做温暖的教育

孩子心声

让别人舒服了,自己才会有真正的舒服

如果有能力帮助身边所有人,让他们舒服,你就会有真正的舒服!

47 thoughts on “让别人舒服了,自己才会有真正的舒服
  • 雷茗轩说道:

    孤者不傲

    雨田茗轩

    我从前认为只要强大就好了,就可以去面对一切困难。
    现在看来确实如此。
    还记得一个人最无助的时候,在绝望与自救的轮回中徘徊,一道又一道。我独自一个人行走着,旁人毫不关心。博爱的人都有了爱人,唯独我,瑟瑟发抖地走在独木桥上。
    现在看着身边的人不断说着天真的话,探讨着天真的言论,做着天真的梦,我连一颦一笑都不再有了。我再也没有嘲笑过任何一个人,也包括自己。明明自己才是最有资格的那个人吧我想,但是不知道为什么,这些仿佛都不再重要了。
    强大的人未必孤独,但孤独的人往往强大。
    我是个众人矢之的人。我孤傲,我清高,我格格不入。当别人把眼界放在自己头上,我自然成为了那个joker。因为我的努力,我的强大他们看不上,那便是虚伪,那便是无用,那便是轻而易举的小东西。
    所以我说,了解我的人都没几个,更别说要理解我了。如果能理解我,那简直是奢侈,多么的奢侈。
    没几个人知道,没有人站在自己这边的时候,你独自做着自己的梦,你拼了命想要去触及云角。当你触及到了,一握,却发现那是虚的。
    什么都没有。
    那么就去追逐月亮,追逐太阳,追逐繁星……不断的辗转,不断的战斗。这宇宙安静的很,你就像是孤叶,飘沉在星海。
    我头衔很多,人们看一眼罢了,没人知道每一个头衔,都是我一个人拼了血拿下的。随便一个头衔,都是付出了你们舍都不敢舍的东西获得的。
    我学习不好,之所以进步到现在,你有看过我背后付出了多少吗?
    也罢,从来都是我一个人,哪有人会看到背后的荆棘上留下的血迹。
    还记得自己当初多么需要人疼,现在,也倒是一直在疼别人。不需要被疼了,因为已经不会疼了。与其说是麻木了,不如说是不想为没有希望的事情而流泪吧。
    时至今日大脑仍会疼,眼泪仍会流,但是脚快断掉了都不会停下。
    我的步速是一般人的两倍多,因为我要尽可能节省时间,提高效率。我想除非我晕下去了,我是不会停止的吧。
    我无所期盼,无所眷念,无所爱慕,只有想要把一切完成。
    因为,我抛出去的爱都是无功而返,博爱却没有回报,痛苦却没人理解,那么这些寄希望于其他人,乃至将心思放在别人身上的情感,我又怎敢保留?
    冷漠地看着每一个人,欢乐地看着每一个人。我没有长大,只是不得不改变罢了。
    就算你说要统治世界,我都懒得笑你。关我甚事?
    我也失去了优越,失去了自豪,失去了骄傲。哪怕我前所未有的强大,我独当一面,我一骑当千,我也只是我罢了。
    人失去了感情就会变成怪物,我还留着感情,所以我还是人,只是这感情,永远不属于你们罢了。
    如果你可以陪在我身边,那该多好啊。我就没必要冷漠,也没必要行走如机械了……
    我以前认为只要强大就无可不破,现在看来的确如此。
    只是,我希望,我多么不需要这些强大。我依旧可以众矢之,但是你能和我一起挡刀;我依旧可以独当一面,但是你要陪在我后面歇足膝枕;我依旧可以挥手为诗,覆手为绩,但是要有你为我吟诗作对,正我衣冠……
    我时常欢颜,也时常冷酷。但是我的心脏一直隐隐作痛,从未改变。如果有你在就好了,治好我的孤独,治好我的无助,治好我孤而不傲的无力……
    如果你在就好了,这句话却不过是南柯一梦罢了……

    编辑于 2018-03-18著作权归作者所有

  • 余果说道:

    今天想打的日记,意外的跟陶老师的主题有些相似。今天我想谈一谈我现在的寝室,112。
    我在这个寝室生活了差不多1年了,之前我因为新手原因,来来回回换了3次寝室,到了112后之后,终于安定了下来。我刚来这个寝室的时候跟大家也不是很熟。每天我和向胤孝还是再坚持做锻炼,慢慢的陈明涛同学也跟着一起,一直到现在,刘权也参与进来,我们寝室正在逐渐的变成一只锻炼队伍。我现在也渐渐的了解了寝室的同学的一些性格。
    人是真的可以影响环境,我觉得一个可以带领大家往好的方向发展的人,内心绝对会很舒服。

  • 张俊杰说道:

    我觉得这是相互的。同学之间没有很大的仇,不是仇人,而是一起在同一个班的一起互相学习的好朋友。以前衔接班的时候,想想都怀念。我们一起在老师的组织下玩游戏。我们那时候的同学之间的关系这的很好,现在走了几个人,也来了许多的新同学一波又一波,也都彼此成为了好朋友,虽然有时会有些小矛盾,但会有老师来调解,劝说。我虽然没有什么领导力,学习也不是很好,但是力所能及的事情我会尽全力去帮助。

  • 邓跃涵说道:

    怎么搞好同学关系?某些时候,并不想与同学争执,但是他的某些话,某些行为使人感觉超不爽。那你该在事过后心中的怨气消除下来的时候,在没有其他的人的时候单独和他聊聊 心平气和的给他说出他的不对之处,缺点是可以改正的,正如这样他会感激你的,而且要学会一笑相待,这样会让别人感到你很随和,很易接近。对人学会赞美,对别人的成就给予绝对的肯定。让别人知道你想跟他做朋友想跟他交好。陶妈说过:不管做错了什么都没事只要不是在同一个错误上犯两次,因为每个人都是小孩子年龄都还小,谁都会犯错只要我们有悔改,陶妈就会原谅我们。陶妈不管对于曾经衔接班的学生还是如今高一新加入的的同学们都是一视同仁,不会有任何包庇。
    用你的真心去善待你身边每一个朋友 用你的热情去感染每一个你周围的每一个朋友同学。让自己变得更加坚强优秀吃苦稳重

  • 蔡依灵说道:

    今天晚上上了陶妈的课,感想很多吧,这个星期和上个星期都发生了很多事情,我在一定的程度上参与了进去,感觉很不开心吧,每天都事情太多了,脑袋都是晕的还要面对这种事情,我们马上要考雅思压力本来就很大,还要分出自己的时间来解决这种事情,我们其实真的根本没有这么多的时间来浪费到这种事情上面,搞得大家都很不开心,寝室里面也非常乌烟瘴气,很压抑,本来在长时间的学习了之后,我们就只想着睡觉,但是回去之后半点开心和愉悦都没有了,让别人舒服才会有真正的舒服。
    对于我自己而言,我不是一个挑事情的人,如果你不来招惹我,我也没必要搞的大家都不开心,矛盾为什么会产生那都是有原因的,事情出来了就一定要解决,好好说把话都敞开了讲,大家心里也都舒服,一直隐瞒一直不说,憋在心里也不舒服,在适当时也应当主动的找别人倾诉,好好说大家都会理解,没有人是真的斤斤计较的,之前干过再坏的事情只要后面能够好好做人,好好待人,所以不齿的事情都能翻篇,人都是有包容的心,我们大家都应该包容对方,不计较的就不计较,就做陌生人其实挺好。
    玩不来就玩不来,大家保持友好的距离,带着一种疏离的交往在有些情况下或许会比争锋相对要来的好得多吧。让别人舒服,大家都能舒服,都是为了学习来到了这里,私人的恩怨就不要这样管太多了,有些事情不管你的事就不要参与了,当然这句话也送给我自己,不相关就不参与不理会,可以看,但是不乱讲,作为传话的人,不要这里说的是这样,转个头跟别人讲就不一样了,保持话语的统一性,我们对于自己讲出的话要负责,不讲假话,更不要编话,没有事情是绝对的,对事情都抱有怀疑的态度,不要太过于相信别人在你还真的不了解他的时候,人心是真的超级可怕,你想不到他内心的龌龊想法,既然不能让别人变好,那就洁身自好做好自己,不能勉强的就不要强求,每个人都有自己的思想,不要强加自己的思想到别人的身上。
    大家都好好的,加油考试吧,让大家心里舒服,让自己心里舒服,学习加油!早日过语言关,考出自己心目中理想的大学,早日出去成就自己的梦想,不忘自己来到这里的初心,不要被身边的人事所打扰,加油吧!

