做温暖的教育

国培传善, 国学教育, 国际教育, 孩子心声

国学学习要看重一个“悟”字,中文国际教育的意义与定位:工具性、人文性、跨文化意义感——

今天,受学部张修明主任安排,为深圳来的六人小团上一堂国学课,另作一个小交流。国际部和人事办没有课的老师都来了。

先听课,毛伊健同学今天做主讲。繁简有度,娓娓道来——

上课图片1

40分钟课堂是学生的。

毛伊健讲完后,就是同学分组理解选文中文本意思,并将自己的理解用英文表述出来。

mao

每组派代表将英文解读。

——————————————————————————————————

然后,我做了拓展与引申,讲了几个字:

《论语》中,只有三位被以“子”相称,孔子,有子,曾子。

有子最像孔子,孔门学子一度将其推至孔子的位置,但不久,弟子问有若问题有不能答,遂回到弟子位置。

《史记.有若传》云:
孔子没,弟子以若状似孔子,立以为师。他日,进问曰:‘昔夫子当行,使弟子持雨具,已而果雨。弟子问何以知之,夫子曰,《诗》不云乎?月离于毕,俾滂沦矣。昨暮月不宿毕乎?他日,月宿毕,竞不雨。商瞿年长无子,孔子曰瞿年四十后当有五丈夫子。已而果然。敢问何以知此?’有若无以应。弟子起曰:“有子避之,此非子之座也!”

孔子逝世以后,学生们都很怀念他。有若长得很象孔子,学生们共同拥戴他当老师,就象当年侍奉孔子一样对待他。有一天,学生进来问他说:“从前先生正要出行,就叫同学们带好雨具,不久果真下起雨来。同学们请教说:‘先生怎么知道要下雨呢?’先生回答说:‘《诗经》里不是说了吗:月亮依附于毕星的位子上,接着就会下大雨。昨天夜里月亮不是宿在毕星的位子上吗?’可有一天,月亮又宿在毕星的位了上,却没有下雨,这是为什么呢?商瞿年纪大了还没有儿子,他的母亲要替他另外娶妻。孔子派他到齐国去,商瞿的母亲请求不要派他。孔子说:‘不要担忧,商瞿四十岁以后会有五个男孩子。’过后,果真是这样的。请问先生当年怎么能够预先知道的呢?”有若沉默无以回答。学生们站起来说:“有先生,你起来吧,这个位子不是您能坐的啊!”

怎样看待这个说法?

1. 德不配位。

2. 要求不能严苛,圣人之后焉能人人是圣人?

3. 要当老师并不那么容易!

————————————————————

我们拜的财神是谁的化身?

子贡,端木赐

鲁国、卫国国相,孔门弟子中首富。


补充: 瑚琏之器

—————————————————————

子张 忠信

被排挤,依然成为了儒家八大学派之首派!为什么?

——————————————————————

,二人相交 敬为上!

5j

5jing

学生互相检查英文表达的正误。

wen

81

——————————————————————————

国学的学习要看重一个“悟”字,这是我和学生交流的。

中文国际教育的意义与定位:工具性、人文性、跨文化意义感——那是张修明主任讲的——(暂略)

23 thoughts on “国学学习要看重一个“悟”字,中文国际教育的意义与定位:工具性、人文性、跨文化意义感——
  • 余果说道:

    已经坚持一个多星期六点起床了,每次起床都感觉很煎熬,用张思航小夫的话就是每个动物体内都有冬眠因子,冬天是用来睡觉的。其实早上起来一个人在食堂吃饭也是比较孤独的。
    今天听了我们班毛老师讲论语,精炼,有趣,生动,是真的厉害。看的出来,毛伊健同学的历史基本功,古文基本功很扎实,对政治的见解很独特。我读了很多书,但是古文书却读的很少,我觉得国学经典我必须要了解,首先,先把论语读了一边吧!

