做温暖的教育

丹勋影响录

家庭成员的职责 诗文与家教(2)——丹勋影响录

以家人卦为例,家庭成员的职责!

古代分工

家庭分工

现在分工

今后方向

31 thoughts on “家庭成员的职责 诗文与家教(2)——丹勋影响录
  • 陈丹丹说道:

    家庭是一个温暖的词语,有父母,有孩子,就有家。家庭成员之间分工明确,和和美美就是一个温暖的家。家庭分工对一个家来说是很重要的,家庭合作也是一个家庭幸福的方式。

  • 谢东霖说道:

    上了这节课我懂得了家庭的分工,就是古代的男耕女织。家庭分工有利于家庭和睦。我们要珍惜与家人的时间,承担责任,做家庭的桥梁。

  • 成紫璇说道:

    没有家就没有国,没有国就没有家。家是温暖的港湾。每个人的家都不一样,父母有各自分工。过去的男人都是主外,女人主内。现在基本都是男女都在外奋斗,孩子自己在家,而我家就是这样。我并没有觉得这样有什么坏处,他们是为了我的未来我也知道。未来,我相信每一家会更幸福。

  • 蒋建雯说道:

    一个家庭乃至一个世界要幸福的基础必须是有明确的分工,为了生活,共同努力,才能营造更幸福的生活环境。男生女生都应互相理解。

  • 裴歌吟说道:

    本次国学课陶老师为我们讲解了过去,现在,未来的国人家庭分工,并指出家人之间的分工会趋向合作发展。家人卦 风火家人指出家人应熟悉家务,柔顺谦虚,坚持节制,赚钱养家,互爱互稳,诚信威严。

  • 牛振源说道:

    呵,想想我家是有趣的,不过和我的爷爷奶奶有一点不和谐,家庭矛盾在以前很大,但在我和姐姐一只调节,现在很好,我爱我的家,无伦现在或未来,,我愿为加努力的,加是很重要的,有家才有国

  • 林宇新说道:

    家庭分工,在我的记忆里,过去,是我看着父母在哪里忙手忙脚,现在,是我主动一起和父母共同分工,这样温馨的过着生活。一个好的家庭分工能决定家庭之间的关系,父亲与儿子之间还是要有一定的规矩,儿女要做父母之间的调和剂,唯有相互柔顺谦虚,坚持节制,家庭才能更加美好。

  • 李诗媛说道:

    今天我也想谈谈我家的家庭分工,我家的分工很明确.。无论是洗碗,洗衣服,做饭的都是我爸,而我妈在家里修养生息。造成这种现象的原因是国家二胎政策的开放,随着我妹的诞生,我的父母决定休息一段时间,如今的他们的工作便是照顾我妹,我很幸运我生活在这美好幸福的家里。我感谢我的爸妈,感谢他们辛辛苦苦的为我创造了这么好的生活条件。

  • 廖睿说道:

    家里有温暖的亲情 家人分工明确,却和谐稳定、温暖。相互理解相互包容就会是一个幸福的家庭,而我们便应该成为家庭的润滑剂,在父母吵架时调节他们,使家庭和和睦睦。

  • 缪天海说道:

    开始我们分享了各自家庭的分工。有很多同学的家庭确实挺令人羡慕的,但仅仅是羡慕。我也有我家,虽然他不像别人家完美,但他同样很温暖,正是因为他不是很完美,所以我要更努力,在不选的未来使他变得完美。家可以理解为有房子且丰衣足食吧!

  • 易雅茹说道:

    家是最小国,国是千万家。在现在,许多人对家的概念越来越模糊。陶老师在今天这堂课上先用家庭分工引出了家庭关系。用家人卦,风火家人讲述了家庭分工的重要性,在过去,是男主外女主内,现在是男女平等,却存在着分工不当的问题,而未来,家庭是合作的。

  • 陈新说道:

    家庭分工对于一个家庭来说是定海神针。它往往是家庭和睦或家庭分裂的主导剂,这足以见它的重要性,在古代,坚持节制,柔顺谦虚,熟悉家务,赚钱养家,互爱互稳,诚信威严,这就是古人的家庭概念,而现在离婚率较高,随着人们思想和观念的不同,家庭这个概念慢慢变得模糊,不懂得分工,不和睦,,,而未来,科技发展,我们更要注重合作,各种合作,这才是家庭的真谛!!

