做温暖的教育

丹勋影响录, 孩子心声

怎样学做管理——五年制班

30 thoughts on “怎样学做管理——五年制班
  • 黄灵说道:

    这已经是第三次听陶老师的课了,今天老师讲的不多,但是还是有不同的收获。今天的主题是如何做个管理人。老师说了几点首先是自己努力,然后是贵人相助、慎独反思、他人监督、高人指点、家人助力和共享普惠。虽然我没怎么做过管理人,但是我想在听了陶老师的课后,我就能比以前做得好。老师就关于管理讲了三个词:目标、条理和主次。不管是管理班级亦或是国家,首先要先立下目标,一个一个实现。其次是做事要有条理,做事不能手忙脚乱。最后还一定要有主次之分,不能喧宾夺主、头重脚轻。只有做好这三点,才能成为个好的管理者。最后就以习仲勋对习近平的几句话结尾“批评教育要从严,但是要给人出路/作为管理者,无论何时都不能忘记勤勤恳恳为人民服务,真真切切为人民着想,要联系群众,更要平易近人。”

  • 王天赐说道:

    今天的国学课依旧给我们带来了不同的感悟以及收获啊,主题是怎样做管理人,首先这节课以习主席他的父亲习仲勋对他的一番话作为开场。告诉我们,要想做好一个管理人,要为人民服务,为人民找想,还需要平易近人,批评教育要从严,但都要给人出路。就算是我也觉得很有道理,因为站得越高,就要越为底层人民找想。道理都是这样的,但重点是要自己去理解,去慢慢的做到。

  • 夏可说道:

    这次国学课的主题是“怎么样做个管理人”,先讲到“仲勋教育”,也就是习仲勋先生对习大大的教育,大概是这样的:生活上要艰苦朴素,不要挑挑拣拣,真真切切为百姓着想,勤勤恳恳为人民服务。特别真实吧,这应该是每个有责任的人应该做到的。然后讲到怎么样做成想做的事情——以《易经》其中一段来解释的:
    乾:元享利贞
    用久:见群龙无首,吉——共享普惠
    上九:亢龙无悔——家人助力
    九五:飞龙在天,利见大人——高人指点
    九四:或跃在渊,无咎——他人监督
    九三:君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎——慎独反思
    九二:见龙在田,利见大人——贵人相助
    初九:潜龙勿用——自己努力
    然后呢再看了看一些陶老师的文章,其中有讲到做事有五讲:讲秩序、讲方法、讲合作、讲发展、讲规范。还有——恋爱嘿嘿。

  • 杨海涵说道:

         今天课堂的主题是“怎样做个管理人”,老师给我们展示了习仲勋怎么教导对习近平做一个管理者,从这可以看出习家简朴、严厉的家风,从管理者的角度来看,要学会换位思考,体会被管理者的心情,这是一种十分重要的观念,纵观中国或外国历史,成功和安稳的统治者和管理者都是深得民心。陶老师也引用了易经中的八段话,给我们讲解了做成想做成的事情的几个必要条件。
           老师在最后给我们分享了关于早恋的文章,告诉我们做人要有志气并且可靠,要在快乐中学习,不要把学习当作一种刑罚,要轻松一点。

  • 兰熠锟说道:

    今天陶妙如先生的课,又得一人生大悟。关于如何做管理人,陶先生有自己的感悟。她结合易经向我们讲述一个管理者。首先开始引入习仲勋对习近平主席的话,不论当多大的官,不要忘记勤勤恳恳为人民服务,真真切切为百姓着想…然后陶先生把管理分为初九,九二,九三,九四,九五,上九,用九,乾。初九首先要学会沉浮,积蓄能量,自己努力学知识。九二要有贵人相助,到九三慎独反思,九四需要他人监督,九五有高人指点,上九是家人助力。乾就是共享普惠。这几层层层递进,是人生大悟。受益匪浅

  • 刘俊驿说道:

    本周的国学课,陶老师跟我们讲了“怎样做个管理人”。
    一开始,陶老师先通过习主席的父亲对习主席的教育,来告诉我们——做一名管理者,管理要得当:比如,作为班级管理者,要为同学着想,且与同学相处融洽,了解同学的想法;作为国家管理者,要勤勤恳恳为人民服务,真真切切为群众着想,联系群众,平易近人,批评教育要从严,但要给人出路……但如果管理不得当,那么很可能会造成恶性循环。
    我是班级的电教委员,除了管理班级的电脑,每两周还有一次值日,上了陶老师的课后,我相信我会做的比以前更好!