  • 谢雨沐说道:

    《怎样营造氛围》

    今天听了陶老师的授课,感触很深,了解到了很多……衔接班的时候,感觉自己当时还不够成熟,领导力、学习能力完全不够。我也深刻的了解到当时的自己的想法。其实当时我可能就只想是一个普普通通的学生吧,只想安安稳稳的读完国际高中,考一个好大学。现在,我了解到了作为一个管理人员,该如何管理好一个班级。其实我还是有的时候像以前一样,不敢去承担责任吧,但现在,我也认识到,自己必须要承担起责任,自己也必须要为61班作出榜样,承担一个管理人员的责任。一个班级,要团结,要有学习的氛围。我曾经看过一本书,书里讲述一个记者采访一个女缉毒警察,问她为什么在毒匪和枪林弹雨中不害怕死亡。女警说,她是个女人,她也会害怕死亡,甚至比她的队友更怕。但她的部队里有一种氛围,一种战斗的氛围,一种不怕死的氛围,让她有勇气冲锋陷阵,为国家的正义战斗。所以,氛围,很重要。当一个班级呈现出一种积极向上、努力学习的氛围时,这个班级才会为了目标而进步。如何营造出一个良好的氛围?的确,我不知道该怎么去做。但我明白,自己做好自己的,就行了。先要把自己做好,再去帮助别人。今天陶老师讲了三点,我们61班的同学要大气,要宽容,要厚重。包容他人的错误,乐于去帮助别人。要沉稳,就像陶老师所说,真正的成长和沉稳是将自己的负能量给藏起来,不要让别人知道,要宣传正能量的东西,要在浮躁中沉稳。在国际高一时,要将时间抓紧于学习中。宽容待人,大气待人,厚重自己。领导人员的事情固然多而繁重,但我们如果作为一个管理人员,要承担起责任,荣誉和责任是相对的。承担起荣耀和责任的同时,要为这个班级和学部做出贡献。为自己、班级、学部努力,责任越重大,我们就越要去勇于承担起这份责任。世界上没有什么不可能的,如果有,那就证明你没去做,你还不够努力。总之,学会承担责任,学会成长自己。为以后而努力。

  • 黄张以纯说道:

    假如我是班长
    我至今没有做过班长,但是我想,班长应该要做到一下几点。
    假如我是班长,我觉得我应该要在保证学习成绩优秀的前提下,给大家起到表率作用。每次看到班级出现一些不和谐的事情,我会想如果我是班长,我一定会让我们的班级充满团结的氛围、充满凝聚力,成为非常优秀班级。我会积极策划组织班内活动,虚心听取其他班干部的建议,让班级的每位同学都能参与其中,为我们高中生活留下难忘的回忆。
      假如我是班长,我将会对待同学热情,有亲和力。在一个温暖的大家庭里,在同学有困难的时候我会伸出援助之手;在同学伤心的时候我会及时安慰他;在同学有不会的问题的时候,我会耐心教他……当看到班里充满浓浓的学习气氛的时候,我会十分高兴。我希望每一个同学都不要掉队,都能取得自己的满意成绩,为以后出国打下良好的学习基础。这就要求我们在上课的时候认真听讲,保持良好的课堂纪律。我会配合任课老师管理好每一节课,无论正副课,我们都要认真学习,全面汲取知识。我会制定班级纪律管理措施,让大家能自觉遵守。
      假如我是班长,我会做事公平,正直坦荡。对待班级工作,我会让每位同学做自己擅长的事,充分发挥他们的优势。对班级的各项管理措施,我会做到公平公正,让每项管理都极可能的透明,如果同学们有意见和不满,我会及时召开小组讨论,听取大家的建议,积极改正。我不会在班级工作中歧视任何一位同学。
    如果我是班长,我应该要勤奋,也很有耐心。在任职期间,不会落下学习,还会在各方面做出表率。
    假如我是班长,当同学们不和谐时,我将会向很多人了解他们的事,并很公平公正的去看待这件事,并且用合理的方法去解决它,实在解决不好最后在跟老师说这件事,不让小仇小怨化大。
    假如我是班长,我要尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说谎话,身体健康,爱动脑筋,热爱劳动,心灵美,语言美,形象美。有缺点及时改正,让缺点变成优点。
    假如我是班长,不仅仅要自己好,还要乐于助人。如果同学有题不会做,我就去帮助他,让每一个同学热爱学习。
    假如我是班长,我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律,把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师,解决一些班上的小问题,给老师减去一些负担。
    假如我是班长,我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表,一起做好班里的工作,让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。
    假如我是班长,我一定会做好自己的职务!

  • 魏芊说道:

    搞好同学关系
    怎么搞好同学关系,我觉得这一点很重要。
    搞好同学关系,是我们学习中必须要做到的事,不然可能会影响到我们的学习。
    搞好同学关系的第一步就是互相帮助,在同学需要帮助的时候,我们要主动伸出手,帮助需要帮助的同学。
    第二步就是在同学关系有矛盾的时候,我们应该主动阻止,然后安稳他们的情绪,耐心询问,知道发生什么之后,做出相对应的解决,如果解决不了,可以找老师。和老师解释之后,再想出对策。
    第三步就是不主动挑起矛盾,大事化小小事化没。在不小心挑起矛盾时,有要冷静解决,不带情绪。不影起动静。
    第四步就是多和同学交流,很多小问题都能够在交流中解决,也同意可以加强同学之间的友谊。
    第五步就是和同学多分享。无论是在学习上还是生活上都要好同学分享,有不懂的问题可以问同学,同样同学不懂的我们也要认真回答。
    这就是我搞好同学关系的经验。

  • 刘颖旎说道:

    假如我是61班班长
    在我看来要想做好班长这个职务就要知道什么是班长,通俗一点说班长就是要让这个班级如何变得更好,并且要知道怎么运用这些权利,不能徇私并且不能高高在上。
    第一,首先作为班长需要以身作则,如果作为班长都不能做到怎么可能要求同学去做呢。
    第二,一定要有威信,这个是很重要的,没有威信的班长是不称职的,有威信可不是发怒,也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威.一个字“稳”。
    第三,因为你不仅仅是班长,你还是一名学生,和大家的地位是一样的,不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不能摆出一副班长的架势,更不能盛气凌人。需要做到平易近人。不要自以为是,心里要明白,我是一个学生,如果某个同学犯错误了,以同学或者好朋友的身份去和他交流,和以一个领导的身份去和他讲话,同学心里的感受是不同的,做好班长先做好学生,做到陶妈所说的“正义、正气、宽容、大气。”
    再例如,上课的时候有人说话不要去说他们,这样他们会感觉自己很没面子,会对你有抵触心理。简单提醒一下就好。你可以下课的时候私下的提醒他们。而班长要做的就是叫学生知道,这个是上课是学生们学习的时间 。而且不需要什么事情都要向老师汇报,自己能解决的尽量自己解决,这样也可以给老师分担一些压力。
    作为一班之长,更要做到陶妈所说的“会用眼睛看美好,要为家族、国家和社会作出贡献。”
    根据自己的观点来看,我所做的远远还没达到大家所期待的。所以今后我将会更加努力去做到最好,很多情况都有一个发展的过程,我也相信我会变得更好,变得越来越优秀!