  • 段俊羽说道:

    家字,就像就是屋檐下一头猪。在家中,女子应会持家,熟悉家务,柔顺谦虚,坚持节制;男子是家中的顶梁柱,要懂得赚钱养家;家中成员应互爱互稳;长辈在孩子面前,要内怀诚信,这样才能有威严,才能教好孩子。一个家分工明确,就会阖家幸福。当今离婚率高,常有家庭不和睦,就是家庭成员之间无明确合作,才会如此。今天陶老师在课堂上点明了这个道理,让我们受益匪浅。

  • 雷云说道:

    家庭本就是一个密不可分的团体,它是心灵深处的一片港湾,当你在外手受尽风吹雨打的时候,它能给你温暖与安逸,它是生活中乐趣的源泉,每当你遇到挫折时,它都会送来清凉的慰藉,家又像一条船只,载你驶向梦想的彼岸……

  • 曾熠说道:

    这节课我们讲了家庭分工,其实现在的每一个家庭里面,分工几乎都是男外,女里,每个人都有自己的责任和义务,只要每个人都尽心尽责,家庭一定也会更加和睦
    家就是一个宝盖头下住着一群猪,我们有责任维护我们的猪圈

  • 林思欣说道:

    这一节课主要讲的是家庭的分工合作。
    家庭的分工是什么?是爸爸负责偶尔赚钱养家,偶尔吃喝玩乐;妈妈负责偶尔赚钱,偶尔貌美如花,然后我们努力学习一家人开开心心的过好每一天。是这样吧?
    家庭的明确分工是一个家庭和睦稳定的前提,就这样有秩序,有责任,开开心心。父母吵架早已经是家常便饭,我们也要学会多说一说父母的甜话,家庭才会更和睦。
    陶老师还说了一点令我感触很深的话:对待留守儿童,不是多么心怀悲悯,而是要告诉他们,学习自己在外拼搏的父母—他们的坚强和独立!
    最后,改用泰戈尔的一句话:爸妈,世界上最远的距离,不是相隔天涯海角,而是,你在我面前,却不知道我爱你。❤️

  • 谭铭鑫说道:

    这节课陶老师先让我们各自讲了讲自己家庭的分工,然后给我们讲了“家”这个字的构成。之后讲的是易经中的一卦 家人卦 风火家人 里面强调了父母的分工。 最后为我们总结了过去家庭分工是男主外 女主内 现在是男女平等 各司其职 将来则强调合作

  • 白应楠说道:

    课堂上,以为女同学说 父母的事业心很强,也都有自己的工作,回到家里,也只有他一个人。即使在一起了,也仅仅问关于他学习的事,以至于他对家这个概念很模糊。此时,我想起了我的那个温暖的小家。我是多么庆幸,有这么多亲人陪着我长大。以前的生活,是多麽的美好。我有这么多的亲人陪着我,只可惜越大,似乎都有了自己不得不做的事,而显得有些支离破碎了。尽管这样,但亲情还在,爱还在!

  • 张志龙说道:

    家庭分工至关重要,有了家庭分工也可以让家庭更加的和睦,让我们的生活变得更好,让家庭更加幸福。

  • 范思璇说道:

    今天上课的主题是“家庭分工”。开始,老师仍然是让同学们说说自己的家庭分工。有些同学的父母都从商,有的父亲从商母亲是家庭主妇,等等……我们家也差不多,父母都工作,但是我还是有个幸福的家庭,因为我父母不管多忙都会抽出时间陪陪我。
    家庭的家是一个宝盖头加一个豕字,就是一个家里养了头猪。
    幸福的家庭需要父亲母亲的合作,母亲要熟悉家务、柔顺谦逊。需要父亲赚钱养家、有威严。如果没有威严,在家里整天嘻嘻哈哈,那么这个家终是没有未来的。以上则是过去人们的家庭合作。
    古人的家庭合作给我们带来了许多借鉴之处!

  • 卢云峰说道:

    “家”在英文中是“family”,解开来看是“father and mother,l love you”,这就是家庭,父亲,母亲和孩子。而在中文中“家”是房子下面养一只猪,能吃能睡,幸福安康,在中国古代,父亲的责任是赚钱养家,这是家庭生活的根本,母亲操持家务,而父亲和母亲都以孩子的快乐未乐

  • 罗伽颖说道:

    上了陶老师的这节课我明白了,家的概念不应该模糊,家母应该熟悉家务、柔顺谦虚、坚持节制,而家父应该赚钱养家、互爱互稳,整个家庭应该彼此体贴和关照,而身为子女的我们,是家庭的调和机,应该拼命读书,知道自己该做的、敢于面对人生的各个挑战,控制自己,并通过它们来提升自己。幸福不在于赚了多少钱,而在于有钱用的时候家庭很幸福。这样就足够了。

  • 张翔祺说道:

    家教是每个人的职责,不是某个人特定的职责,我在这节课翻了个重大的错误,我过于夸大在家中我爷爷和弟弟的地位,有些同学的父母都从商,有的父亲从商母亲是家庭主妇,等等……我们家也差不多,父母都工作,但是我还是有个幸福的家庭,因为我父母不管多忙都会抽出时间陪陪我。
    家庭的家是一个宝盖头加一个豕字,就是一个家里养了头猪。
    幸福的家庭需要父亲母亲的合作,母亲要熟悉家务、柔顺谦逊。需要父亲赚钱养家、有威严。如果没有威严,在家里整天嘻嘻哈哈,那么这个家终是没有未来的。以上则是过去人们的家庭合作。
    古人的家庭合作给我们带来了许多借鉴之处!