  • 毛伊健说道:

    今天爬起来,想想今天的公开课。其实我还是很害怕的,毕竟这次也是代表学校,代表我们班。昨天把PPT赶完,对自己做的PPT还算是比较满意。讲的时候还有蛮多卡顿,而且吐字不是很清楚,讲课没有那么的好,至少是没有上次好。主要还是没有陶老师那种出口成章的本事,自己还是有很多不足的。由于我对儒家学派的人物了解并不是很多,昨天晚上还是有好好恶补的。今天讲得不好,希望在大家心里能够合格。

  • 欧阳莉说道:

    今天12月18号,星期一,今天我们上的物理课我终于听懂了一点,平时觉得理解的不够透彻,总是不会做题目,今天能做出题目来了,这也是我对理解的一个概念吧,今天的化学课老师讲完了一张导学案,也算是学完了一个课程了,这也离考试不远了。

  • 何丞说道:

    今天,我感觉自己起床气是越来越来重,随着天气的变化无常。弄得我起床是越来越难。可是,真的要说有多难呢。其实,也就是被窝外面太冷。根本不想离开我的被窝之中。以及的话,要说起老师来,我对老师最为基本的想法是有东西可教。所以说:“三人行,必有我师焉。”而且,在我的眼中,我所见到的老师,全部至少都会有作为教师的责任。

  • 彭晗珂说道:

    天气很冷希望以后不要赖床了。。。。加油

  • 谢雨沐说道:

    这几天感冒似乎很严重,班上大部分同学都感冒了,我前两个星期感冒很严重,现在也稍稍有了好转。这段时间也开始越来越冷,还是希望能撑过这一段时间,而且最近还要彩排……时间总是不够的,而且还要准备商赛的presentation……有的时候就只能感叹时间为啥总是流得飞快。这段时间,希望我自己也能有个突破吧,毕竟最近很快就要期末考试了。今天下午的外教课小测试表演,自我感觉良好,和四方同学的表演还算可以吧,希望之后的日子,我也能保持这样,继续努力,继续加油。

  • 宋卓 61说道:

    今天数学突击考试,不知道是不是因为感冒有许多题没写完。所以我要抓住这次不足的知识点马上复习,争取做到更好。

  • 蔡依灵说道:

    今天真的超级冷啊,就算戴了围巾也超级冷啊,以后再也不乱吃了,中午吃太多啊,吃了饭后又吃了火鸡面,所以今天晚上就吐了个干净,好难受啊,头晕脑胀的,冷的发抖,后面去了医务室检查,发现没什么毛病,体温正常,还有点难受,明天应该会好一些吧,我觉得今天数学考试还行吧,终于将数学知识连到了一起,表示很欣慰啊,最后,一句英文结尾==No matter what happens,even if the stars fall ,I will live (无论发生什么,即使星辰陨落,我也要好好活着)

  • 胡彬慧说道:

    天气变冷所以很多人都感冒了,身体素质好像变差了来着,快一年没得过这种小病了,这次却被感冒弄得很惨…耽误了好久课程,平时要多加锻炼。今天知道了9,10号要期末考,还是有点紧张,毕竟是来国际部第一次大考,不知道自己做的准备是否充分,希望能考出一个令人满意的成绩吧,顺便过个好年。

  • 邓琳说道:

    这几天很多人生病了,我们寝室有四个人晚上都吐了,可能是吃坏肚子了吧,可能是在外面买了吃的,然后就控制不住自己,暴饮暴食,吃到肚子撑,导致肠胃承受不住。今天班主任Teresa给全班发了两包小柴胡颗粒,让我们喝防止感冒,希望大家都好好注意身体,不要生病了身体不舒服还耽误了学习。

  • 龚雪怡说道:

    今天下午书画大赛,其实只是凑过去玩的,我认识的画画得好的似乎都没参加,剩下的参赛的人画的……一言难尽,感觉自己超级多余,早知道不去了。还有艺术节的表演好像改到31号了,其实可以再买一件衣服来着……

  • 熊四方说道:

    新的一周开始了,今天感觉不太好,喉咙很痛,清早上起来喉咙巨痛,我感觉以后还得不能够多吹空调了,贼难受。可能是扁桃体发炎了,今天班上很多女生都病了,肯定是体质不好,想我体质好。

  • 刘昊宇说道:

    这两天传染病传播到很快,要多加防范。虽然化学课很多同学说很枯燥,但好在我认真听讲,老师讲的内容能够及时吸收。愿演出能够成功。

  • 吴慕尧说道:

    今天毛伊健同学为我们讲解了最美论语的第一课,他讲解的非常生动,陶妈也给我们讲了很多有趣的事情,给我们科普了很多知识,是非常有意义的一节课。当着老师们的面讲我能感觉到他很紧张但他似乎也完美的完成了这一节课的讲课,这种不怯场的心情我觉得很欣赏,我也希望可以像他一般。

  • 张思航说道:

    国学课是思维活跃的课堂。
    我们小组(吴慕尧,廖伊静还有我)解释并翻译的是文章中第一句,我们的英文解释是“The major purpose to create a harmonious(和谐的) country is in order to constraint people by etiquette(礼仪) ”。写完之后我觉得没什么毛病,可下课之后Morgan跟我说这个句子中“in order to”要去掉,重复了……
    很有收获的一节课,独立思考能力,小组讨论能力都有锻炼到。

  • 李小现说道:

    今天的音乐课被换成了语文课。毛伊健同学单独一人做课件,上讲台为大家介绍最美论语的最后一课。
    他的介绍完后,依惯例就是陶老师补充。
    陶老师要求我们以小组的形式随机排序挑部分论语自己翻译。
    我写出来,我的同桌负责上黑板。本来他既想要我写出来,然后我再写到黑板上去,我以我从来没接触过黑板字为理由。没办法,他就上去了。
    陶妈在补充时,讲到子张的时候,说他在孔子不在之后,被曾子和颜路排挤,他选择远走他乡,最终作出了一番事业,成了之后的儒家八派之首。
    是金子总会发光。自己有能力,免不了眼红之人,被陷害或排挤。但有能力的人又何必去与那种人争得头破血流呢?有的人就记仇,非要像上述行为这样做,最后可能自己斗争赢了,开心个几天,但是更大可能是被一群这种人害得体无完肤。像子张这样去别处成就一番事业不一样相当于成功吗?这时反过头来望那些以前排挤你的人,大多数还在原地打滚。

  • 罗静宜说道:

    今天第三节课是国学公开课,上了《最美论语》的第50课——有子、子贡、子张语录。首先由毛伊健为我们讲了他对这几句话的理解,分享了这几位的背景故事,每一句话他都有他独特的见解,逻辑紧凑、娓娓道来,而他的书上却没有一个字,他所讲的所有东西全在他的脑子里,这令我敬佩不已,没有坚实的古文基础是做不到的。我肯定做不到他这般流利,反之可能会站在台上头脑一片空白。
    之后我们每个组分到了一个句子并用英文翻译出我们得到的启示。通过这次翻译,我们深深体会到了翻译的难度,不仅要避免语法错误,还要准确地翻译出我们想要表达出的意思,看来我们需要学习的还有很多很多。

  • 冯嘉骏说道:

    今天第三节课由毛伊健同学给我们带来的《最美论语》最后一课,他的表现很出色,或许有人会说,没有之前罗静宜、彭婷、尹伊人和他四人一道上第49课上得好,但那是他们充分准备了才上的,这是昨晚下晚自习后陶老师才通知他的呀。在这么短的时间里,能上得这样好,他的表现令我敬佩!
    今天的这节国学课我也是一如既往的专注的一节课,课的流程也是学生先讲,老师再补充。因为有人在后面听课,大家都很投入,也都特别的上心,这是好的一面。英语翻译的时候,诚然,我还是对我的英语水平不是很有自信,也请教了小现许多,也学到了很多,有了这次窘迫,学习上也会增加一座新的大山,我相信我会越过它的,每日一步,慢慢的走,总会有会当凌绝顶的一天。

  • 双志强说道:

    参访同升湖实验学校有感

    三湘二女皇英地,
    岳麓山下妙儒林。
    共享共学经典籍,
    同心同升国学梦。

    感谢特级教师陶妙如先生的示范与指点,受教了!多谢了!

