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妙说易经, 孩子心声, 家长智慧

42 益卦 增益之道,风雷益——亲子易经一期二级

 

 

 

益:利有攸往,利涉大川。

上九:莫益之,或击之,立心勿恒,凶。

九五:有孚惠心,勿问,元吉。有孚,惠我德。

六四:中行,告公从,利用为依迁国。

六三:益之用凶事,无咎,有孚,中行,告公用圭。

六二:或益之十朋之龟,弗克违,永贞吉。王用享于帝,吉。

初九:利用为大作,元吉,无咎。

 

象曰:风雷益,君子以见善则迁,有过则改。

妙如:益道增,君子以从善改过,依法大作。

 

7 thoughts on “42 益卦 增益之道,风雷益——亲子易经一期二级
  • 刘丽君说道:

    学习益卦有感(上)——从下卦雷(震)卦得到的启示
    易经六十四卦中,唯一与“易”同音的卦就是“益卦”了,而益卦上风(巽)下雷(震)的卦象本质就是“易”,可以这么说,益卦就是在风雷交动、相互助长中实现了增益的大好局面。益卦卦辞:利有攸往,利涉大川也明示这是一个好卦。
    这样一个好卦居然有一半用“雷”来代言,要知道雷声大作之时的惊恐体验,大概是每个人儿时记忆中挥之不去的阴影,作为孩子的母亲,我也曾安抚过他们受到惊吓的心灵。自打从长辈们的口中听到“雷公劈坏人”的言论开始,每每打雷之时,我就暗暗庆幸自己不是坏人,也暗暗告诉自己不能做坏人,这样的思维逻辑经小到大早已成为条件反射式的存在。我想,益卦的下卦为雷就有警醒世人反省修德的功用吧!反思的当下不就增益了吗?
    雷有妙用不仅如此,且看震卦三步曲。
    曲一:雷的声音那样响亮,全因强大的震动力量而产生。从天道看人道,要增益同样需要强大的力量推动,这种力量来自外界更来自于内心。看初九爻:利用为大作,元吉,无咎。何为“大作”?有利百姓有利国家的事才称得上大作吧!为何一开局就鼓励你去实现大的作为?那是因为你已在客观条件上积聚了足够的力量,只欠主观意愿的东风了!当你有了布施财富的能力,当你有了统领大众的才能,当你有了启迪智慧的力量……那么,你是否培养了一颗利益大众的心并甘愿付出更大的行动呢?初九爻仿佛让我听到了阵阵如雷的战鼓敲响在奋斗的疆场,它催你向更宽广的领域再次奋进、再次博发!心有多大,舞台就有多大,这样大的舞台从来不是只为一个人的长袖善舞。再次出发,需要心中装着更多的人,发更大的愿,做更有意义的事;再次出发,需要以现有的平台、资源为杠杆来撬动更大的平台与资源。初九爻是难得的好时机,时势造英雄,把握当下,雷厉风行,果敢出击!
    曲二:雷声来自天上,从天上传导于人间,因这力量来自至高无上的天,故而很容易理解六二爻辞“十朋之龟”祭神,君王经常祭祀先帝王得到吉祥的含义。因对自然的敬畏而祭祀的行为不仅使人类找到了祈求庇佑、释放压力的合理方式,更牵移到人类伦理上衍生出一种追根溯源后对先祖的感恩之情,正因为有了感恩之心,人类才显得如此高贵,才能产生种种增益他人的行为,才能育化出自利利他的良善社会风气,我想,这也是周文王希望借益卦来启发后人的吧!六二爻提醒我们带着感恩心走在开创大业的路上,会让你广结贵人缘,广获众人力。
    曲三:在关于雷的诸多特质中,危险性是不容忽视的,故而六三爻作为下卦震卦的最后一爻出现了“益之用凶事”,这是提醒我们居安思危,早做准备,防范风险。在增益的顺境中,力量的强大常常伴生自我膨胀得意忘形的后遗症,甚至产生一手遮天的错觉。“告公用圭”更是提醒我们始终要“有孚,中行”即讲究诚信、尊重规则、谨遵原则,在古代有多少因权势上升而僭越、欺君、谋反而引火烧身的悲剧人生;在如今也有不少上市公司因财务造假、操纵市场、内幕交易等违法违规行为而将公司推向退市深渊的反面教材。可见,益卦的智慧是穿越时空的。

  • 刘丽君说道:

    学习益卦有感(下)
    风雷益卦在风与雷的交相变动中,我们能得到增益的力量,宇宙间风行雷动之时,呈现出一派奋起搏击,飞龙腾空的场景,这样的局面于国家,于企业还是于家庭都是蒸蒸日上的美好画卷。
    从下卦雷的自然属性中,我们读出了力量,担当,敬畏,自省的内涵,从上卦风的自然属性中,我们领悟到速度,顺从,修德,迁移的启示,风雷如何配合才能增益呢?作为下卦的雷,为长男,有一种积极承担,勇往直前的潇洒;上卦风,为长女,更多的是迅速配合,真心顺从的成全,如此才能形成增益的局面。
    如果说“大作”是下卦初九爻的行动标准的话,“中行”则是上卦的行动标准,正所谓:标准从一开始就要树立起来,告,从,依,迁这一连串的动作就是标准下的示范,是评价的依据。
    九五爻出现了两个“有孚”,让我想到比卦初六爻的“有孚比之”和“有孚盈缶”,这似乎暗示着我们益卦与比卦之间存在某种相通之处,是否可以理解为:在风与雷的交相互动中同样要秉持比卦亲近依附,互帮互助的原则。有孚当然是吉祥的,也正因为有着如美酒满缸的诚信与爱,益卦的上卦才能如此地去成全,圆满下卦的心愿,哪怕牺牲自己的利益。这样的情景让我想到明君,慈母,智者,导师!如果能明了如此,作为下卦的震卦的确是应该升起感恩之心的。而从下卦的反馈与回应中,上卦也得到了回报,这种回报相对于下卦十朋之龟等物质而言,上卦得到的多是一种心灵上的宽慰与精神上的升华,如此物质与精神同步丰盈起来。
    在这个不断增益的局面中,往前发展就走到了上九爻,出现了凶字,而这全因“立心勿恒”,谁是立心?初九的“为大作”和六四的“中行”。翻开历史,我们看到:有些人走着走着,清官变成了贪官,明君变成了昏君;多少朝代才跳了上页的盛世之舞就凑响了下页的亡国之曲。迷了来时的路,丢了最早的誓,迷了最初的心,益卦的上六爻告诫我们“立心勿恒”则会难逃“益”—“易”—“溢”三步曲的满则亏的命运。

  • 刘语涵说道:

    益卦—风雷益,“益”的意思顾名思议就是好的,有益处的东西。这节课我们学了前三爻,我印像最深刻的是初九。初九:利用为大作,元吉,无咎。初九想告诉我们的是要学会利用平台,做更多有意义的事情,还要有大的情怀,不能只为一已私利达成自己的目的从而不去考虑别人的感受,就像陶老师举马云的例子一样,他有一个很好的平台,之前就没做到最好,但经过了习主席的指点,他才正确去做了更有意义的事,其实他实力强大,完全可以做一名很好的慈善家的。还有九五和上九,九五有一个很好的例子,就是唐太宗吞蝗为百姓的故事,体现了他的诚心与德行。都说皇帝是可以和天地之间沟通的,可能上天觉得皇帝很有诚意,所以那年的蝗虫灾难被压制住了,百姓并取得了很好的丰收,我用八个字来总结上九,那就是“不忘初心,反思前行。妙如:益道增,君子以从善改过,依法大作。

  • 田琳说道:

    益卦感悟(一)
    2020.12.12
    风和雷的关系,雷是确立规则,心存敬畏,而风是贯彻执行。
    但按规矩办事时,风就是轻柔的,和煦的,而不按规矩办事,心存侥幸,路走偏时,就会逛风大作,遇到阻力。
    “满招损,谦受益”,满与谦之间的转换,存在于减损与增益中。
    益卦,上风下雷。
    雷,给人震慑,令人警醒,心生敬畏。
    “天将降大任于斯人也,必先苦其心志”。“苦其心志”,必定要经历内心的挣扎,对自身的审读,能做什么?做成什么?为什么而做?
    父母对孩子的奠基,决定着孩子梦想的高度。孩子应利用父母奠基的平台,综合自身有利的资源,树立为家族,国家,世界做贡献的远大理想,并成为堪当大任之才。
    做懂得感恩的人,一个知道感恩的人,内心一定是柔软的,也是对万事万物心存敬畏的。“滴水之恩当涌泉相报”,当把别人的好点滴都记在心间,并适时回报,此生怎会缺少贵人相助?站在巨人的肩膀上,必将站的更高,看得更远。
    自由是建立在遵守规则之上,“无规矩不成方圆”,用规则约束言行,用规矩抵制欲望。用规矩说话,才能让人信服,才会更自由。
    心中的目标,方向,标准树立了,“心”,“念”正了,可以如“风”般行动了。风,当温柔时是和煦的,无孔不入,当狂风大作时,势不可挡,从上到下,贯穿执行。
    成大事者,做事需公正,公平,不偏不倚,应就事论事,不以人论事。建立管理,监督机制,用制度说话,用制度管人管事,才能推动工作新成效,这需大风。
    当成强者,书写规则时,要有大爱,“穷则独善其身,达则兼善天下”。帮助可以帮助的人,把百姓放在心中,“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,德行天下,才会令磁场更大,力量更强!
    “不忘初心,砥砺前行”。取经的道路上,有妖魔鬼怪的阻挠,有菩萨的考验,有名利美色的诱惑,只有坚守最初的信念,才能冲破重重关卡,取得真经。
    风与雷,相辅相成。雷厉风行,比喻执行政策的严厉,办事行动的迅速。坚定的信念加上果敢的行动,必成大事!