  • 刘洁说道:

      其实看到陶妈的主题 不禁想到 赠人玫瑰 手有余香 很多时候 这不只是是谚语 更是事实
      要说管理 如何管理好国一 这不是一个命题 而是两个
      如若只需平平稳稳和和睦睦 加大管控力度 砝码压到位即可  人都是自然而然趋利避害的动物 只要是发展完全的正常人 面临任何行动都会下意识进行权衡 只需让后果的代价大到让他都不敢有开始 这自然就不成问题了
      而想要高一阶的管理 则需一个追求 不 是每人一个追求  大部分同学的底子不予评价大家心知肚明 现在 一个学期过去 敢扪心自问自己真真正正学到的知识 会比长郡本部的多吗?
      不算是批判 只是认清事实 即使是当把头埋在沙子里的骆驼 也终要抬起头来面对世界 或许是一直属于中下生 习惯落后于人 又或许是一直活得太过安逸 浑浑噩噩以成常态 更有可能 从父母那边开始就毫无要求 扶不上的阿斗 美其名曰“只要孩子开心就好了”
      对 就是这个看法 并且不接受评判
      唯一我们要做的 是让他们急起来 让他们为了自己着急起来 找到自己的追求-明白自己与之差距-再断了那点儿女情长的依赖 何须管理 人人自治
      而如何做到? 不到自己真正认识到的那一天 你急也没用

  • 刘婧铌说道:

    让别人舒服了,自己才会有真正的舒服
    今天上了陶妈的课,陶妈告诉我们,做人要大气,要学会宽容,要学会厚重。
    其实这些都体现在平时我们与同学朋友的交往之间。这个学期,我们每个班的都来了新生,陶妈一直教导我们,作为陶妈的学生,要学会大气,对于新同学,在他需要的时候对他伸出援手,帮助他,他问你问题的时候,也要不吝赐教,这所谓大气。
    这个学期也发生了很多事情,或许是因为因为一些细节,小事没有注意到,导致同学之间的一些关系受到了一些冲击,陶妈也因此深受干扰,要在百忙之中抽出时间来处理这些事情,这是作为陶妈学生的我们的失误,只是一些同学之间的小矛盾,还惊动了陶妈。人无完人,每个人都会犯错,对于她们的小失误,我们可以最大的限度去包容,有些事情,只要讲开了就好了,没有什么事情,什么矛盾是讲不开的,是讲出来不可以解决的,对于这些事情,讲出来了,每个人都有她的苦衷,我们就可以以最大的限度去包容,这样也有利于同学之间的关系,同学之间的交往,只有别人舒服了,我们也才可以真正的得到快乐,真正的舒服。

  • 欧阳莉说道:

    假如我是校长
    假如我是校长我会怎样管理国际部
    最近国际部发生了很多事情,同学与同学之间的矛盾,同学与老师之间的矛盾,还有学习上的困惑,这些种种,从一开始的新生来到了国际部,同学们好奇结果发生了口角,学校也处理好了这件事,但是如果我是校长我会让他们拥抱,然后手牵着手走过这一天,因为我以前的老师说过肢体接触能拉进人与人之间的距离,这样会让他们觉得很有趣然后化解之前的矛盾,让他们进行心与心的对话,这样解决在我看来是最好的,同学之间有矛盾就像小孩子在打闹是不成熟幼稚的表现,所以说打闹是解决不了问题的,只有用头脑解决的事情才是理智的表现,因为我们都是青少年,身心健康都还没有成熟,有矛盾是很正常的事情,如果我是校长会用平常的心态去解决,而不是一味的斥责谁是对的谁是错的,一堆人做错了事情就是一起受罚,没有谁对的多谁对的少。
    老师与学生之间的矛盾我觉得要去多问问学生的意见,我相信不会有任何一个人喜欢谁便辱骂师长,大家都知道尊重,但是如果一个学生冲动到去骂老师,那真的需要去问一下他到底有什么问题,学校也应该需要开一节心理健康课程,多去关心了解学生内心的想法,这样的校园就不会充满辱骂,如果我是校长就算他们的成绩不是最好的但也要是素质最好的学校不是一个只要学习的地方而是学会做人的地方,老师和父母的教育都是不一样的,有些事不是一个人能解决的了的。
    如果我是校长我也会好好的改善食堂的伙食,不要一成不变,还要严格筛选质量和膳食纤维的搭配,这样每个学生才能健康成长,营养充分,晚上最好也不要开设夜宵的油炸食品,要一些健康的食品。
    如果我是校长我会做到以上这些。

  • 费文仲说道:

    假如我是世界首富,我会将自己的财产投入到教育事业和慈善事业中,因为我觉得当我当上世界首富了我已经没有什么需要的了,何不把自己的财产拿去为这个世界做贡献,世界上还有很多的人没有受过教育,还有很多人在寒冷的冬天没有棉衣穿,甚至连上课都没有文具用,但是如果我把这些钱捐了出去,那些孩子会得到温暖,我将会看到他们的微笑,打从心里的微笑,我不需要他们知道这些钱是捐的,我只希望他们能够得到足够的温暖与关心,让他们懂得感恩之心,懂得感恩父母感恩老师感恩一切对你好的人,我希望被我捐赠的孩子们以后有出息了,一定要去报答社会,一定要懂得感恩,一定要永远怀揣着善良的心。
    我最近看了很多的比尔盖茨的名言,感触颇深,我记得有这么一句话让我难忘——一个成功的商人,不应该仅仅是干练、能吃苦,还要有协调周围关系的能力,将不利因素化解到最小最少。做生意需要激情,但更要理智驾驭,意气用事、浮躁冲动是商家之大忌。什么是商人?商人就是关键时刻始终维护自己利益的人。对于我来说理智驾驭,意气用事,浮躁冲动都是家常便饭,但是我在努力的去改正,每当我心情不好时我会去篮球场打打篮球,慢慢的我也喜欢上了看书,因为我看书的时候心情就不会那么浮躁了,也从一些书中学到很多东西,尽管现在我这些方面还是做得不够好,但是我相信我会慢慢去改正这些不好的习惯,遇见更好的自己
    我为什么会以“假如我是世界首富”做题目 因为我知道当我去改正一些不好的习惯的时候,坚定自己的信念,把所有事情做到最好的时候,我相信没有什么事情是不可能的,因为我知道我假如能当上世界首富,这个过程中肯定有不少人帮助过我,一直在背后默默的支持我,所以我要懂得感恩,我才会想把所有财产捐出去,因为我知道世界上许多的人需要我的帮助,这就是我写这篇作文的想法
    我相信自己能够慢慢去改正自己不足的地方,自己这些坏习惯,我始终记得一个人告诉我的一句话,情商的最高境界就是自控,能够很好的控制住自己的情绪才是最重要的,我相信我会做到的!

  • 王伟波说道:

    一个好校长和一个好学校,两者都有因果关系。如果没有一个好的校长,那我相信这个学校也不会好到哪里去。假如把校长比作船长,把学校比作船。那么校长就有理由驾驶这艘船达到理想的高峰。假如我是TSH的校长,我会做到烙尽职守、甘于奉献,用人格的力量感染人。在招生方面,我会优化生源,提高招生的标准,严格收人。并且大量招收全国各地优秀的老师,老师进入学校,要严格,挑选出精英。然后再让陶妈进行培训,我相信有这样的学生和老师,一定会让TSH这个学校散发光芒。对于老师,我会严格要求,按时上班,以德来教育学生。我认为校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。为什么要发展勤俭的作风呢?校长应该带头勤俭,学生才会效仿才会去学习。只有这样,也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理,施展才干的舞台,要善于调动他们的积极性,听取他们的意见,依靠群众,充分发挥集体的力量才能管理好学校。如果我是校长,我会以积极的心态,超前的思考,务实的作风,带着自信去面对工作,带着信任与班子成员合作,带着尊重深入教师之中去谱写我人生的新乐章。

  • 宋卓说道:

    让别人舒服,我才会舒服。这句话我深有体会,只有对别人好,别人才会对你好。这里面突出来互相尊重,这在处理同学关系是十分重要的。
    我在61班是一个副班长,主要的事情是协助班长管理班级事物。我还经常帮助卫生委员安排卫生。所以我对班上的一些事情是非常了解的!
    学习是一个非常枯燥的过程,有人受不了枯燥乏味的课程就会开始开小差,然后就会和别人说话。把他人给拉下水一起说话。这是忍受不了枯燥的人,他们就会立刻组成一个团体。久而久之学习成绩就会一落千丈变成了老师眼中的坏学生。但是这种人组成的团体集体荣誉感非常的强,在体育节等赛事的时候会爆发出无限力量。
    而可以忍受痛苦的同学会努力听课,组成一个团体,他们会经常讨论问题,解决一些问题。久而久之他们的成绩不断提高,这些人就是老师眼中的好学生。可是问题来了!
    这些学生通常集体荣誉感不强,遇到一些累的事情就会推三阻四,一到要占用他们大量时间的时候就会特别不情愿,因为他们总有一些事情做不完。扫地的时候一些女生总是把最累的工作交给男生。当然这并不是指所有人。我主要想表达的是有些人集体荣誉感不强。
    所以班上进行改进的方法是搞卫生时指定到人去做,只要那个人没过关惩罚一个队,让他知道自己的错误。

