2000字，5000字……这份鞭策……——写在培训交流后

罗玲说道：

电脑居然打不开网页，只能用手机了。今天上午阅读的是让爱智慧第三章，真实生动的文字映衬着我这两天疲惫的心，仿佛一碗心灵鸡汤，让我渐渐释怀，感动或者心疼之处竟然流下热泪。也是与您熟悉的原因，看书的过程仿佛听见你在我的耳边徐徐道来，声音，语调，语速都那么真切，那么真实的心灵对话。我很感激能与你相遇，与一个那么优秀的人在一起，我即使达不到您那样的层次，我也会在这种激励中不断学习，因为你就是灯塔，指引着我的方向。从你身上能够学到太多的东西，而且依然还有很多的东西要去学。书中有太多醍醐灌顶的语言和处事方式了，那真的是智慧的凝结！“自信是成功的基石，过于自信就会成为绊脚石。”这句话让我知道要不断反省自己，不断追求进步。“舍弃那些过多的奢侈，便会发现快乐原来是那么简单。”那么直接的揭示了过多的欲望只会让人痛苦。“失败者比成功者差的就是接近成功时的那份沉着。”我常常也会浮躁，对自己否定，甚至害怕面对压力。“我们总认为过去是美好的，总希望重温。其实，一旦重温也会发现，过去的确是过去了，或许还会发现，已经不在同一起跑线了，但如果你强行控制他与先前断绝，结果大多是越觉越不能决”尽管这话是用来劝服家长多给孩子一点自由，但是不也能赤裸裸的表达出一种生活的态度和智慧吗？一味地沉浸在过去，只会让现在的生活更糟。此外就是对学生问题的处理方式，有时候感觉陶老师就像个侦探一样，比如班上有个学生随身听丢失的事件，老陶的处理太巧妙了！如果不是平时细致入微的关心和观察着学生，哪里能有这样锐利的眼睛？再有就是班上孩子带刀事件，只是看了看学生写的事情经过，马上就判断出真正的“作案者”，并且与德育办沟通好分开谈话，马上学生就承认实情，这样的智慧几人能有？再说凯沛撕试卷的事，宽容的处理给学生留下的是尊严和鼓励。还有皮嘉欣不见了这件事，跟家长沟通好别让孩子知道老师再找他，怕他不回学校。还有很多很多的事例，包括与学生的对话中体现出来的机智，都值得我们反复品味，而要达到那样的水平，我们只能加强自身的学习。本章最后一节“回家吧，那里有等你的爸妈”为了让不理解父母的孩子打开心扉，您讲了小时候的经历，看到您妈妈打完后用布给你擦血，同时带着哭腔说：孩子，牙齿打断了往肚子里吞。那一刻，我鼻子一酸，眼泪止不住的流，有心疼也有仿佛自己置身于那环境之中的无可奈何。在母亲去世前说的“逢人让三分，记住帮助过你的人；不争名不夺利，埋头做强自己。”我才知道，原来你一生都在实践着这几句话，而你的母亲也是一个不平凡的女子。
实际上，这本书不单单只是一本很好的教育书籍，更是一本值得品味的人生之书，您的谦和，大度，成人之美这些值得我们学习的优秀品质都在书中体现。