  • 潘雨彤说道:

    陶老师这节课给我们带来的主题是怎样做个管理人,首先陶老师引出了习仲勋对自己儿子习近平的建议,告诉我们习近平之所以能成为今天的国家主席,不仅有自己的一番努力,还有家人的鼓励和告诫,用易经里的话总结来说就是:自己努力,贵人相助,慎独反思,他人监督,高人指点,家人助力,共享普惠。我觉得这对于我们来说并不遥远,只要掌握了这些,我们就也能成为自己学习、生活中的管理者。

  • 何芯尧说道:

    一如既往地喜欢陶老师的课 今天的主题是怎样做个管理人 习仲勋多次对习近平说:“近平,不管你当多大的官,不要忘记勤勤恳恳为人民服务,真真切切地为百姓着想,要联系群众,要平易近人,对于干部有毛病有错误”我觉得这种话又朴素又有道理,而且今天的课还说了 要成功 除了自己努力 还需要别人的帮助 能帮助我们的都是贵人 特别是老师和父母 听完这节课 我觉得做个管理人好像还挺艰辛的 也了解到权利与责任是对等的 有多大权利就会有多大责任 就像我们的习大大。

  • 陈钰星说道:

    陶老师又来给我们上课了。这节课的主题是怎样做个管理者。
    首先陶老师给我们看了习仲勋对习近平的教育,他说,要勤勤恳恳为人民服务,真真切切为百姓着想,要联系群众,要平易近人。批评教育要从严,但要给人出路。接着,她又跟我们讲了易经里面的理论,这里我就不一一列举了,其实主要理论就是共享普惠,家人助力,高人指点,他人监督,慎读反思,贵人相助加上自己努力。
    虽然我在班上没有担任什么干部,但是以后总是会有担任的时候嘛。所以这节课对我来说还是很有意义的,我们以后要好好当一个管理者,像习仲勋所说,踏踏实实为人民服务,不贪图私利,做个好人。

  • 王峥芃说道:

    关于管理还是要学习很多很多东西的。至少对于我这种不愿意主动当干部的人来说是这样的。最开始是要从基础做起,平易近人。自己努力后有高人指点,听君一席话,胜读十年书。然后再根据自身情况自我反思与改进,最后才是共享普惠。其实作为一个学生,我最深的感触就是管理要从对方的角度出发,将心比心的设计制度,若是被管理的人连思想都不愿意听从你,那动作上怎么还会实实在在的呢?
    第二个话题是早恋。其实作为学生还是很能跟陶老师讲的观点产生共鸣的。就是先要自我修炼才能跟和你喜欢的人追求更高的境界。况且现在我们没有真真正正的独立的进入社会,所以许多事都不是很熟悉,还不了解。所以可能要到一定程度才能明白,也才能遇见真正对的人。

  • 曾思奕说道:

    怎样做一个管理人
    此次的课题原应是“怎样做最高领导人”,可老师为了贴近我们的生活,让我们更好的理解课程,将题目改为了“怎样做管理人”,也让我们真切的体会到了管理的不易。
    老师以习仲勋说给习近平的话开场,一开始就领我们进入了一个深度的思考。“勤勤恳恳”“真真切切”“联系群众”“平易近人”……这些看似轻松平常,实则却难以真正落实的小事,令我们对“管理”“领导”有了更深的认识与理解。
    艰苦朴素、自己努力,为做好管理人的前提,可并不意味着他人的监督和贵人的相助不重要,只有这几者兼备,才能让自己的管理才能得到最大限度的发挥,做好的管理人。

  • 刘沐寒说道:

    从小父母就叫我要我做一个管理人,而愚笨的我却不知道该如何做到那个人。知道今天,国学课,才真正了解到了,知道了方向在哪。我们国家领导习近平总书记的父亲习仲勋曾教导他儿子以至于今天他儿子成为最高国家领导人。在此我想分享一下:无论做了多大的官,不要忘记勤勤恳恳为人民服务,真真切切为百姓着想,要联系群众,平易近人,对干部有毛病有错误要先跟他打招呼让他改,要是他还不改就是另外一回事了。批评教育要从严,但要给人出路。这段话虽然很简单,但是却蕴含着很多道理。还有老师告诉我们怎么才能做成想做的事。一步接一步,慢慢的就会积累经验,然后成为想成为的那个人。
    关于早恋,我觉得,自己努力才会以后遇到那个正确的好的人。