  • 熊四方说道:

    陶妈说:让别人舒服,我才会舒服。这句话其实我深有感受,在我来同升湖之前,我在我的初中其实,我是一个对他人很友好的一个人。我身边的朋友,对我也很好。
    现在到了国际部,我算是一个班长,可惜不是正的,但是我对同学其实都挺好的,同学们对我也挺好的。
    如果我是新生,我会表现出我的友好,在不熟悉别人性格之前先不要开玩笑。我想一个人的友好并不只是在于与陌生人交流时候的一种状态,更是一种性格。在真正的交往中这种性格往往是最收人欢迎的。
    再其次就是大度,大度是一种气度,不是装能装出来的,只有内心真正的大度,表现出来的气质才是真正的大度。对别人大度的同时,别人也会对你大度。人是一种社会群聚动物,只有在一种团队环境下才能活。很多矛盾都是因为两方的人不大度,心里不宽敞,容不下别人的错误,然后用别人的错误来惩罚自己,自己难过,让别人也难过。
    最后就是厚重,厚,就是知识广博,思维成熟。重就是成熟稳重,做到这两点就是厚重,在做人上就不会有什么不正直的地方。
    做到这三点,再来管理班级甚至学校,就能够管理有方。
    学校我认为不太大度的地方,学校食堂每次打菜都用一个小碗限制,我就不明白了,学校这么大个食堂赚这点小钱,值得吗,一点都不大度,每次菜都不够吃。学校管理制度也有问题,并没有以德服人,只要是套上塑料袋的食品都算外卖,快递一律不准带进学校,这两条规矩其实是违反法律的,学校没有任何权利扣押学生的私人财产。还有强制检查快递,法律里面有明确的规定,除了政府公安机构任何单位或者个人没有任何权利拆开学生的快递和包裹,也没有权利扣押的权利。学校这样做是管理无力的提现,学校不大度的提现。

  • 傅豪说道:

    假如我是班主任

    一个班主任的好坏就代表着一个班集体,班主任这个位置很重要,也很艰巨。
    假如我是一个班主任,我会要求学生有效的加强学生的常规训练,使每个学生有着,好身体好习惯好心态,还要让每个学生都必须有着集体意识,保证集体有着好的良好的学习风貌。
    假如我是一个班主任,我会了解同学的不同特长和爱好,让同学们可以在集体展示自己的舞台。
    假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!
    让学生劳逸结合,又要玩也要学,这样才是最有效果的。
    假如我是班主任,我会和学生做朋友,多去了解他们,知道他们的内心世界,多去帮助他们,多交心,当他们感到不开心的时候,可以去帮助他们。
    如果我是一位班主任,我一定会做最好的班主任!

  • 王婧睿说道:

    让别人舒服才是真正的舒服
    生活中总会看到许多争吵,我们总会因为一点小事就闹的不可开交,不会从别人的角度去想问题只觉得怎么样自己舒服就怎么样去做,可是真的去争吵之后哪怕争赢了吵赢了又怎么样不过只是涂一时的舒服,一时的冲动,或许反过头来你会觉得当时是多么幼稚愚蠢 我们明明127可以很好的去沟通解决问题为什么一定要去争吵不休,一点点小事我们明明可以去宽容不计较为什么要因为涂一时的舒服而去计较,不仅让对方不舒服也会让自己不舒服,而我们如果去宽容对待别人不仅会让大家都舒服也会让你的内心变得更加宽容

  • 贺浩然说道:

    首先,我肯定不会像以前那样急躁,对孩子们的表现更加宽容。年轻的时候,总是在追求完美,看不惯一点小毛病,对学生不免严厉多于宽容,而且爱发火,总是板着面孔,一幅恨铁不成钢的样子。现在不会这样了,特别是自己做了父亲以后,常常不是用老师的心态看待学生,而是以一个父亲对待自己孩子的态度看待学生。因此,如果现在当班主任,我肯定不会像以前那样,不给学生辩解和改正的机会,就对照制度,当场进行严厉的处罚;也不会像以前那样,学生一犯错,就对他们大声训斥,有时甚至暴跳如雷。我会更像一个父亲,去关心他们,更加全面地去了解学生犯错的原因,分析学生的心理,心平气和地与他们交流、分析,指出他们的错误,然后给他们改正错误的机会,让他们在不断犯错中不断成长。
    其次,我不会对学生区别对待,而是一视同仁地对待每一位学生,不管他是男生还是女生,不管他是优生还是差生,更不管他是经常犯错误的学生还是表现特别优秀的学生。老师也是平常人,都会在不自觉中喜欢那些成绩优异,表现好能力强的学生。以前,我在读书时,我的老师就是这样对我的。因此,长大以后,我当老师时,不知不觉也有这样的喜好。现在想想,那样做是不对的。每一个学生,他的生长环境、阅历水平、知识的积累、习惯的养成等都是不一样的,因此,表现出来的品行也就不一样。他们是不可 能都按照老师的喜好来发展,即使全部按照一个标准来发展,水平也会不一样。从哲学上说,由于比较的存在,任何一个集体都会有优秀和不够优秀之分。因此,区别对待学生是不对的,这也和我们现行的政策不一致。现行的政策要求面向全体学生,平等地对待每一个学生。同时,这对学生也不公平。世界是多样的,正因为是多样的,我们的世界才会这样丰富。学生也是多样的,老师就应该平等对待每一个学生,不因自己有喜好而发生改变。要完全做到这一点的确很难,我说过,老师也是平常人,只是我们必须尽最大的努力去做,不要给学生造成人为的不公平。

  • 宋礼谙辰说道:

    尊重,是做人的基本,不论在哪里,对人对事都要学会尊重。尊重是一种高尚的美德,是个人修养的表现,以诚相待是最好的方式。他人向你倾诉时,认真的聆听就是尊重。人人都渴望得到尊重,可前提是先尊重别人,才能得到别人的尊重。要善于站在他人的角度思考问题,古人云:“己所不欲,勿施于人。”正是我们应该做的;善于用眼睛发现美好,欣赏他人,接纳他人,人各有所长,不能嘲笑别人的短处,也要接受他人比自己厉害的地方,同时也要学会学习别人的长处。
    “尊老爱幼”是中华民族的传统美德,很多老人曾经为国家,为社会作出贡献,我们理应尊重他们;对朋友,我们也得尊重他们,不顾及他人感受,对朋友做了不该做的事,说不定多年的友谊说凉就凉。人有高低,但无三六九等贵贱之分,不管是大到国家主席,还是小到街边小摊小贩,都应该被尊重,对他们举止要礼貌。法国孟德斯鸠说过:“Il faut avoir la qualité morale noble ; il faut sentendre franchement avec des autres ; il faut avoir des comportements courtois.”
    “品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。”
    所以在生活中要做个高雅大气的人,以后无论是参加工作还是如何,都能体现应有的素质。

  • 彭晗珂说道:

    最近情绪开始平和可刚刚看了一些东西心情有些复杂了。无论你用怎样让我无语的话语来激怒我我都不会去理会 没有原因 就因为我不想理你。一直到看到你发的这些话之前我都不是这个态度 我去平和了自己的心态来跟你相处了 你的态度也很友好 我以为事情完全化解了不再是表面上的 心里对你没有完全偏见了 可现在看到你说的这些话 我从内心深处感到无语,我不攻击你我只觉得无语 每个人脾气都没有那么好 不关你的事情就轮不到你来评论 没有人扯着你去管这个事情 你也没有资格去管 你累不累不关我的事 我没有任何行为使得您累 就更别提乌烟瘴气了 在您没用攻击性的言语之前 我以为我们还能再度成为朋友 但现在我已经努力控制我的情绪了,蔡依灵,挑事不是这么挑,每个人的忍耐也是有限度的,我不会再用以前同样错误的方式来处理因为陶老师叫我人要大度,要学会容忍,但如果你再一直来说一些攻击性的话语,我让你知道什么叫友好

  • 罗慧琳说道:

    听了陶妈讲的话,让我感触颇深,最近陶妈和梅都找过我和几个同学谈过话,因为同学之间的一些琐事,这些琐事堆一起就成了大事,其实这些事的起因也可能就是那么一点点误会引起的,但是因为互相不理解就变成了大事.我觉得作为学生,我们最主要的是学习和交朋友,而并不是去惹事,每个人都有脾气,我觉得每个人都应该在自己脾气暴躁的时候控制好自己的情绪,不要引起不必要的麻烦,在同学之间,我们必须要做到相互尊重,相互理解,如果别人有哪些行为让自己不开心了,我认为我们最应该做的不是动手打架,而是宽容的对待别人。经过这么几件事,我从中收获了很多,我们应该学会换位思考,不要一味的去认为是别人的错.我也需要去改正自己身上不足的地方,在自己或者朋友与别个发生争吵的时候,沉着冷静的应对.

