"水有三态,人生也有三态"材料作文题解读
22.阅读下面的文字，按要求作文。（60）
水有三态,人生也有三态。谁的状态时温度决定的,人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水,它能奔流进入大海,但他离不开大地；假如一个人对生活和人生当是100度的炽热,那么他就会变成水蒸气,成为云朵,它将飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大.
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
这则材料源自于一堂化学实验课：
一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验.教授说:这是最简单的实验课,也是最深奥的实验课.水有三态,人生也有三态.水的状态是由水的温度决定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的.当人生的温度是零度以下,生活状态就会是冰,他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大;当人生的温度保持在零度到一百度,生活状态就处在常态,一掬常态的水,能奔流进大河大海,但他永远离不开大地;当人生的温度保持在一百度以上,他就会变成水蒸气,成为云朵,飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界和宇宙一样大.
很敬佩教授的教学智慧.这个实验告诉我们:如果我们对待生活冷漠,我们只能冷漠地生活;假如我们对待生活平静.我们可以平静地生活;时刻保持对生活的热情,生活才会恩赐我们火热的人生.人生的三种状态,并不在于别人,而是取决于我们自己的态度.
首先，我们看一看水的固态特点：冷、寒、硬等，由此我们可以联想到：冷漠，自闭，强硬等。水的液态：
家长们，孩子需要您的鼓励 "年过花甲的总理已经哭得不成样子了" （网上转载）
2008年高考作文备考：考场经典题目写作思路点拨9例
2008年高考作文备考：考场经典题目写作思路点拨9例
1.个性与角色
每一个人都有自己的个性，每一个人都会在社会舞台上扮演特定的角色。然而个性与角色有时候会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中，人生演绎出一幕幕得失、荣辱、成败的精彩戏剧。
请以“个性与角色”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，联系实际，写一篇不少于800字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
[思路点拨]
个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个比较固定的特性。它是事物的特殊性，一切个性都是有条件的、暂时存在的，所以是相对的。张扬个性就是着意强调和突出自身区别于其他个体的具有优势的方面，我们提倡张扬个性，发展个性，这样才能使自身得到全面和长远的发展，从最大意义上实现自身的人生价值。
社会这个大舞台上的角色都是由富有个性的我们来充当的。当社会需要我们时，我们的个性就有了用武之地，个性与角色处于和谐之中，我们的就会演绎出一台精彩的人生；也许，有很多人看中了社会这个大舞台上的某一个角色，并有能力去扮演它，这时个性与角色处于矛盾之中。
要处理好个性与角色的关系，首先要充分认识并努力张扬自己的个性，同时还要正确认识社会的需要，努力训两者之间的切合点，使之和谐统一。
参考拟题：
让个性引领角色前行
人生角色：个性张扬的标尺
个性是榫，角色是卯
让个性与角色共舞（联姻、接轨）
适合于自己的才是最好的
让个性在角色里张扬
用个性演绎自己的角色
个性与角色的对话
2. 天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过
阅读下面的诗句，根据要求作文。
天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
这是印度诗人泰戈尔的著名诗句，它让你产生什么联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定。题目自拟。
③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
[思路点拨]
要注重过程，我努力了，哪怕没有卓著的成绩，没有名垂青史，甚至“一无所获”，那么，你的人生也是有价值的，因为你已经实践了，你无怨无悔。
现在人们甚至是自己看不到自己的成绩，奋斗的足迹，那么，将来人们会看到的，时间会证明一切。
优的人刻意追求名声，为功名所累，结果适得其反，追悔莫及，留下了千古骂名。参考拟题：
过程更重要
我已努力，我无悔
飞翔的价值
心路
3. 人生的加减法