  • 田琳说道:

    益卦感悟(二)
    2020.12.19
    “谦受益,满招损”,这是孩子这次月考成绩的写照,虽不是“滑铁卢”,但与自己设定的目标毕竟还是有差距的。
    望着有丝懊恼的孩子,问:你的目标有变化吗?回答是肯定的,不管是短期目标,还是长期目标依然明确。“立心勿恒,凶”,不忘初心,反思前行,相信孩子一定能达成所愿!
    国庆假期,随母亲回到她当年毕业后任教的地方。白发苍苍的学生们围绕在母亲身旁,回忆当年的同甘共苦,感谢着母亲爱的付出。原来,对教育的热爱随着母亲的教育也同样种植在了自己心中。兜兜转转,经历过,尝试过,最终还是觉得“一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树”更适合自己。“做强了自己,不说也有力量”,跟随着陶老师,改变着,分享着,影响着,快乐地成长着!由衷地希望,不停地分享能推动,摇动更多的家长。
    父母为孩子奠基的高度,影响着孩子起飞的高度。敬畏生命,遵循规律,树立志向,追寻梦想,品德高尚……父母的格局与胸怀,引领着孩子,孩子储备能量,在已有的平台上做更多有意义的事。
    课上,陶老师和唐同学诠释“感恩”。感恩不仅是口头上的表达,更是行动上的落实。对父母的感恩,是让父母以你为傲;对老师的感恩,是努力掌握老师传授的知识,并能灵活运用;对劳动者的感恩,是感谢他所有的劳动付出……“有孚惠心”,“有孚,惠我德”,心中有爱便会有德。“自助者天助”,德行天下,带着你的善良,带着你的慈悲,带着你的爱,让自己具备更强的力量,为更多人“雪中送炭”。
    赞美的话,听着总是让人舒服的。而智慧的人,却能辨别真伪。期待回报的“赞美”,多少参杂着“水分”,而“逆耳之言”也未必不利于行。不受“赞美”的迷惑,用中正平和的心态,秉公办事,才能得到认可,“中行,告公从”。自由永远建立在规则之上,失去了制约就失去了自由,只有依照规则,接受监督,有制约,有规范,才能走得长远。
    每天看着孩子细微的变化,一点点的进步,作为父母都是开心的。 仰望星空,脚踏实地,坚定前行,终究会到达心中的彼岸。

  • 易熙淳说道:

    初九:利用为大作,元吉,无咎。这句话的意思是:利于实现大作为,为首者吉利,没有灾祸。学会利用平台,做更多有意义的事情。对于利用平台这一个词,我的看法是这样的:平台有两种,一种是自己构建,一种是利用他人的平台。自己构建平台的人肯定是实力过硬的人,而利用他人平台的人,应懂得顺从。无论是自己还是他人,两个平台的共同主旨都是为了国家和人民。一个好的平台是不会慢下来或停下来的。就像我们的易经班,这是一个传播中国优秀传统文化的平台,这个平台一定会越来越好。

    六二:或益之十朋之龟,弗克违,永贞吉。王用享于帝,吉。学会感恩,见财不动心、人格力量倍升。学会感恩,这个词相信大家不是第一次听见,很多人都说要感恩,却没有几个人能说清楚怎么感恩和感恩谁?见钱财不动心、人格力量倍升也是一种感恩,不是感恩他人,而是感恩自己。见财不动心的人,不是说多有钱,而是内心有原则的人。如果一个人有了第一次不法行为,那么第二次、第三次也会很快到来。坚守自己的原则,不做对不起自己和他人的事情,努力提高自己的力量,不也是一种感恩吗?

