做温暖的教育

国培传善

易经与幸福生活——湖南师范大学历史文化学院讲座

对象:广东花都中学老师。

易经与身体的关系

易经与教育的关系

易经与人际交往关系

易经与家庭及其家庭教育的关系

这是现场被提的问题。

我根据问题组织讲座。

提问者全是智者,我这个答问者只是个聊天人。

很感动的是,和我开讲前约定的时间增加了半个小时,原计划是听完我讲座后,他们去逛一下街。结果我准备结束时,他们集体要求,说不去逛街了,请我增加半个小时。

完毕,请我合影,集体照、个人照。最后,领队说刚才忙着给大家准备,他要单独照一张。

这便是幸福!

这也是动力!

我唯有一词:感谢!

另有一词:继续努力!

 

One thought on “易经与幸福生活——湖南师范大学历史文化学院讲座
  • 雷茗轩说道:

    “为什么不给我微笑?”余母总是这样抱怨余。
    今天是余母的生日,便决定一家三口和一个母亲朋友的儿子去浏阳漂流。
    漂流,余几乎没怎么接触过。但是余也并不期待,只是去经历一下罢了。
    今天的太阳是要把人的水分给都吸光,我喝了三瓶水,口还是不变的干,汗也不止的流。
    由于那家是新开的,人来的多,但是人员和服务都还不周到。上了船后,一群大学生带头在那儿打水仗。在山沟里,地阴,水凉得刺骨。我时不时被伤及到,冻得直哆嗦。但是我忍受着,一言不发。我思考着,觉得他们难得如此一次游戏,将来社会的枷锁又不知道会将他们束缚得多紧。我可以忍,然而他们却可能只有这一次机会呢?
    漂流还算惊险,但是设计还是有问题。中途,我的船甚至还翻了。我自己都难得明白,我一个旱鸭子,沉在水中,面对着各种未知的危险,却仍心如明镜止水,寻找出路。我一顿乱扒,还好水不深,地下是沙子,我很快站了起来,但是船把我完全盖住了,不过我还是克服了。水下真的是黑得不行,边上的石头时刻可以把我刮伤。如果没有我这么冷静,一口水不喝是不可能的,身上也几乎没有伤。
    这就是时刻处于冷静的优势。
    回家车上,母亲把我训了一顿,说我不应该如此,甚至不像一个同龄的十五岁孩子,连个笑都不给她……
    我如果无法让她明白,就只好在这儿说吧。我的笑只有三种情况会出现,一种内心的快乐,一种不平淡的快乐,相对于现在平淡的我,也许没法在家中展现出来吧。再是虚伪的笑,是勉强的笑,我不想在家里也当一个虚伪,勉强的人,这真的太痛苦了。最后,真正的笑,是帮助我克服困难的,是在我绝望时安慰自己的笑,是让我自己成为光的最后一种手段……
    我从来没有讨厌过什么,我给予一切平等和尊重。只是我自己是一个现实的人,不是一个太愿意去克制自己的人。我不想笑,为什么是我的不是?我的笑是一种逃避的手段,逃避我的不安与不快,在我强迫自己快乐的时候会笑。然而,由心的笑又有多难?相信很多为命运所恼人应该明白吧。
    母亲告诫我,这个社会浊暗,陶妈告诫我,用微笑面对一切。还有一种笑,是我用来奖励那些值得社会去感谢的人的,他们,是“城市里的老牛们”。不过这个,我暂时不提。
    当笑成为了一种手段,是我极不乐意的。我的笑,只有由心的,如果非要它成为一种手段,我的心会哭泣。
    附:今天在漂流时有很多美景,美不胜收,我真的想把那似画的风景描绘下来,但是我选择了另一个题材,因为那个更应该去面对。
    今天看云,又让我想起来了前两天重复说过的一句话:“没有什么比云更美。”
    天上似被如鱼鳞的云朵给盖住,中间则是太阳。那光芒呈淡绿色,令我惊叹,被漩涡型的云包裹着,好像上面就是天堂……
    我没有急着开手机(关机中)去拍,因为我知道这样的美景转瞬即逝,开完机估计就没了,再说手机哪拍得出眼睛的效果?不如抓紧时间,享受这瞬间的美。
    我后想时,感悟。身在黑暗中看得到光才是最幸福的啊!那时的景才最美,令人折腰,其它时候,哪有这样的感触?
    现在是下午7点40分,我在车里,回家路上……(身子还是很不舒服呢,不知道晚上如何)

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