请以“人生的加减法”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，800字以上。错别字每一个扣一分，重复不计。
[思路点拨]
这是一道比喻类的命题作文，审题的关键是正确理解“加减法”的含义。譬如“加”可以理解为“加压”“提高要求等” ，“减”可以理解为“减压”“降低要求”等。参考思路：
给人生加点压，压力变动力
给人生减点压，轻装上阵
让人生增加些乐趣，减少些压力
得到与失去往往是平衡的：在一方面失去，却在另一方面得到了
塞翁失马焉知非福
4. 掬捧星光赠友人
请以“掬捧星光赠友人”为题写一篇文章。
要求：①自定立意。②自选文体，且文体特征鲜明，③800字以上。
[思路点拨]
关键是弄清“星光”的含义。星光是黑夜里的一束难的光线，是给处于“黑暗”（失败、压抑等）中的朋友的一丝难得的温暖。参考思路：
星光灿烂，友情长存——在危难之中，大家都献出一份爱世界将变得无限美好
写议论文——不要吝惜对朋友献出爱心，尤其是他在困难的时候（危难之时见真情）
那一双温柔的眼睛——可以写一篇抒情散文，选具体的人和事（选一个感情线索，形散而神聚）
黑暗中的光明——写一个朋友处于“黑暗”时，我给他（她）的帮助（心理描写、动作描写、语言描写，尤其是细节描写会使你的文章具体生动）
5.过程美
阅读下面的材料，根据要求作文。
中国海尔公司总裁张瑞敏先生说过这样一句话：“小不是美，大也不是美，只有由小到大才是美。”
你对这句话是怎样理解的？请联系实际，写一篇800字以上的文章。
要求：①题目自拟，②自定立意，③自选文体，且文体特征鲜明，③800字以上。
[思路点拨]
无论取得小的成绩或进步，还是取得大的成绩或进步都没有什么值得骄傲的。从小的成绩或进步到大的成绩或进步这一过程才是最重要的，才是人生最亮丽的风景线。
美是这样炼成的
用过程营造美
小美•大美•完美
让过程与结果共舞
拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”
你对这句话是怎样理解的？请联系实际，写一篇800字以上的文章。
要求：①题目自拟，②自定立意，③自选文体，且文体特征鲜明，③800字以上。
[思路点拨]
拿破仑的这句名言涉及到人生目标的问题，不管做什么都要做最好的。但是，我们也可以从其相反的方面立意，寻找适合自己的人生目标，且莫好高骛远。参考思路：
千里之行始于足下
不积跬步无以至千里
好男儿志在四方
不想当元帅的士兵也是好士兵
6. 玉与瓦
阅读下面读提示，根据要求作文。
中国有句古语：“宁为玉碎，不为瓦全。”历史上，人们对于“玉”和“瓦”有着不同的理解和选择。譬如屈原“宁赴常流葬乎鱼腹中”，也不”以浩浩之白，而蒙世之温蠖”；司马迁却选择了“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”；陶渊明则选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的遁世生活……
你对此又如何认识？请联系实际以“玉与瓦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
[思路点拨]
这是一道比喻类的话题作文，又是一道关系型的话题作文。审题的关键是给“玉”和“瓦”一个具体的含义。其实，试题的材料不厌其烦的列举历史上屈原等对其得不同理解就是一个提示。参考思路：
宁为玉碎不为瓦全
舍生取义赞
留得青山在，不怕没柴烧
“玉”是“瓦”的载体，哪一个都不能丢
迂回人生
曲线人生
7.速度话题
当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速成、速递、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此，你有什么感想和认识？请以“速度”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
[思路点拨]
当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……
肯定“快速”的积极意义，否定“快速”的消极意义。
一万年太久，只争朝夕
不怕慢就怕站
“速”而又“度”
欲速则不达
速度+方向=效率
8.财富
阅读下面的文字，根据要求作文。
不同的人对财富有不同的看法。澳大利亚人认为，如果给财富按先后顺序排列，那么，第一大财富便是健康。澳大利亚人口稀少，资源丰富，地域辽阔，同时也是个高福利的国家，根本不存在生存危机，所以他们把健康的体魄看成是第一位。第二大财富是接受高等教育。他们认为人类的进步是以文化为载体的，只有认识世界，了解世界，才能掌握自己的命运。第三大财富是有幸福的家庭。第四是有金钱。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[思路点拨]
健康是最大的一笔财富
最大的财富是精神财富（富有的是精神）
把握人生的财富
财富观•价值观
9.人生三态