  • 李明浩说道:

    假如我是班主任
    转眼间,一个学期已经过了三个星期,在这些天中,我们的雅思水平得到了巨大的提升,这里面的功劳当然要归功于我们的班主任罗老师,每天早上,下午,晚三组织我们听雅思听力,练习雅思口语,班主任每天这么辛苦,我在想,假如我是班主任,我要如何管理呢?
    首先我觉得课堂上要抓紧,我觉得应该每天安排一个值日生,来对那些违纪的学生进行惩罚。
    接着,我认为学生可以用手机去学习,翻译或者什么等,就不用浪费钱去购买一些不必要的东西比如电子辞典等,如果学生用手机去做其他事,我便会先将其手机扣留一个星期,如果还了后再犯,那么会毫不犹豫得砸到无法修好的程度,中午和下午以及晚上出教室会在门票一个一个收,避免浑水摸鱼将手机带出教室,一旦发现交模机或者藏第二台或者第三台手机者,我便会毫不犹豫将那些手机一起砸掉,有时候,杀鸡儆猴是一种管理的好办法。
    然后就是学生关系的处理方面,如果本班的两个学生之间发生矛盾打架,我会先好好和他们沟通一番,让他们互相向对方道歉,如果无法沟通,那么就只能让其回家反省一个星期,如果反省一个星期后回来仍然不肯道歉。那就继续反省,直到反省到互相道歉为止。
    如果自己班的同学和别的班甚至别的年级发生矛盾,给他们的话是:“别人骂你,你忍着,别人打你,你也忍着,回头让德育办的老师来处理问题。”
    一旦发现违禁物品,轻则取消学期小休,重则回家反省,态度恶劣者直接按学校规章制度来处罚。
    犯小错的同学,我的态度是四个字:事不过三。比如作业未完成的同学,第一二次可以原谅,第三次必将重罚。
    想了一会儿,发现班主任是真的辛苦,这也要管那也要管,还有课要上,每天都起早贪黑该不讨个好,所以我们不能辜负罗老师的期望,辜负陶妈的期望,明天就是雅思考试了,我们要争取考个好成绩,为出国打好坚实的基础!加油!

  • 何丞说道:

    假如我是班主任
    班主任一个神圣的职位,因为作为一个班主任,你得承担起对于你这个班所有学生学习负责,而且,你还必须对学生的生活有所关注,以及,你还要对你学生的未来负责。不得不说,作为班主任,你需要会的东西太多了,你需要负责的东西也太多了。
    这让我想起我曾经的一个班主任,我曾经有一个语文老师,根据他的话说,他这辈子最为后悔的就是当一个班主任,他特别希望自己能够是一名副班主任,由此可看出班主任是有多累啊。
    由于我从小就开始换班主任,几乎是每年都是换一个班主任。因此,我长长在想如果我是班主任,我会干什么事情来帮助我的学生。首先,我会在我的学生面前保持一种很懒惰的形象(私底下我肯定是很勤奋的),这样其实是锻炼学生的能力,不要永远把所有的活揽下,如果我是班主任,我会先把一些活丢给一些学生,在把那些工作的核心自己做,其余的就交给学生吧,这样还可以锻炼他们的能力。并且,我不会永远把工作交给班长。我会定期把工作分配给不同的人,把每个人都要锻炼进去。还有,我应该对于每个学生都抱有百分之百的信心,哪怕他自己放弃了自己,我也会坚持。这是一个老师的责任,以及每个学生都有自己的特长和优点。新时代的到来,并不是人人都喜欢按照老一套的学习方式出人头地。现代时代发展那么快,有着很多新职业地出现。因此,哪怕学生想要去电竞,我会先对他的情况进行分析,再决定他适不适合他选的这条路。但是,如果我从他身上看出了坚定的决心。那我不会再多说什么,我会给他我最大的鼓励和帮助。从我看的书上摘用一句话:平行世界,多远生活。自以为,人既可以朝九晚五,有能够浪迹天涯,才是平衡而负责的人生王道。人不一定只用一种生活方式去生活,可以用其他的生活方式去生活。
    作为班主任,我还应该关注我的学生他的生活状况。有的时候,可能在你不知道情况下,你的学生生活可能很糟糕。所以,有的时候你可以去找你的学生聊聊天。趁机了解一下你的学生,因为每个人都是天生的演员,他们经常性的在他人眼中会习惯性的表演,也有例外。最后,是作为一个老师应该有的品质,那就是坚持,请你记住当你成为一名老师时,别忘记你的初衷,你最初为什么想要当老师,如果想起来了,请你坚持。因为,这是一个老师的责任。

  • 罗茜霞说道:

    让别人舒服,才会真正的舒服。尊重是每个人都应该有的品质,尊重别人,让别人舒服,才会有真正的舒服。对于我们来说,总有一个良好的、舒适的学习氛围是至关重要的。每个人的一生会遇见很多人,大多数人是擦肩而过,而极少数的那一部分人才是真正会与你度过或长或短的一段时间的人。能够遇见好的老师,朋友,这段缘分来之不易,我们理应更好的去珍惜。每个人总会有所不足,没必要花过多的时间吵架,拳脚相见,保持良好的同学关系、师生关系是营造良好学习氛围的不可或缺的一部分。很简单的道理,想要别人尊重自己,首先得尊重别人。一段亲切的话语,热情的微笑,友好的动作,皆能表现出对他人的尊重。在他人需要帮助的时候,伸出援手,语言文明都是尊重。真正有修养的人,哪怕是在情绪激动的情况下也能够很好的控制住不发作,不伤及他人和自己。尊重,是一种品质,是一种修养,尊重了他人,让他人舒服了,自己才能真正的舒服。

  • 陈沐说道:

    让别人舒服,才会有真正的舒服
    所谓让别人舒服,不是一味的奉承,只是让自己的行为得到约束。舒服不是想做就做,做事
    也要有度,不要肆意妄为。
    今天上了陶妈的课,也深有体会,人要学会大度,学会宽容,学会厚重。所谓大度就是不要小家子气,要能放开心胸。宽容就是要学会包容,一些小事不要斤斤计较,要让自己的胸怀更加宽阔。厚重就是要脚踏实地,稳稳当当的走好每一步。
    陶妈一周只给我们上一堂国学课,但一堂国学课能学到很多,也都能学到不同的知识以及道理。人生还有很长,我们要走的路还有很远,需要学习的东西还有很多。每天进步一点点,几年后你就能进步一大步。
    让自己的心静下心来学习也是一种本事。打一个比方,拿自己说,每天都有很多的各种烦心的事,有的时候会影响到自己当天的心情,可能会一直延续到后面的几天,其实看开就好,每个人都会有想不开的事情,但只要能放下,不要太在意就好了。所以我自己在慢慢的调整自己,让自己学会对一些事情释怀,让自己每天能开开心心的,让自己不要有太多的负担,学习起来更轻松更快乐。
    如果说我是一名老师,看起来,老师很好,自己心情不好可以拿学生出气,其实并不是,老师有老师的苦楚。老师也很辛苦,每天不仅仅要备课,还要想怎么样教让同学更能接受更能明白。对于一些很调皮的学生,老师也很无奈,不仅仅要为管他们而分心,还要让学生们认真听课。其实当一名老师还是很不容易的,所以我要更加的懂事一点,让老师少一点分心。
    明天就要雅思口语考试了,今天就很紧张,在没有做好充足的准备下,想着自己能考出一个什么水平,让自己心里有个底,好让自己明白,是该努力学习了,不要在贪玩,想着时间还长,该努力的时候要努力,不要等到以后在后悔。

  • 张文哲说道:

    假如我是班主任,我一定会好好的教育我的学生,如果他们犯了错误我不会第一时间批评他们我会慢慢开导他们,让他们不 犯同样的错误。如果我的学生中有抽烟的行为我会给他讲述吸烟的危害以及吸烟对家庭的伤害有多大。
    假如我是班主任我会和我的学生们一起玩耍体育课一起打篮球但是该玩的时候我会和他们开心的玩,不该玩的时候就会督促他们学习让他们能够自我管理自己,控制自己的时间做到玩中学学中玩,当然不是每个人都适合这种学习方式我会观察每个学生的学习状况然后针对他们的状况总结出他们的学习方法一个一个针对复习。
    每个学生一开始都不是学习习惯和成绩特别好的,但是每个学生都是一块璞玉要我们细心的雕琢培养我让他们成为最好的玉,这个是老师们的所有责任

  • 陈香凝说道:

    开学虽然仅仅两周,但是发生的事情很多,让我感觉开学很久了一样。
    刚开学其实真的是抱着要好好学习,前面几天也是认真在学,上个学期英语考差了,所以想这个学期抓起来,但因为同学的矛盾误会没解清一直闹,自己也知道自己的性子,因为上个学期有过类似的事情试着去解释但没什么作用,这个学期就变了很多,只要很亲近的朋友自己才会刻意去讲清,其他的不想去管,造成了很多误会,自身上肯定有一定的原因,所以一直也在想这些问题,在很多人看来其实是很多细碎的小事,但可能放在我们这个年龄对于我们来说朋友很重要,自然我们就会把一些东西看的很重,陶妈也跟我们说了很多,让我一直在思考在应该努力的日子我们为什么要把时间放在这些杂七杂八的事情上?说实话开学以来到现在真的自己有时候很累很累,被一些莫名其妙冒出来的事干扰着自己,每天也很难过,又不想去解释什么一直憋在心里,不想麻烦别人,所以即使朋友问什么我也一直当作没发生一样表现的很轻松,但最后肯定自己也会受不了,而且也让我慢慢清楚哪些是真正该对她好的人。
    接下来的时间会慢慢把时间转移到学习上,像陶妈说的沉下心来去学习,弄清自己到底想要什么,未来的方向到底是什么,有自己的目标不断去努力,把重心放在学习上为着自己的目标去努力每天去忙碌,空闲时间和朋友聊心若然后和朋友玩,这不就是简简单单开开心心的事么?没有谁会想把自己所在的环境搞的乌烟瘴气的,所以做了什么事情没做什么事情肯定自己会心里有个数,在一直说别人的同时,都好好的想想自己,多学会看长处,别老把别人看的都那么坏。
    就这样吧,沉下心去学习,慢慢好起来

  • 王子菡说道:

    在我的印象里,在衔接班的一个多月是我在国际部最舒服的日子。每天清晨起来都有陶妈在黑板上写着“孩子们早上好”,每天都会有不同的老师给我们讲课,都很照顾我们。每天的生活都很轻松愉快,那时候的我每天带着笑容,一直记着陶妈所说的话:“会用眼睛看美好,能为家庭国家和世界做出贡献”。从进入了正式学期之后,慢慢的我发现我变了,学习任务一天比一天重,压力一天比一天大,有时候可能控制不住自己的情绪。
    在国际部,我们有很多发展自己的空间,先拿国际部本部的活动来说,我担任了国际部62班的班长一职,班上的事务没有很多,就是平常管管纪律,到班会或者活动的时候和同学们一起合作一起策划。我总是一直很期待班上有一个人能跟我一样能负责大大小小的事情,能自己独当一面,能不管大事小事都能扛得住压力,我想尽我所能帮助他们成为更好的自己。在部门,我参加了学生会的宣传部,跟着55班的学姐罗静怡一起做事,在她身上学到很多,处事的大方磊落,行做的端庄,在她身上我看到了很多我需要学习的东西。在学校,我参加了校园电视台,衔接班的时候就跟着电视台的台长进电视台锻炼了一下各方面的能力,我真的觉得我在电视台成长很多,学会了拍摄视频,学会了编辑视频,学会了怎样策划一则栏目……在电视台的成长就是我在国际部收获的最多的东西。
    国际部不大,人也不多,但是相处起来就有很多问题。很多方面的因素都有,比如说性格不合等等各方面原因。我一直都认为多一个敌人不如多一个朋友,所以在交际方面我都很注意尽量不引起矛盾,我觉得不管多大的事情都可以自己处理,我们都对自己有信心。
    这个学期我觉得我的工作步入到了正轨,在电视台担任了副台长一职,每天都有很多的事情要忙,不仅仅是学业方面的事情,还有新策划的栏目要做起来有很大的困难要去克服,每天不有不一样的事情要去做,难免会有火气大的时候,所以有时间我的心情不是很好,跟朋友之间就会因为一点很小很小的事情争吵起来,其实到后面看起来都是些小孩子气的做法,为了那么一点小事闹得大家都不开心这是不应该的。
    陶妈总跟我们说,要以一颗包容的心去对待每个人每件事,要自己控制住自己的情绪,要努力做到不管发生天大的事情都能以一颗平常心来对待,这也是我要锻炼的,我知道这很难,因为我是一个性格不好的人,所以这一点对我来说尤其重要。在以后的学习生活中难免会遇到让自己火气大的事情,我想那个时候的我能面对各种各样的质疑也好猜测也好指责也好赞赏也好,都虚心接受,好的我记在心中不骄傲自满,不好的我记在心中一点一点的改正。还有一点要锻炼的就是在处理关系和事情上面的冷静对待,不管怎样的人怎样的事都尽量不影响到我自己本身的情绪或者行为,这是我要锻炼的,控制情绪。
    我希望在这个学期学业和事业都有所成,学业上我定的目标是雅思5.5分,数学和选修课考到B以上的成绩。事业上我希望利用身边的一切资源,带好这一届新加入电视台的成员,跟自己的团队一起最好一个属于国际部自己的栏目。

  • 罗霆雄说道:

    怎样营造学习气氛、最好的交往方式
    一个班级的学习风貌的好坏在于班上学生对于学习的向往和习惯的积极性。
    我认为榜样能够提高学生们的学习积极性。如果班上有一个同学在其他同学休息时在学习,在其他同学课余时间在放松时也在努力学习,每天一来到教室就马上开始学习,而不是来了之后四处晃晃,那么,他就是一个榜样,而榜样是有感染力的,当其他同学每次来到教室就看到他在学习,他们就会逐渐被这种学习积极性所触动,心里就会有种“他在学习,我也应该跟上他”的想法,然后出现连锁反应,所有的学生都开始主动学习,那么学生们的学习向往就提高了,然后随着时间一天天的过去,当学习成了他们的日常的时候,他们的学习习惯也就提高了,最后班级的学习氛围也就自然而然的提高了。
    每个人的交流方式都是不同的,所以交流方式是没有最好的,只有相对而言最合适的。同学之间的交流是很重要的,因为这有关于班级的风貌,同学之间应该互相礼让,我认为同学之间矛盾是完全无意义的,而且起因都只是因为些小事,比如就因为不小心推到了某位同学、言语过重之类的,然后吵了起来,但是由于互相不让步,导致火上浇油,就闹大了。有时候我是真没搞懂为什么同学之间就不懂谦让,有心思把事情闹大,却没心思去做些更有意思点的事情。
    我现在算是62班学习较好的学生之一,希望我能够带动62的学风

  • 邓琳说道:

    来到国际部已经好久了,尽管和同学们已经彼此了解了,还是难免免在相处过程中发生一些小摩擦。在我认为,小摩擦很正常,因为一旦相处久了,就会有一些不同的想法和处事方式暴露出来,然后不沟通好就会发生冲突。很多时候我们缺乏的就是冷静和宽容,如果发生了矛盾,倘若吵了架或者打了架,那也只是一时爽,等冷静下来就会觉得当时的自己太幼稚了,没必要这样,其实想想对方也挺好的,只是没有说清误会。时间总会冲淡很多的矛盾,但是如果在事发当中把吵架换成两个人坐下来好好聊,是不是以后相处会更加融洽呢。吵了架,最后两败俱伤,被处分,还要被外人议论,一传十十传百,真是太吃亏了。世界上没有什么心地不善良的人,每个人都是有情有义,有血有肉的,每个人的出发点都相同,只是观念不同,再加上没有及时处理事情,没有在根本上消除矛盾,才使得越闹越大。希望在以后的日子里,我们所有同学都学会懂事,学会宽容,大事化小,小事化了,正确对待每一次矛盾,也不要道听途说就轻易下定义,我也一样,我们要学会分辨,不关自己的事也不要去掺和。在学习方面,我们应该将更多精力放在学习上,有时间为琐事烦恼不如多记几个单词,我就是常常因为今天和谁冷战了昨天怎么了怎么了而扰乱自己的心情,上课也没有心思,总爱东想西想,然后落下很多课程。以后就出国了,没有人会管着我们,我们必须现在就锻炼自己的自主学习能力,没有老师催促我们也要自觉,认真完成任务。明天就雅思口语考试啦,休息好,调整好心态,加油!

