聊天随记

分手只要一秒钟《让爱智慧》第二章（9月1、2、3日）

2008 年 4 月 1 日 , 0 陶妙如

9月1日  星期四  晴

 想打就得打漂亮   篮球友谊联赛是高一的传统项目，计划从9月1日到12月底结束，篮球赛将贯穿整个学期。

今天有篮球友谊赛，赛前我做了点小鼓动。想打就得打漂亮。所谓漂亮，就是将力量，将协作，将技术发挥到极致。只要上场，就得拼；不拼，就进不了状态，达不到境界。

赛后又做了点总结。今天的球打得漂亮，与高一1班交流，有抢，有争，有追，有赶，有呐喊，活动开了个好头。

  今天眼睛终于好了，还痛痛快快地打了一场篮球比赛。我们班真的很齐心，不论男同学还是女同学，都在努力。加油声此起彼伏，这是有集体荣誉感的表现，为了这个集体，我们团结在一起，同学们相识没到两个星期，就有这种团结的精神，我真的很开心，这才是我们10班！团结一心，共同进退。（范典） 今天的比赛，我们胜利了，
    但鼻子里面被碰了一下，好痛啊，
    继续努力。
    整个9月，慢慢的适应学校的生活吧，
    学习呢，尽量吧！
    毕竟自己也没什么兴趣，
    再说也荒废了很久了，
    慢慢来，尽量不给10班添麻烦。（成鹰）一场球赛,瞬间飘影,团队不是个人。大树不长孤叶, 孤叶只会凋零。
     团结就是力量,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,一个班要团结才会有进步,一个国家团结才能发展!（李哲）  

   第八节课篮球赛，正是件很开心的事，我们班胜了更该高兴，可是没有人可以从我脸中看出胜利的喜悦，我碰见几个人都和我说：输了？脸色这么差。   今天老师您说了我，心中总有些不服，我是推掉画画时间来看比赛的，我看得太专注了，没有组织好大家是我的问题。保证下次不会再发生同样的事了。

  

 不知道您有没有看出我们一点都不团结，不像个集体，成鹰几次在球场上发火骂自己的球员，我不否认他有实力也知道他希望我们以大比分胜出，可是谁不会出错呢？大家在努力,有什么理由骂？我们队员个人技术真的不错，可是大家不像集体，一支弱队也可以打败我们，在场上队员出错更需要安慰而不是斥责，球队不是一个人，这场球让我觉的这班一点也不成熟。
      我知道我没有组织好大家，我没有做好，我也要锻炼自己，场下的队伍我已经知道怎么做了，而场上不像集体我要怎么办？
      这场球我们真的败得很惨，不是败在比分上，而是败在合作上。
      现在班上很多同学都很生成鹰的气，说下场球不会再上场了，这样哪还有什么希望胜出？比赛前都发誓全年级第一的士气一点也看不到了。(高凡)
     

【妙如回复】你能看到这些很不错，但作为干部要培养自己的全局观念，要树立服务意识。看事情要先看主流，发现问题要想办法解决，而不是牢骚。很多同学生气，你就要做好工作，一个班靠班长协调团结一致。成鹰在下球场时我就已经交流过，你多和他聊聊，大家都帮帮他，我相信它能很快地融入集体之中！ 你应相信：每个同学都和你一样有一颗向上的心！ ◇              沙漠里看到风景的认识他内心有风景。  

 

9月2日  星期五  雨—阴—雨

 

分手只要一秒钟

   

心情和这天气一样，阴沉沉的。
      晚自习前，我一个老同学跑来对我说，她和别的男生在谈，我不管老师您说的是友谊还是知己，当时我心情很差，差到极点。不因为别的，就因为她说都没和我说一声。
      我有经验，这事我一般郁闷一星期，也许更长时间。（高凡）

   

【妙如回复】高凡，给你讲个小故事吧：据说拿破仑与一贵族家小姐恋爱，交流很长时间后，小姐父亲说这个人门第太低，看样子又没出息，不同意。小姐苦求父亲不成，只好向拿破仑提出分手，又怕他想不开，尽其所能去安慰，哪知拿破仑却笑着对自己所爱的人说：这有什么，分手只要一秒钟！说完头也不回的走了。很多事情当时看起来很复杂，或者很让人难受，但等一段时间我们再来回味时觉得真的很简单，就那么回事，没什么大不了的。其实，你文中的她也没给过你什么承诺，她就没必要和谁交流都要请示你，是不是？ 

◇       淡然面对，处变不惊，也是一种境界。 

从小事里面悟管理法则 

中午一回寝室就倒在床上。迷迷糊糊中有人踢我们的门，把我们全都吵醒。叫我们开门，而且语气极为不友好，一口长沙话，我本以为是生活老师查零食，可想想态度也不会这么不好。所以就爬起来看，看见一个学生没说一句话就在我们寝室乱翻，我问他干嘛？他还用很看不起的手势和言语叫我睡觉，不干我事，他后来说查烟，文铭说我们不抽烟，他马上用很刁的语气说：“我说你抽烟吗？我说了吗？没说别那么多屁话！”我一听差点一耳光过去，那人真不是东西，可他是学生会干部。（吕欧）