阅读下面的文字，按要求作文。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，它能奔流进入大海，但他离不开大地；假如一个人都对生活和人生是100度的炽热，那么，他就会成为水蒸气，成为云朵，它将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
[思路点拨]
材料用水的三态形象的比喻了人对生活的三种态度。不同的人生态度就会有不同的人生。参考思路：
态度决定人生
火热的态度，广阔的人生天地
用热情拥抱宇宙人生
都是态度惹得祸
有这样一个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭————这是什么？人们都会猜：这是镜子！这何尝又不是生活：愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂
从前有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女共享天伦之乐。
老板舍不得他走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
同学们在学习上是否是这样呢？一天无所事事，游手好闲，不把学习当回事，身在教室心在外，在青春年少的黄金季节里虚度光阴，荒废青春。但对于自己却不觉得，好像自己是尽了力了，殊不知，自己的付出没有达到应有的成效，做了大量的无用功。蓦然回首，却后悔不已。
假如你就是一个木匠，想想你的房子，想想你未来的生活，就用你的智慧好好建造吧！
我们在人生的道路上也是这样，一天一小步，两天一大步，十天一段路，只要迈动双脚，不停地走，我们就会不断前行。世上没有我们到不了的地方，因为我们的双脚比路更长。
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵、精彩，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的。”
我们应该怎样面对生活？应该以怎样的态度去对待未来？是等待还是进取，是悲观还是乐观呢？悲观的人只能看到花下的刺，而乐观的人还能看到刺上的花；悲观的人只能看到春天里的阴霾，而乐观的人还能看到冬日里的暖阳；悲观的人只能看到坦途上的坎坷，而乐观的人还能看到山路旁的美景。悲观的人唉声叹气，怨天尤人；而乐观的人充满信心，朝气蓬勃。
假如人在山脚下，又恰巧遇到了山体滑坡，通常都是往下跑，结果只能葬身山中了，而不知道应该往山上跑，只有勇敢地面对它，才有生还的希望。如果遇到挫折就垂头丧气、一蹶不振、颓废不堪，那只能被挫折压垮，结果一事无成。只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此，天下事皆然。
有三个建筑工人同时都在建筑工地上干活。有人问他们：你们都在干什么？甲懒洋洋地说:“在砌砖。”乙平淡地说：“在造房子。”丙笑眯眯地说：“在设计最美的建筑物。”十年之后，甲无法胜任本职工作，已经成了下岗工人；乙虽然还在干建筑活，只能勉勉强强养家糊口。而丙却不懈追求，成了有名的建筑师。这究竟是什么原因呢？这就是这三个建筑工人对待工作的态度不同，对待生活的态度不同。同学们是怎样对待学习的呢？是厌恶、是应付、还是享受？那就会产生不同结果。
态度就像磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受它的牵引，而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进，态度决定我们的人生方向。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。虽然我们无法延伸生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。
苏东坡年轻时曾与一位老僧谈论佛法，高僧问东坡：在你眼中你看到了什么？苏东坡看了看和尚诡秘地笑道：我看到了一堆臭狗屎，那你呢？高僧慢慢地睁开眼睛，意味深长地答道：我看到了一尊佛。苏东坡自以为大获全胜，得意而去。后来对家人谈及此事，家人都捧腹大笑，苏小妹说道：你眼睛看到的是狗屎，自然你的心中也是一堆狗屎，高僧看到的是一尊佛，自然他的心中也是一尊佛。苏东坡羞愧得无地自容。
请记住这句话吧：周围的人在你眼中是天使，你就生活在天堂；周围的人在你眼中是魔鬼，你就生活在地狱。
我们不要抱怨命运，与其抱怨命运不如奋起改变命运。流泪水不如流汗水，泪水会消沉人的意志，汗水则可以证实一个人的价值。生命不息，奋斗不止。
水有三态，人生也有三态。水的状态是由温度决定的，人的生活状态是由心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚那么大；若一个人对生活和人生的态度抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
如果我们放弃乐观的态度，放弃了自己，还有谁能替你谱写生命的乐章？