  • 王婧说道:

          【怎样做个管理人】
      今天陶老师教我们怎样来做个管理人,可以说是非常实用了,因为这恰恰与现在时代的需要所契合,也是我们都非常感兴趣的东西。
      开篇,陶老师就给我们讲了“仲勋教育”,我个人的理解认为它有以下几个层次:第一,要明确目标,要知道自己作为一个管理者需要达成什么样的效果,只有这样才能踏踏实实做实事,而不会只是空有管理者的一个虚名;第二,作为领导者,要具有领导能力,但是不能以这种能力而来摆架子,而是要平易近人,这一点也让我受益匪浅。第三,如果一个成员犯了错误,应该给他改正的机会,但是如果他一而再再而三的犯错,那就另当别论了。
    之后陶老师有教我们如何做成想做的事情,关于这个,一共有七点注意事项:第一是要有他人监督,二是要慎独反思,三是要有贵人相助,四是要自己努力,五是要有高人指点六是要有家人助力,七是要共享普惠。
    这七点,看起来很广泛,但是如果深思的话也可以从中明白许多道理,可能现在我还不是太懂,但是相信在以后的日子里我一定会慢慢参悟。

  • 黄帅说道:

    很开心又领悟到了陶老师国学课的魅力,今天课程的主题是怎样做个管理人。陶老师首先通过习仲勋先生对习近平教育的例子,告诉了我们:能力越大,责任越大,但无论身处何职,都不能忘了为人民服务的勤恳之心,认真负责。对待他人的错误也要先跟他打招呼让他改,如果没有效果,再进行批评教育,批评教育要从严,但要给他人出路。通过本次课程使我受益匪浅,我明白了当我成为一名管理者,我肩上就承担了一份沉甸甸的责任,时刻提醒着我不忘初心,砥砺前行!

  • 龚日晖说道:

    这次国学课的课题是:怎样做个管理人。课的开头,陶妙如老师向我们展示了仲勋教育。也就是习近平主席的父亲习仲勋对习近平说的话,教育。他说,无论做多大的官,不要忘记为人民,百姓服务,要联系群众,平易近人,对有错误的干部,要先跟他打招呼,要知错不改,就另当别论,批评教育要从严,但要给人活路。很有道理。然后讲了易经,讲了做领导人的六个标准。

  • 宋卓说道:

    再过两天就要考雅思口语了,心里还是有些紧张。感觉到时间过得很快,从十几天到两天这之间我的口语进步了很多,在这几天内我要多多复习。

  • 龚雪怡说道:

    星期二就是雅思了,不知该说些什么呢……今天一天也没发生什么特别的事,下午英语课终于讲到作文了,就理了一下大部分雅思作文的思路,还挺有用的,至少不会像以前那样毫无头绪的乱写了。

  • 谢雨沐说道:

    明天周一,最后一天的准备……这几天几乎都在老师办公室过口语,总感觉自己还是不够好。自己也想了很久了,这几天的事情也几乎是杂乱无章的……希望在周二的口语考试后事情能少一点。也希望今天晚上和明天一天的准备能准备充足。今天和生物老师聊了一下A Level生物的考试,感觉还是要先把高中生物书必修一二三全搞定……总之,还是继续加油。明天也就最后一天了,放平心态,为后天努力冲刺。

  • 陈沐说道:

    今天是口语考试的前两天,自己感觉没有做好充足的准备。这几天心情好像不太好,也因为很多事情,友情之类的,我很看重友情,不想很轻易放弃一段友谊,所以我要告诉自己,学会释怀,有些事虽然很难放下,但是慢慢的放下,让自己不要这么累,心中的大石头慢慢的消逝了。

  • 欧阳莉说道:

    今天三月十八号,星期日,今天过的很开心,作业都写完了,还弄懂了很多之前没有弄懂的问题,一天算过的比较充实,星期二就要考雅思口语了,听天由命。

  • 崔瀚翔说道:

    今天我们上了生物晚自习。我今天认认真真的写完了作业。我觉得作为学生最重要的事就是好好学习,而不是整天脑袋里想着谈恋爱,游戏,玩。之类的。我觉得我要做一个高素质同升学子,争取早点出去。

  • 蔡依灵说道:

    明天就周一了,过完周一就要考试了,还是蛮紧张的,考口语的话还是要自己加油,到了现场一定不要紧张,我要做一个淡定稳重的女孩纸哈哈哈,希望到时候hold住场子,之前去了美国的冬令营感觉对于自己的口语有了很大的帮助,总的来说没有白去吧,和希望我能够时候考出一个好的成绩,大家都加油,不要怯场,大家加油啦嘻嘻,加油加油啊!