  • 解博为说道:

    这一节课老师讲的是家庭的分工,课上我也了解到不同同学家里的分工情况。也得到了许多经验。“家”最重要的是和谐,所以分工要合理不能有矛盾与冲突。像古代的男耕女织幸福有又和谐。同时我们也应该起到调节剂的作用维护家庭和谐!

  • 罗周易说道:

    其实仔细想想,家里哪里有什么泾渭分明的职责界限呢,妈妈就一定是要做家务的吗,爸爸就一定是在外努力赚钱将家里的大事小事都扔给妈妈的吗?家人应该是互帮互助,相似相溶的啊。

  • 邓敏杰说道:

    诚然,一个家是需要分工的,古时候,男人在外劳作,女人在家相夫教子,如今,无论男女,事业心都很强,以至于有很多的留守儿童、空巢老人都无人料理。班上同学们都说,家里基本上父母都在工作,很少有陪自己的时间,陶老师针对此现象说了一席话让我很是赞同:我们并不应该去责怪留守儿童的父母,他们也是为了能够给自己的孩子更好的生活,我们更应该去夸赞那些孩子们,他们是坚强的,父母不在身边,他们应更加独立,不让父母操心。这样的话,尽管彼此是分隔千里,但心却是紧紧相连的。

  • 罗周易说道:

    其实仔细想想,家人之间哪里有什么泾渭分明的职责线呢?难道妈妈就一定要抛却自己的追求和理想全身心投入到家庭中相夫教子吗?难道爸爸一定是在外努力赚钱把家中的大小事务一并扔给妈妈的吗?家人应该是互帮互助相似相溶的啊。

  • 张涵洁说道:

    大概家最美的概念就是若干年后,当我功过满身不求谁人鉴,一人煮酒论天下,无论我剑指天涯,谈笑千军险境,还是乱世安家,万人嘲笑。有人愿意为我洗手羹汤,抚琴千弄,从此无牵挂。

  • 邓晓龙说道:

    家教一直是近年来的主题,但像陶老师这样与诗文相结合的还是不多。其中的风火家人卦更是让我体会到了古人家庭观念的先进。也曾忆起自己的家庭,从小到大我都基本在父母的看管下长大,不敢做坏事,不敢做坏人。可没有人知道我内心多么渴望成为一个坏孩子,那样没有拘束,不用在乎学习的压力。可我后来明白人是可以做疯狂的事的,但不代表你一直不能长大,长大后的责任很多,可能有很多是你不能承担也不敢承担的,但那是你从无知过度到成熟的标志。我觉得一个家庭教育的好与坏全看家庭成员的责任心强烈,只有责任心强烈的人才能在严酷的社会上立足。可能我说的很乱,但我只是想说家教问题并不只是一个家庭自己的问题,更是一个国家一个民族的强之根本。

  • 周宇说道:

    家,孩子小的时候,家市去往学校的起点。妈妈总会匆忙的把早餐塞进孩子的书包,目送孩子去往学校;若下起了小雨,孩子不愿带伞,妈妈总会千方百计让孩子带伞。而当孩子长大一些,去往更远的地方上学,一周,一个月甚至半年回家一次,家则成为一个站点,孩子会定期回来,孩子来一回,家才热一回。总有那么一天,孩子会离家越来越远,因为孩子有了自己的家,也总有那么一天,这个‘老家’’里的人会被一个一个抬出去,家,成了终点,而这个新家,将会和老家如此的相似。

  • 涂宸铭说道:

    陶先生用了两节课讲家庭分工合作,过去丈夫是家中顶梁柱,养家,富家是父亲职责,母亲则负责饮食与家务,家长应严于治家,家是国的重要组成。
    现在,由于女权运动的出现,家庭分工种类与日剧增。这导致了一些家庭的矛盾,家庭中每个成员应相互宽容,家和万事兴,家庭的和谐可以促进国家的发展和社会进步。
    未来由于人工智能兴盛家庭成员日益需要合作,这必将推动家庭发展,社会进步。

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