    深圳市福田城市绿洲学校双志强

    参访同升湖实验学校国际部所见
    簌簌桐叶送寒声,
    湖上朔风动客情。
    知有大师挑灯花,
    夜深窗外一片明。

    感谢张主任高屋建瓴!
    深圳市福田城市绿洲学校双志强

  • 汪俊惠说道:

    因阅读《让爱智慧》而认识陶老师,于是得知我校中学部中文组全体同仁即将启程赴同升湖实验学校听课学习习时,我匆匆赶上了他们的顺风车。

    一走进同升湖实验学校,不由自主地为它整体大气、沉稳的建筑布局叫好,立于罗马广场,一学五部各自独立而又秩序井然。“入学同升受益终生”办学宗旨赫然醒目,让我这从事小学语文教育近三十年的老师妈妈倍感亲切、特别认同,培养学生的“好身体好心态好习惯”真正是我们教育的最低标准和最好目标呀。

    半天的匆匆学习交流,非常认同张主任“中国底色,国际视野”的国际化人才的定位。在听取我校教师们连珠炮似的发问,陶老师不厌其烦地认真解答后,张主任反问一句:“我们首先要考虑清楚中文国际教育的意义和定位是什么?”掷地有声的话语让我汗颜。教学楼走廊上陶老师飘逸厚重的书法作品让我仰望,她自主课堂里画龙点睛的讲评让我钦佩,她和张主任主编的系列中华最美古诗词歌赋让我震惊、欣喜……要给学生一杯水,教师得有一桶水、长流水。近距离接触博学、温婉、热情、直率的特级教师陶妙如,让同样有着浓浓教育情节的我热血沸腾,我纠结于心的校本国学突然间似乎有了清晰的操作模式。
    感恩遇见!渴望在大师的引领下前行。

  • 罗雪凤说道:

    2017年12月18日的湖南省长沙同升湖实验学校国际部的学习,让我在国学课堂观课议课中收获良多。首先“求学同升,受益终生”、“好身体,好心态,好习惯”引领的办学宗旨和理念就很有前瞻性和高度。张主任带领下的国际部之“以洋为中,以我为主”,更是将中文教学在国际课程中的地位和重要性凸显出来,这让教师在对学生的教育教学中获得应有的敬重,让学生在接受外国课程体系的同时烙上“中国底蕴”。我惊叹于这办学理念和特色,这是其他很多国际学校没法比拟之处,也无这前瞻性。其次,被陶妙如老师的国学课堂《有子、子贡、子张语录》所折服和欣赏,陶老师的课堂真正做到以学生为主体、老师为主导,相信学生,将课堂的发言权交给学生,让学生们在读和小组交流中“悟”出其中的精髓,老师最后点拨和总结。此外课堂纪律和学生们学习上的热情以及学生的深厚中文功底不是一朝一夕所获得的;都是学校和教师队伍在长期的教育教学过程中的成果。最后,在座谈会中,再次钦佩陶老师信手拈来的深厚国学和历史知识。在对课堂总结中的点拨是课堂中的画龙点睛,将来龙去脉理清,最后总结:有子的“孝”以及“德不配位”、子贡作为财神原形的经商的“信”和子张的“忠”以及现实意义,学生在陶老师的引导下,总结学习《论语》的现实意义,做人的“铁骨铮铮”、替别人着想、永不放弃的勇气、不需要提醒的自觉、生命的自由。感叹自己“听君一席话,胜读十年书”,很羡慕学校的学生,真希望自己也能成为其中一员。
    啰啰嗦嗦地总结了自己内心最真实的感触和想法。现在回家多读书,提升自己的业务水平和自身能力才是“王道”。

    深圳城市绿洲学校罗雪凤

  • 蒙雪说道:

    风景如画,宁静的湖畔边伫立着一所文化底蕴丰厚,学风淳朴,有特色的学校——长沙同升湖实验学校。初进校园,在张主任的介绍下逐渐了解学校,参观国际部的同时我们不停地向张主任提问,因为贵校的文化独树一帜,外校难以比拟。博学多才、妙语连珠的陶老师的票出现让我想到了“隐士高人”一词,她是平静安心用心地做教育的大师,在当今浮躁的社会中能做到如此实是极为难能可贵!陶老师的国学课堂不仅让我们感受到了大师课堂的魅力,也让我看到了贵校学子们优良的学风。之后的交流,非常感谢张主任安排在了汉文化交流馆,让我进一步感受到贵校对中华文化的热爱与重视。具有高瞻远瞩,胸怀世界的张主任对中国文化的传承与推广实在让我佩服不已。“听君一席话,胜读十年书。”,非常感谢张主任和陶老师的不吝赐教,受教颇丰,感慨良多,以二位为榜样,努力提升自己,不断前行。——深圳城市绿洲学校 蒙雪

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

您可以使用这些HTML标签和属性: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>