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国培传善

在这块沃土上 找机会做最想做的事

2005-7-21

在这块沃土上 找机会做最想做的事 应聘记

      2000年8月前,我在某市区的一所学校做管理工作并兼课,因为杂务性事情太多,觉得很多事情是无事找事,但上级安排下来了又只好精忠报效(服从是我作为职业的天性),私下里却在想要找个机会辞职不做管理.我的上级上上级都比较关心我,在得到多方的培养关照下我又怎能不感激呢?
1999年12月我收到了一分邀请函:陶妙如老师,……同升湖特邀您加盟……2000年1月我私下里寄了一份简历和省级以上获奖证书发表的文章和参编的一些书目的复印件,简历上写明了我应邀的原因:给小孩提供一个更好的教育环境,给自己一个更好的教学平台.
2月初接到电话希望我能到学校面谈,3月初我出差参加省教科院在衡阳举办的创新教学大赛,顺便到了同升湖这个尚在施工中的学校.好风水是固有的.与当时负责中学部的孙主任聊了一会儿,又接触了几位前辈以及澳方董事和一些负责应聘及应聘的人,感觉群体素质较高应是一个对个体成长有利的环境.
3月底又接到孙电话:你那些复印件是不是都有原件?(笑话,没原件怎能复印?)(后来我知道可以造假)请在4月5日将原件送到学校,验证,每个应聘者都这样.(哦,原来是不相信.为了证明我的清白我定会送来!)孙验证后又要刘红霞老师再仔细验一验,验完后要我试教说下次难得又跑一趟.我没教材,就要当时负责试教的刘红霞老师从初一到高三教材里随便给我点一课就是,准备时间10分钟就行(我事先又不知道要试教,什么资料都没有多时间准备也没用).(当时我真的太狂,几百课书,如果有意要难我一下,难免不出纰漏.在此深深的谢谢刘红霞老师.)
试教要开始了,首先,进来一位长者(章校长)去拿黑板刷准备擦黑板,我从他手中拿过来擦,他与我交流,很亲切,我很自然;他又在黑板上写了几个字,字写得很不错.他要我写几个字,这时试教室已有20多位老师,我便灵机一动用左手草书了:夏雨雨我,春风风人;粉笔生涯,红烛精神(说实话,我平时左手粉笔草书比右手书写的更有特色.).到场老师给了很高评价.这个写字的引曲为我上课营造了适宜的氛围,说课开始,内容是一篇要求学生背诵的古文.(初高中语文课本中要求学生背诵的文段要求掌握的知识点,如果不出现暂时性遗忘,我应该是记得的.)十五分钟讲述完后,教法学法背诵思路知识要点鉴赏能力等清晰而又简单的呈现在黑板上.评委们微笑着说;我们再点一篇文章你背可以吗?不论长短只要是要求学生背诵的篇目都可以,如果没做要求的我只能讲大概.背完后又提了很多问题,我也微笑着作答.回答完问题,我的汗已从双颊流下.但心里非常清楚,我正常表现了自己.上大大小小竞赛课公开课示范课若干节的我,能正常表现就应该算上等水平了.(在往后的日子与刘老师闲聊时我曾问她怎会有那么多评委,她笑着说,你的材料是特别过硬的之一,试教是另时通知的,你没教材,却要我在几百篇文章中点,看你确实有点傲,就把那天在场的领导老师全请过来了.)
这之后,经常接到刘老师孙主任电话,要我到学校来,但我不想原单位难做,他们培养了我,于公于私都应该想个稳妥之策.5月参加了同升湖的首届教师座谈会,通过座谈,增强了出来的筹码.于是请惜日关心培养我的领导们更给我支持,让我到外面学习学习;又说动丈夫一道来校工作(在此要感谢易鹏主任及其夫人当时对我的特别看重.孙主任的高度评价:同升湖聘了一个才子一个才女:雷其坤陶妙如.).
应聘:要打有准备之仗.机遇只奉献给有准备的头脑.

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