做温暖的教育

教研教改

对学生,心中有颗不落的太阳——有感于高三教师会议

      “加大、加强‘转化基础较差学生,确保人人有长进’” 这是晚上开会在强调设法提高优秀生之后,黄河明主任提出的又一主题。

        黄主任提出了对待基础较差的学生需要的三种精神:

       一是敬业精神。普通班教学,老师走进学生,追着学生,以学生为本,设计适合学生的教学。当你落实的时候,就是自己充实的时候。(举例)

     二是合作精神。加强教研组、备课组内的研究,扩大组与组之间的交流。资源共享,智慧共受。当你交流的时候,就是你提高的时候。(举例)

       三是奉献精神。不计较得失是很难的,但你一定知道:当你奉献的时候,就是你人格升华的时候。(举例)

        主管教育教学的汤校长提出了六点要求:

         1.研究考点,上课要让学生轻松、清晰。

         2.研究作业,要催,要督促。

         3.注重辅导, 教给学生问题技巧。

         4.注重考试,命题,监考,阅卷,总结。

         5.强化管理,纪律的教育是基础,礼貌的教育是提高,文明的教育是提升。

         6.环境要净化,内部环境管理要细化,外部环境管理要优化。

         孙培文校长,结合自己当班主任时的经历,说了几个故事,谈了几点做法:

         一抓,抓典型。教师典型,学生典型。(举例:学校现在的故事)

          二抓,抓落实。 教得好,还要考得好。要将自己的知识能力转化给学生。考场上以成败论英雄。学生如此,老师如此。(举例)

        三抓,抓用心(细节)。不放弃任何一位学生,人人都是人才, 个个都可成才(举例:当班主任时的故事)。 教师的境界,教师的举手投足对学生都将产生深远的影响(举例:当班主任时的故事)。

       要保持同升湖荣誉,保持同升湖品牌,让同升湖届届创奇迹,成为不朽的神话,那必定是所有同升湖人精心的、执著的追求才有的效果。

       散会后,我思考良久,我知道:对学生,同升湖人心中有颗不落的太阳!                 

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