又是年终小结时—陶妙如2020年流水
2020年1月12-18日，在吴旭校长的组织下和亲子易经班孩子一道，拜了泰山，拜了孔子，写下了游记泰山篇。
2020年1月19日去北京，到女儿那里过年，疫情来临，宅家，整理资料。
2020年2月——4月 疫情期间，网上工作。
钉钉平台，给学生网上直播，一周六天，高一、高二、高三，每年级各两天，每天一节，每天固定时间：11:20-12:00. 那段时间，比正常上班要紧促一些，因为网络授课，务必做一个PPT，每天下午、晚上，第二天授课前都需要做课件，而且是之前不曾说过的内容。
有挑战，也有进步。
2020年4月7日，在教育部基础教育司的组织下，接受中国研修网邀请，参入“名师驰援荆州”的项目，为高三教师、考生作《中国高考评价体系》对2020年高考语文命题影响的分析的直播课程。
2020年5月，接受湖南教育出版社刘新民总编的邀请，出任《中国少年 班团队活动》1-9年级18册学生教材的主编，并组建团队，现尚在编写中。
因为此教材，前所未有，完全创编，有难度，也就更有促进。编出为孩子终生有益奠基的教材，是编写的目的。
2020年6月，接受学校安排，参入20年校庆文集整理，主要协助做一些文稿收集。
2020年7月，接受中国研修网邀请对2020年高考语文全国卷1、2、3作综合评价直播课。
2020年8月，向赞勋副校长以我课堂授课为基础所著的《诗哲化语文的境界》札记成稿，交由湖南教育出版社出版，很是感动。
2020年9月，我以高中学生经典阅读、整本书阅读为专题的校本课程讲稿辑录的《诗经的生命》，交给了湖南教育出版社出版。
2020年6月-11月 ，在校长安排下，策划了学校教学教研大型展示活动。
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教学工作：
与往年一样的是高一新教材教学，高三校本课程《易经》专题。有点不同的是，高二已往是上《论语》下《诗经》，今年因为疫情缘故，上半年是《诗经》，下半年是《论语》。
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培训工作：
2020年3月-6月，在校长的安排下，组织全校老师在湖南省中小学教师发展中心平台上，进行计算机2.0版培训，且全员达标。
2020年8月，两广：广东广西教师培训
2020年9月 一湖：四次为湖北管理干部、教师培训
2020年11月 江浙：为江苏、浙江管理干部、教师培训
2020年12月 云南：两次为教师培训（线下+线上）
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梳理只是为了不让今天的自己比昨天懒惰。
感恩一路栽培、关心、支持的领导、老师、学生、朋友以及家人！
42 益卦 增益之道，风雷益——亲子易经一期二级 2021年陶妙如规划