  • 李明浩说道:

    今天我依然很平常,早上起的太晚了,吃完早饭就急匆匆的赶回教室,在打铃的一瞬间冲到了教师,以后要起的早一点,还有两天就要雅思考试了,必须要加紧练习,抓紧每一分每一秒,加油!

  • 邓琳说道:

    这几天我们的英语老师在给我们讲最基础的语法,估计以后也没有机会学这些了吧。一直以为自己基础还好,一回顾这些语法才发现自己好多都没掌握啊。。后天下午雅思口语考试,说不紧张是假的,前两天去Teresa那过口语发现好久不开口已经紧张得不知道说啥了,词汇量也不行。现在就是多练习多读多说,放松自己,相信自己啦,加油。

  • 刘婧铌说道:

    “管理人”这个词在生活中并不陌生吧,也可以说是CEO吧,但也不单仅仅指CEO,一家独立的公司,每个层,每个部门,都会有他们的管理人员。现在的我,对未来很迷茫,只有一个简单的概念,想学管理,但其实对于这方面,并不怎么了解,也知道要当一个管理者并不容易,今天陶妈说的主题刚好与自己有些联系,看了其他听了陶妈课的人的评论,感觉亲临现场,感受很多,也要一步一步地向目标靠近,加油

  • 刘昊宇说道:

    今天的数学题感觉很难,老师讲完后还要仔细看看才能勉强理解。一篇250字的作文真的很难写,考试还只有1个小时写400词,所以还要加紧练习。

  • 张思航说道:

    “辛弃疾是南宋时期最伟大的词人之一,可他的人生却如他那一首首词一样是悲伤,寂寞,无奈的,因为人生最痛苦的事情莫过于满腔热血无处发泄。但尽管如此,辛弃疾也不曾放弃,一心一意报效祖国,他是伟大的,勇敢的,值得被人尊敬的,因为他把别人的怯懦,把别人的苟且,活成了自己的满腔热血!”

    今天我们小组进行语文课展示,讲的是辛弃疾的故事还有诗歌赏析。虽然成效一般,还有许许多多的问题和插曲,但这并不代表我们在敷衍了事,我们小组每一个人都有在花时间,在努力,因为学业繁重,时间紧张,所以不论结果如何,这样就已经很不错了,也谢谢我的团队们。

  • 袁卓说道:

    今天听了张思航那组的讲课,可能由于我坐在前面所以感触可能比较深刻一些吧。原本是有两篇文章,一开始听他们说的还挺不错的,但是突然就进入到另一片文章中,然后不知不觉就结束了。我又想起陶老师说的,刚刚有种意愿想去听,结果就没了的感觉还是很不好的。但是我觉得我抓住了很多小细节吧,陶老师也讲起过文章中有很多问题和小细节可以深度去衡量。但是我觉得张思航那组还是挺不错,毕竟是作为第一组,给我们有很多机会去尝试更好的表演。

  • 余果说道:

    下周讲课的是我们小组,从现在开始准备也感觉有点晚了,小组内部现在分工还比较明确,希望我们准备的内容能够吸引住别人的眼球。
    星期三口语考试,现在的口语水平实在是令我汗颜,这次考试难道只能天注定?

  • 潘淇说道:

    批评教育要从严,但要给人出路。
    习主席的父亲曾这么对他道:“不管当多大的官,不要忘记勤勤恳恳为人民服务,真真切切为百姓着想,要联系群众,要平易近人,对干部有毛病有错误,要先跟他打招呼让他改,要是他还是不改那就是另外一回事了。批评教育人要从严,也要给人出路”
    作为一个管理者,在工作的过程中会遇到各种各样的事,而知道怎么处理,则也是一门技术,本堂课,陶老师就和我们一起探讨了如何作一个优秀的管理者。
    令我印象最深刻的莫过于陶老师告诉我们如何做成自己想做的事。
    自己努力,贵人相助,慎独反思,他人监督。
    四词十六字,却总结了所有人都应该做的。

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