙吟-题文姬图】
    须知名士倾城,一般易到伤心处。柯亭响绝,四弦才断,恶风吹去。万里他乡,非生非死,此身良苦。对黄沙白草,呜呜卷叶,平生恨、从头谱。
    应是瑶台伴侣,只多了、毡裘夫妇。严寒觱篥,几行乡泪,应声如雨。尺幅重披,玉颜千载,依然无主。怪人间厚福,天公尽付,痴儿騃女。

    【浣溪沙】
    残雪凝辉冷画屏。落梅横笛已三更。更无人处月胧明。
    我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。

    真的很多..发言完毕!

  2. 当学习委员毕竟有怎么多天了,我什么都没做,我能做什么呢?我的心都没有静下来,看着班上那些秘密的行动,其实我的心也变得躁动起来.看着他们,确实能忆起假日的美好时光.可惜的是,我唯迷恋的只是麻将牌罢了,这的却和家庭有关,每次过年,我们几个弟兄就会拼凑在一起,自然也缺不了我,自然输的也是我.
    现在的我,或许是被你夸晕了,我只是找到了去年学习的节奏感,但是我并没有真正找到去年的状态,但是我在努力的找,如果就只换了两个老师就失去了学习的状态,我能算的上有才吗?
    其实这些(学习)问题,就像《富爸爸》中讲的钱的问题。
    (钱的问题就像牙痛。如果你不能止痛,就会觉得很难受。如果你难受,就会很急躁,就不能很好的工作。而且,如果牙痛不能止住,就会引发更严重的综合症,因为细菌很容易在口腔中滋生并快散。总有一天,你会因为患有慢性疾病而旷工最后丢掉工作……)
    如果不能认识到解决问题的重要性,不能解决问题会带来严重的连锁反应。
    然而问题解决了,成长最快的是智慧。
    陶老师的评语:这不是老师的问题,也不是某一个人的问题而是一种假期的惯性——没问题就是大问题,有问题,我们才是真正的一群人,只是我们要思考的问题是怎样的问题。低级错误还是高级错误。你不习惯变化,但会慢慢的静下心来找自己的感觉,感觉这个东西是随时变化的,在你心中的还是在,只是换了一个角度或是藏在了另一个地方!
    问题就是课题!
    围绕问题会被问题缠绕。
    他山之石可攻玉,有目的地的从其他方面入手。问题会自然得到解决!

  3. 学不可以已.

    青,取之于蓝,而胜与蓝.水,水为之,而寒于水.

    父亲在我很小的时候,便要亲自教授我弹吉他,而由于生性顽皮,也没有这个耐心和决心想要好好地跟着他学.

    现在,父亲的工作很忙,每次放学回家都是晚上见到他,而清早就出门了,我很怀恋那份亲切的归属感,多想他能像儿时一般有许多空闲时间教我弹吉他,在阳光明媚地空气里氤氲着花香地日子里,父亲能够手把手教我练书法,带着我一起朗读唐诗宋词,一起去郊外在阳春三月里放风筝.

    我做任何事都不会有此决心,现在每天抽30分钟时间练指法,背曲谱,尽管我一天也没有跟父亲学习 过吉他,可我仍对他有一种特殊的情感,每当抱起它,便有一种在父母身边的温馨感觉.

    之所以要疯狂地自学,是想证明:青,取之于蓝,而胜于蓝.你没时间教我,我一样可以把你的专长,练习到我的极限.用汗水历炼,我的字一定可以在某一天达到甚至超过你的水平.

    积硅步,至千里.

    积小流,成江海.

    而有朝一日,青,出于蓝.

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