    六三:益之用凶事,无咎,有孚,中行,告公用圭。学会程序管理。谨慎原则,不可肆意妄为。任何事情都讲究程序,如果一旦跨级,那他的结果往往会不尽人意。而且会给自己和他人带来麻烦。比如一个小孩在读小学一年级,他嫌弃自己读的太慢,就从一年级开始每过几个月就升一级,一直到小学毕业。升入初中以后,学校不让他这么干了,他只好老老实实的读书,但他发现自己很多东西都不懂,而自己所短缺的都是他在小学没有按照程序来而荒废的。

    六四:中行,告公从,利用为依迁国。建立评价制度,没有监督、评价,就失去了制约与规范。建立制度对一家企业或一个国家的重要性,是不言而喻的。无论是在推翻还是建立一个王朝时,你肯定会建立一套完整的制度。这一爻说的并不是普通的制度,而是我们平常不怎么提到的评价制度。什么是评价制度?我觉得评价制度,就是对某个人如何评价的制度。有人可能会说评价一个人还需要建立制度吗?我觉得是必要的。客观评价一个人,其实比单纯的诋毁或者赞扬某个人要难的多。那做一个客观的评价的制度就更加难了。如果生活在一个,没有监督、评价的世界里,可想而知那个世界有多么糟糕,就会失去前面建立的所有制约与规范。

    九五:有孚惠心,勿问,元吉。有孚,惠我德。这一爻讲的是德的重要性。人们都说一个少年应该德智体美劳全面发展,“德”是排在最前面的。自古以来实行的政策都是以德治国,汉朝时的废除百家,独尊儒术,并不是没有道理的。儒家讲究的是依德治国,所谓德行天下,就是有德之人道德和品行弘扬天下。这样有德的之人,走在天下何处,他的身边都会有强大的磁场,力量也会更强大。

    上九:莫益之,或击之,立心勿恒,凶。在自己孤立无援,没有人帮助,甚至还被攻击的时候,都会想着别的人怎么这样啊,很少人会想着反思自己。一遍要想别人不可能无缘无故来欺负你,只有你自己失去常态别人才会跟不上你的步伐。一边要去想如何让人们理解你、接纳你。

    整体来说,我会在初期先借用别人的平台(初九),并对他表示感激(六二),既然要用别人的平台就得按照别人的规矩和章程办事(六三),再去客观的评价某人让别人认为你是一个公正的好人(六四),然后对待如何人都应该谦虚有礼,展现有德之人的表现(九五),最后再不断地反思自己,别人就肯定不会对你有不好的意见了(上九)。从这六爻一步步走来,就会迎来益卦“利涉大川”的现象。

  • 吴欣说道:

    益:风雷益,上巽下震,是损卦之后的第42卦,象征增益。利有攸往,利涉大川。说起益卦,得从损卦说起,损卦上九:弗损,益之,无咎。贞:吉,利有攸往,得臣无家。带着诚信和爱心,懂得损益之道,离小家顾大家,损己奉他,增益他人,回头来反而受益,收获更多。由“损”到“益”,君子以见善则迁,有过则改。见到善美之举就去学,则迁,就是向善美去靠近学习、仿效传递,就像孟母三迁,她是见哪个地方好,就往哪个地方迁。有过则改,一善一过,一迁一改,这正是损与益的关系。
    益卦前三爻说到利用平台做有意义的大事,立足国家、服务大家。得到更应该怀感恩之心,推行宣扬善言善行,不得唯利是图、见财起意,程序上谨慎,不可肆意妄为,才能走的更高、更远、更有力量。后三爻为增益之道进一步给出要点:一是秉公办事,得到认可,应适时建立评价制度,没有监督评价,就失去了制约与规范;二是带着诚信和助人之心出发,德行天下,你的磁场会加大,力量更强;三是立心勿恒,凶。立下的誓愿变来变去,有凶险。反思是别人跟不上自己的步伐,还是自己变来变去失去了常态。
    先生说易经很多时候是百姓日用而不知,正如勤学如春之禾苗,不见其增日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。步入40+的我,不禁感慨益卦中的人生修行及处世之道,以现有的平台,做更多有意义的事,怀敬畏之心,懂得感恩、规则、利他,乐意接受评价、监督,时常自省,相信潜移默化中增益,过程与结果更重要。正如先生妙解:益道增,君子以从善改过,依法大作。

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