【妙如回复】吕欧，以前，我在一个同学的交流日记里看到过这样一段话：“有时觉得像狗一样被人指挥。但又能怎样？因为我没有坚利的武器反抗！但我只知道，每一个人都会经历这境地。因为没有至高无上不被指挥的人。”我当时在他的日记里这样留言：当你有“像狗一样被人指挥”的感觉的时候，你一定在想：指挥者或者管理者的无能，而自己被指挥像机械般运转的无奈。但你转念一想：假如我是指挥者，就这件事或这项活动，如何让被我指挥的人轻松乐意而又达到最佳的效果呢？这样一来将你的经历就转化成了一种能力培养的过程，而若干次的这样的经历又是对你的心、对你的人一种极大的磨砺！你就会在这些磨砺中成长。一旦你长大成人，掌握指挥权，成为指挥别人的人的时候，被你指挥的人就不会有你现在这种感觉了！这样一来管理不就提高了，社会不就发展了。事物之间是矛盾的，我们所要做的就是研究矛盾解决矛盾为自己的成长不断积累。 

◇  身材的高度不会因我们的愿望增长，内在的厚实却由我们自己填充。 

 

 

9月3日  星期六  雨 

春起之苗  日有所长
   

早读，在黑板上写了“勤如春起之苗不见其增日有所长”之句，每晨一条，应可得潜移默化之功。我将学生仿写的诗，上到网上，在教室里讲评， 学生写诗的热情上来了，今天的交流，大多用“诗”的形式呈现： 

     

 轻轻的走了/ 拖着沉重的枷锁/ 铁轨也送来幽波/ 慢慢地/ 街灯在眼前弥漫/ 闪烁/ 飘零/ 就像这杯咖啡/ 藏在苦里的甜味/悄悄地走了/ 心/却在那刻停留/停留在落叶的季节/ 也许/我需要一对翅膀/就算黑暗/也不能阻挡  （李哲）  

   

一曲星歌 /开始了/是灿烂的笑/ 还是忧伤的泪/晚风一阵阵/是温馨 还是萧瑟/一瞬间明白 /却依然无奈（金岭）

     

雨中 沉淀着痛痛忧伤的泪/ 等待 透露出丝丝无言的苦 /多情期盼着那些解脱的魂 /冥冥中 流走的那离逝的风 /天使 只在白天救济 /精灵 只在深夜哭泣 /正如 流星坠入海底 /其实 痛苦只在心里 /谁也越不过谁的界限/ 向往的在你绝望时出现……（苗曦）
  
    

梦，将从今天开始/ 找回自己的第一灵感/ 坚韧不拔的毅力是必不可少的帆
    将踏上一列奔驰的列车/ 那么梦将是必不可少的轮/ 给我一个新的支点/ 我能撬起整个地球
    寻梦，三月的柳絮不飞/ 我的心如小小的窗扉紧掩/ 渐渐地，在梦中找回/  勤如春起之苗/ 不见其增/  日有所长
    心中的信念永不动摇/ 开启梦中的钥匙/ 成功只有一步之遥（皮杰）

拥有梦想与目标
    我要让自己拥有一个梦想与目标/ 因为梦想和目标本身就是对我最好的激励/ 让我激情每一天/精彩每一刻
    我要让自己拥有一个梦想与目标/ 因为梦想和目标本身就是对我最好的鞭策/ 为了我的梦想和目标/ 我必须苦心智、劳筋骨、饿体肤、空乏身体/ 就像生活在“地狱”之中一样
    人的头脑不是一个需要填充的容器/ 而是一支需要点燃的火把！ /  而梦想和目标/ 正是我需要点燃的火把！
    当火把点燃时/  我将在火把的照耀下走向美好的明天！（成靖） 

“老师，您能不能再选一个语文科代表，我听您说批日记……很想帮帮您。我也有一套学语文的方法（大部分是写作的），而且我很爱语文，您这次选的是金岭，有些遗憾，但并不想抢走她锻炼的机会。而且我们是好朋友，希望能和她好好合作。老师，可不可以考虑一下，我绝对是真心的！”（苗曦） 

【妙如回复】我从来都不会拒绝多一个助手！ 

家长留言：

◆您班学生的诗作蛮有功底、蛮细腻的,而反映的主题也基本都体现了这个年龄段学生的真实情感，渐渐远去的童年与对未来世界的憧憬和忧虑矛盾交织，碰撞出一束束火花！尽管他们还浮躁，尽管他们缺少持久专一，但作为家长的我们的确需要慢慢发现。