泉水丁冬响，为的是让生命唱响山谷；
百鸟齐争鸣，为的是让旋律充满大地；
花朵绽枝头，为的是让美丽装点春天；
我们齐奋斗，为的是让精彩成就未来！
亲爱的同学们，张开你双臂，去拥抱未来，放飞希望，奏响生命的乐章吧！
有深度，有厚度，有热度~~~
清华大学07接收外校推免攻读硕士学位研究生要求
一、申请者须具备的条件
1.拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康。
2.全国重点大学优秀应届本科毕业生
① 能在现就读学校取得推荐免试研究生资格，推荐免试攻读博士学位研究生者本科前三学年总评成绩一般在年级前5％；
② 学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向；
③ 诚实守信，学风端正，未受过任何处分；
④ 身心健康，符合所申请学科的体检要求。
二、申请者须提交的书面材料
1. 清华大学2007年推荐免试攻读博士（硕士）学位研究生申请表（通过网上申请系统打印）；
2. 本人自述；
3. 两位与申请攻读学位学科有关的副教授（或相当职称）以上专家的“专家推荐信”（下载空表请专家填写），推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字；
4. 历年在校学习成绩单，并加盖学校教务处或院系公章，密封后在该信封的封口处加盖公章；
5. 申请免试攻读我校硕士学位研究生，须由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信，并加盖公章；申请免试攻读我校博士学位研究生，不需要提供同意推荐免试的证明。
6. 如果有在核心刊物或会议上发表的高质量学术论文、出版物或取得具有学术水平的工作成果，请提交复印件或证明信；
7. 如果在学期间从事课外科技活动中有获奖或突出表现，请提交由学校教务部门出具并加盖公章的证明材料。
其中第1、2、3、4项必须在2006年9月19日以前提交，其余各项最迟须在复试时提交。
三、申请办法
1.有意申请者可于2006年8月21日至9月19日到http://tsinghua.cpge.cn（教育网）或http://tsinghua.thcic.cn（公众网）填写申请信息，并打印相关表格。在2006年9月19日以前将填好的全部申请材料（统一用A4纸）寄（或送）达所申请的我校相应院（系、所）的研究生教学办公室，过期不再受理申请。
2.2006年9月23日前，我校对申请者提供的材料进行审查，择优选拔并通知部分申请者来我校进行复试。
3.我校对通过复试并同意接收为推荐免试攻读硕士学位、博士学位研究生的外校优秀应届本科毕业生发放初步录取通知（接收函）。取得推荐免试直读硕士学位资格者到现所在学校领取省级高校招生办公室签发的（加盖公章）推荐免试硕士生报名表，办理正式报名手续（报名时间、方式由现所在地省级招办通知）。取得我校推荐免试直读博士学位资格者，在我校规定报名时间内登陆清华大学博士生招生网站，下载正式报名表，准确填写本人信息。取得我校推荐免试直读博士学位资格者，不占用其所在院校的推荐免试名额。未办理正式报名手续者不能被录取。
4.2007年6月底，我校对同意接收并已履行正式报名手续的外校优秀应届本科毕业生进行资格复审（复审内容在初步录取通知上有详细说明），通过者发录取通知书，未通过者不予录取。
5.若申请人弄虚作假，一经发现，立即取消其来我校的免试读研资格，并通报申请人所在学校。
6.申请材料邮寄地址：
北京市 清华大学（申请者申请的院系名称）研究生教学办公室
邮编：100084
清华大学研究生招生办公室咨询电话：（010）62773824，62782192
传真：010-62770325； 电子邮件信箱：yjszb@mail.tsinghua.edu.cn
清华大学电话查号台：010-62785001
四、其它
1.我校法学院、美术学院、软件学院、微纳电子系（080930）集成电路工程领域均按自筹经费或委托培养招收硕士研究生，具体收费标准向报考院系咨询。
2.为进一步激发导师和研究生的主动性和积极性，统筹及合理配置各种资源，健全促进研究生创新和提高资源使用效率的激励机制，提高研究生培养质量，我校自2007年起进行研究生培养机制改革试点工作。学校为全日制学术型研究生（委托和自筹经费培养研究生除外）提供教学助理、管理助理和科研助理岗位（以下简称“三助”岗位），通过承担“三助”工作使研究生在教学、管理与科研方面得到培养与锻炼，并获得岗位津贴与免交培养费的资助。此外，学校按照国家有关规定为每位努力学习的全日制学术型研究生（委托和自筹经费培养研究生除外）按月发放普通奖学金，表现优秀的可以申请学校综合奖学金或单项奖学金。学校提供“三助”岗位的覆盖面不低于全日制学术型研究生（委托和自筹经费培养研究生除外）总数的90％，未取得“三助”岗位的研究生应交纳培养费。
3.今年我校生物系实行博士生招生改革，在接收推荐免试攻读博士学位研究生工作中试行部分导师按学科招生，具体情况请咨询生物系研究生教学业务办公室。