  • 崔瀚翔说道:

    如果我是老师,我觉得让别人舒服才是真正的舒服。我想让我们同学之间的关系更好。我觉得我们应该提出帮助同学的奖励制度,就是假如我今天帮了同学,被帮助的同学应该告诉老师,给予我奖励,我觉得我们应该在学习上夜晚好好的互相帮助,不会的主动找同学,同学不会再找老师。
    而且我们也要加强师生关系,现在也有老师与同学发生矛盾,我们觉得我们学生无论如何犯了什么错,都不能顶撞老师,也更加不能与老师发生冲突,如果真的是老师犯的错误,也要和老师好好的讲道理。我觉得做人要大气,不要斤斤计较,我们师生关系要保持朋友的关系。
    我觉得如果我是老师。我要把同学们的学习抓好。每天晚上每个同学自愿的加晚三。我觉得现在陶老师的学习方式非常好,不仅帮助了我的雅思考试,还帮助我们养成了良好的习惯。如果我做了老师,我也会这样做,而且我会做的更好。
    如果我是校长,我会大大加强老师的素质,因为只有这样才能培育出更多祖国的花朵。而且我觉得学校的安保系统也要更加完善,我觉得这不仅仅是为了学校的安全!而且为了培养更多祖国的栋梁,我觉得少年智则国智,少年强则国强。我们要大大加强我们国民素质,缩小我们中国与世界的距离。把我们中华名族的传统美德给发扬出去,而且我要加强我们学校的卫生,中国有句古话,没有规矩,不成方圆。我认为在有些问题上是绝对不可以原谅的,比如说打架啊,喝酒,吸毒。作为学生。如果一个学生做了这些,那我觉得先是严厉的批评,再慢慢的开导他们。对学生,一定要早发现早批评,早制止。一定不能让不良习惯恶性循环,要消灭这些坏习惯。但是我觉得学生知错就改善莫大焉。还是很对的。

  • 龚雪怡说道:

    让别人舒服,自己才会真正的舒服
    感觉最近的这两个星期都发生了很多事,我虽然没有参与进去,但事后从同学的只言片语中了解了大概的经过。刚开始很惊讶,实在不知道在我们年级为什么会有这样的事发生,毕竟我在同升湖读了这么多年,类似的事竟然是头一次遇到,后来也慢慢的感受到,无非就是大家心里不平又不会沟通罢了。
    晚自习时,陶老师给我们上了一课,正好说了说最近的事,这节课叫做“让别人舒服,才会让自己舒服”,课上完后,我受益匪浅。是啊,有事没事的何苦要让别人不舒服呢,何况别人因为被惹怒而反击,我们自己也讨不到好果子吃。如果只是单纯的看不惯别人,不如放宽点心,多看看他人的优点,就像陶老师说的,大气,宽容,厚重一一换句话说,会用眼睛看美好。如果同学间生了矛盾,更不应该闷在心里,而是应该平复一下心情,将心中的事情说出来,说不定大家是有什么误会呢,实在不值得一言不合就大打出手。一些矛盾的产生肯定都是有原因的,有什么事说出来,大家一起想办法解决就好了。再者,与自己不相干的事情,也不要掺合太多一一特别是在不知道完整的事情经过之前,贸然的加入只会火上浇油。
    但是,所谓“让别人舒服”,也不是一味的讨好别人让别人开心,或者是受了欺负就为了和平而一味忍让,那样的话自己就算是没了尊严,还会开心吗?所以,我想这句话的意思是让我们不要无故去伤害别人,也不要刻意去讨好别人,最重要的是做好自己,别人的事不要管得太多。
    话说回来,以一颗包容的心去看待他人,肯定可以避免不必要的矛盾,只有这样大家同在一个屋檐下,才会其乐融融,才会有团结向上的氛围。所以,让别人舒服,自己才会真正的舒服,

  • 熊景增说道:

    如果我是校长,我会将同升湖带领到一个全新的高度。首先,我会将三栋一楼,也就是国际高一和国际高三的寝室全部铺满瓷砖地板,这样我们的学生就不会因为脚踩在地板上而弄得一脚灰。其次,我会将三栋一楼寝室的上下床铺全部翻新,这样我们的学生就不用担心我们的床铺会因为有损坏的地方而不敢睡在床山。再其次,我会将食堂的伙食改善一下,将学生的每日一餐都改成营养伙食。让我们的学生都能茁壮成长。

  • 胡彬说道:

    尊重
    尊重的意思很多人都心知肚明,但往往很多人却不能够做到。尊重一直都是相互的,只有尊重他人,才会获得他人的尊重。懂得尊重是道德要求,做到尊重则是一种修养!

    人无完人,每个人都有优缺点,而一个懂得尊重他人的人就会在别人的缺点上做到不嘲讽,不另眼相待。生活中很多方方面面的细节都透露对别人尊重,很多时候我们要将心比心,站在他人的角度思考,自己做不到的事情也不要去强求他人做到。你只有以身作则才可以指导他人。每个人生来就是平等的,我们不能以高低眼光去区别对待。

    很多时候容易忽略到这些细节,理所应当的认为别人对你做的事情都是应该的,久而久之你就会失去得到他人的尊重。
    所以,学会尊重他人吧!一个真正做到尊重他人的人将会受益无穷的……

  • 曹栋说道:

          班主任最主要的就是教同学们怎样做人,管理好班级,把班级当成自己的家去爱护它,为班级争光,做对班级有利的事情。
    假如我是一位班主任,我会用我全身的心血去教导学生,不仅仅只是学习上的,还有做人的道理。并且教会同学们互帮互助,互相督促。
    在学习上,我会给不同的学生布置不同的作业,因为学习上因人而异的,不同的学生应该有着不同的要求,不能因为某些同学跟不上而放弃他,正是因为跟不上才需要降低对他的要求,从基础抓起,慢慢的来。当然对成绩好的学生恰恰相反,更应该抓紧些,努力去提升自己。
    假如我是班主任,我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦,让他们没有忧虑。
    假如我是班主任,我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。把全部的光和热都投入到教学工作中去。我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象,用“红烛”精神,用“甘为孺子牛”的精神,用“慈母”精神去关心、呵护、帮助每一位学生,引导他们自愿为集体献出一份爱心,营造一个争先创优、共同进步的学习氛围,一个团结进取、朝气蓬勃的班集体。
    假如我是班主任,我会注重提高学生的学习效率,培养学生的学习兴趣,在课堂上,我要使他们尽情地学,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情的玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最好的朋友和伙伴。

  • 王俊泽说道:

    让别人舒服,才可以让自己感受真正的舒服。当然是做一个让自己舒服的人重要。不过,不能做一个让别人舒服的人,做一个让自己舒服的人就是空话。所以,认识到做一个让自己舒服的人重要,就要把做一个让别人舒服的人看得重要。人和人最好的关系,就是相处舒服。 一路走来,心怀善意,面带微笑,胸中有山水,心里有慈悲。这样的人,走到哪里都是受欢迎的人,也是最让你感觉舒服的人。无论何时,对待朋友要真诚,对待亲人要感恩,对待爱人要包容。说利人的话,说帮助别人的话,说对人好的话,这是一种高贵的教养。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒!生活中的有很多人就像黄连,明明是好心,也经常做好事,但嘴不饶人,哪怕是做了好事,也不会被人感谢。
    好的朋友,会用良言感染对方,传达自己的善意,收获对方的信赖,让对方在不知不觉之中,接纳自己的诚意而无任何反感,甚至感到愉悦。
    与人相处, 彼此尊重,无论贵贱,无论什么时候,真诚的微笑,表达善意,行为得当,让彼此舒服,也让自己不憋屈,这是极高的人生教养。 有时候,你让别人舒服的程度,决定了你的高度。

  • 杨梦谍说道:

