肚量+分量=质量——与朋友+老师聊天后的随想
主动出击，抓住机会，构建新平台。这是朋友亦为我的老师近段外出学习后再次强调的一点感受。
这一点，于我是需要学习的。一直以来创造性还有，主动性却不够。
近段时间除了工作就是看书，以前不看小说的现在看了几本，以前不看中文小说的，现在也能看。譬如沈从文的《边城》，以前拿在手上翻了一下，没兴趣就没看了，现在拿起来去看，觉得真还不错。
有些书是要心情看的；有些书阅读者是有一定人群的；有些书是要到一定年龄看的；有些书要读懂它，是要有一定理解力的。
先前不喜欢看的书，能看了，一是心态的平和，也是视野的拓展，也是品味的提升。
能从工具性的阅读上升到文化性的阅读，这是飞跃，是肚量。能从抽象的阅读深入到本质的阅读，这是崇高，是分量。
肚量+分量=质量
有人打比方：一点墨水滴入一杯水中，很快水就变了颜色；一点墨水滴入海中，海水依然深邃蔚蓝。这是因为容量的缘故，也就是肚量有大小。
肚量大，源自视野阔，胸襟广。
海纳百川，有容乃大。人收万象，利涉大川。
有了肚量，就有了重量，但不一定就具有了分量。
分量，又有人说，不熟的麦穗向上挺着，成熟的麦穗低垂着头。这是谦虚，谦虚就有分量。
与分量之说，这只是其中一点而已。
向上挺着的麦穗，是因为暂时重量还不够；低垂着的麦穗是因为已经有了重量。重量有时等同于分量，有时不然。
一个山中老者，说出一句话来，大家可能都会听；一个小孩子说出同一句话来，大家可能只会笑一笑。
这里是年龄大小的区别。
同样，同一句话，一个出自大家熟悉的名人，一个出自名不见经传的人。你说谁的有分量？
这里是个体的知名度的区别。
同一句话，一个出自小庙里的得到高僧，一个出自有名气的大庙普通和尚。你说信谁的多？
这里是集体影响的区别。
同一本经，一个是自己身边的和尚念的，一个是外来的和尚念的。你说听谁的多？
这里是外来和尚会念经的习惯使然，也有近者相斥，远者相引的自然规律。
答案不会唯一，选择何种答案，取决于听着的认识、理解、辨别等居多方面的能力，也就是说由听者的层次决定。
……
能有亦师亦友者聊天，于我是一种幸福。