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什么是同升精神? 孙培文

           

              什么是同升精神?

                      湖南长沙同升湖实验学校校长 特级教师 孙培文

      同升精神,是一种风度,谦谦君子,大家闺秀,似莲之高洁,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
       同升精神,是一种尺度,好身体,好心态,好习惯,求“贫而乐,富而好礼”,如《诗》云:“如切如磋,如琢如磨。”

      同升精神,是一种宽度,人人都是人才,人人都可以成才,传承圣人之意:因材施教,有教无类,诲人不倦。

       同升精神,是一种高度,讲学习,讲正气,讲精神,学高为师,行为生范,今为同升学子,他日世人规范。

       同升精神是同升的灵魂,千千万万人,一批又一批从这里走过,虽怀揣着不同的理想却会留下相同的神韵。
       同升精神究竟是什么,其实我也很难用确切地语言来描述,但它可闻,可感,可摸,还可观。“同升湖人太能吃苦”“同升湖人太有毅力”“同升湖人太有战斗力”“同升湖走出来的孩子太与众不同”,他人言说种种,品评多多。虽然我们知道真正的精神不是一些事实的汇集,而是一种状态的呈现,但我们为能融合这种精神,趋向于形成这种状态而攀援着。

       同升精神实际上就是一种贵族精神或者说是追求一种精神贵族。

     “贵族”一词,在现代汉语词典里解释为“奴隶社会、封建社会以及现代君主国家里统治阶级的上层,享有特权”。最早的贵族起源于欧洲,作为一种历史文化传统,贵族不仅意味着一种地位和头衔,也意味着社会行为准则和价值标准。我这里所说的“贵族”是专指拥有崇高精神和高尚行为的人。所谓贵族精神,陈独秀这样说“有独立心而勇敢者曰贵族道德”(《敬告青年》)。我赞同其观点,认为真正的贵族精神,应该有三大特征:有涵养,有担当,能独立。培养贵族精神,就是减少奴隶成分;培养贵族精神,就是提高尊严成分,人贵有自知之明。如此,贵族精神也可以说是一种生活方式,它的高贵之处,可用三个字“清、静、雅”来描述:清清白白,自由宁静,优雅高贵。

       精神贵族是指那些“立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”者。他们有高贵的人性,有脱俗的信仰和理想,是在任何困厄痛苦下都不会减损这种高贵的人。简言之,精神贵族是指一种高尚的人格理想、高贵的精神气质和高雅的审美情趣。

       精神的贵族不一定富有,富有之人不一定是贵族,而同升湖所要培养的目标是穷不志短,“富而不骄”“富而有礼”的文明人、成功人、现代人。

        这样说来,同升精神就比较形象了,可以概述了:

  同升精神,是播种,微笑面对白天与黑夜,谈笑间、樯橹自会灰飞烟灭。
  同升精神,是儒润,优雅漫步坦途与曲折,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
  同升精神,是激励,自信创新今天与明天,牢记:数风流人物,还看今朝。
   同升精神究竟是什么?
家长说“那是放心”,学生说“那是拼命”,老师说“那是力量”,领导说,“那是实施全面素质教育,那是培养国际竞争人才”,媒体说“那是风景”。我说,是孩子们的快乐,是家长的口碑,是老师的幸福,是能丰富教育服务社会。
  归根结蒂一句话:每一个同升人都要低调奢华有内涵。

       这样,同升精神便是那和煦春风,清凉夏雨,累累秋果,暖暖冬阳。

       愿孩子们:求学同升,受益终生。

                                         写于2014年6月26日

 

 

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