    怎样搞好同学关系,生活中总会看到许多争吵,我们总会因为一点小事就闹的不可开交,不会从别人的角度去想问题只觉得怎么样自己舒服就怎么样去做,一时的冲动,一点点小事我们可以去宽容不计较,同学之间就应该互帮互助,在同学需要帮助的时候,我们要主动伸出手,帮助需要帮助的同学。在同学关系有矛盾的时候,我们应该主动阻止,然后安稳他们的情绪,耐心询问,知道发生什么之后,做出相对应的解决,如果解决不了,可以找老师。和老师解释之后,再想出对策。不主动挑起矛盾,大事化小小事化没。在不小心挑起矛盾时,有要冷静解决,不带情绪。不影起动静。多和同学交流,很多小问题都能够在交流中解决,也同意可以加强同学之间的友谊。和同学多分享。无论是在学习上还是生活上都要好同学分享,有不懂的问题可以问同学,同样同学不懂的我们也要认真回答。

  • 魏敏 62说道:

    做一个让别人舒服的人,才是真正有修养的人。
    不知道有没有那一刻:三个人一起走,走着走着便有一个人被忽略。究竟是为什么每个人的朋友圈都不同?又为什么有些人社交圈那么大?
    陶妈一直也在教导着我们“我们部门学生都要做到EQ和IQ双丰收”。其实当你能让周围人都感到舒服的时候,便是真正情商高的表现。
    我想几乎所有人都想成为那种可以在各色人物中间交谈能够游刃有余的人。那些人并不全是身居高位,他们有着一种叫正能量的磁场,能无形的把大家吸引过来。他们也许貌不惊人,却有一种奇特的魅力,让你想要与之亲近。
    孔子的弟子子夏评价孔子说:“望之俨然,即之也温。” 他们的魅力来自阅历的丰富,性格的内敛,心灵的善良,由内而外的散发出一种高贵。其实这种高贵都不是先天形成的,无一不是努力的结果。不要以自己性格不好当为借口。
    如何才能成为一个让别人舒服,自己也舒服的人呢?其实从生活中点点滴滴就能反应出来:吵架是人之常情,当我们生气的时候大家都会大声地说话来宣泄自己的感情,甚至是约架,可总有些人能心平气和,他语速总是那么平缓,因为他懂得照顾他人的情绪。他们能把每一句话都讲到你的心里去,悄无声息地把问题解决。让人舒服的人一定是心思细腻而聪明的,他们做事有理智、说话有分寸,也许只是一个眼神与举动,都可以让你感觉到这个满满的暖意。
    让人舒服的人一定极具同情心,为他人着想的人。比如说雷锋,他并不是才富五车,而他的精神影响了我们一代又一代的中国人。他的故事在老一辈人中口口相传,无论有没有接受过教育的人都会唱几句“学习雷锋,好榜样!”。
    希望眼里充满着对一切事物的憧憬和向往,心里装着对一切并事物的包含和原谅。做一个像太阳一样的人,走到哪温暖到哪。

  • 刘昊宇说道:

        初春来临,树枝上溢出翠绿的枝丫。进入高一下学期,没有了上学期愉快、安逸的活动,迎接我们的却是一阵阵紧张压抑的氛围:过几天就是第一次雅思考试了,然后就是五月的数学考试等等。在紧张的氛围里,少许的同学还是会抑制不住自己激动活泼的心灵,因为有些小的口头上的磕磕碰碰就开始互相辱骂,甚至忍不住的时候会动动手脚,而导火索其实也就是一些鸡毛蒜皮的小事。
       那些同学会说了:不打不相识,这样不是会更加容易处理好大家之间的矛盾吗?其实不然。人与人之间还有很多方式来调解矛盾,比如沟通。语言是一门艺术,是打开心灵的钥匙。如今社会上很多是都是通过沟通,通过有些场合的巧妙的语言来结实一些有思想有文化的人才。所以说话,要注意场合,就算玩笑,也要开的有分寸。很多冲突的开始就源于一些过分的嘲讽玩笑,而这些恰恰是很多人不愿意去听的。
       面对这种情况,我觉得应该让他们当着矛盾对象,相互道歉,并当着很多同学的面做演讲,让同学评价是否说的有道理,是否诚心诚意。这样我认为既锻炼了口语,又缓解了同学矛盾,还能锻炼胆量,以后上台也不会怯场,何乐而不为?
       其实避免这种类似的情况很容易,只要让对方觉得舒服,自然就不会对你拳脚相加。也许这就是为什么当别人舒服了,自己也就舒服了吧。

  • 欧阳雯说道:

    怎么样搞好同学的关系
    高一已经过去一大半了,在这个过程中有来也有走的学生。我们会认识到各种各样的同学,学生中有好有坏,那我们该如何搞好同学关系呢?
    记得,我刚来学校报到的时候,觉得很尴尬因为没有什么认识的人,当时好想找一个自己认识的人来陪自己。不过,后来想想有点遗憾,为什么我趁那个机会去搞好自己和同学之间的关系呢?觉得自己太胆小了,还好现在和同学们的关系还算不错。
    好了,不说自己了,现在我说说我在的班级和年级吧。一开始我们班有一个同学,她的性格有一点点的小奇怪,我们都不是很喜欢她。但是,过来一段时间,我们发现这样是不对的,我们要搞好每个人的关系,不仅她也是我们班里的一份子,后来就开始和她聊天,和她开玩笑等等。过来几天她就像变了一个人似的,愿意放开自己的心向大家走进,开始和我们玩,我们也慢慢的接受了她,关系也在不断的提升。还有我们年级最近也有很多关于学生之间的关系问题,让大家都无心学习,还让老师担心,所以我们要好好搞好与同学们的关系,为此我也有了一些想法:
    1、我们不能排挤任何一个同学,也不能歧视任何一个同学
    2、不能挑拨同学之间的关系
    3、我们要互相尊重、互相理解、互相帮助
    4、遇到这类事情不可忽视,要想办法解决问题
    5、要换位思考,包容彼此
    ……
    最后告诉大家要珍惜朋友之间的感情和友情,大家在一起学习的时间也不有很多,所以我们要好好珍惜现在的时光。

  • 李芸彤说道:

    如果和同学有矛盾,尽量要大度。不能因为一点小事就生气,即使同学犯了一点小错误也要原谅别人。我觉得我做得不够好。我因为同学一句话就赌气不理别人了。下次我再不能这样做了。我下次再也不能出现小事一定要心平气和。我有一次和就表妹聊天,聊着的时候她有句话激怒了我,我当时就火冒三杖。现在想来我当时是做错了。我们要学会理解别人

  • 饶晶说道:

    大气,厚重,宽容。
    这是陶妈培养的学生该有的。
    从当时的衔接班到上个学期的63班,从上个学期的63班到现在的63班;之前的新面孔也已经熟悉起来了。
    虽然日常生活中的小麻烦也不少,但总能和平解决。
    随着新面孔的到来,上个学期就在的同学自然要与新同学好好交流,但与新生交流也渐渐变得困难起来了。
    这个时候就需要好好与新生进行交流了,要放宽心,换位思考,与新生好好相处。

  • 国际六十二班王凌志说道:

    假如我是班主任我一定会处理好我和同学的关系,上课是良师下课是益友,即使发现了同学做的不对的方面我一定不会当面指着或拆穿他,而是会找一个时间单独和学生沟通并教导他不对之处并要他改正举个例子吧!生活中人与人交往的前提是尊重,如果你不尊重他人你怎么可能赢得他人的尊重?可想而知尊重的重要性正因为老师也是从学生时期过来的,因此老师非常了解我们心理在想什么想要什么,如果我不尊重同学,同学们不就在背地议论我有多不好这是得不偿失的;还有我会让这个班学风要正,每个学校最初衷的本质不能失去最重要的是我会让同学劳逸结合,并履行做老师的责任!

  • 唐城 62说道:

    怎样搞好同学关系。说到关系,我认为想要搞好关系就如我的生活老师任姐所说:跟一个人交往,不要总是去看他的缺点,哪个人会没有缺点呢,如果每天我记住你们每个人两个缺电,那我岂不是就有上百个坏映象在脑子了吗,这明显不切实际吧。一个人,有缺点,也有优点,想要交朋友,就要看到他们的优点,如果总盯着他们的缺点看的话,这样是永远交不到朋友的。听到任姐说完这段话,我非常有感触,是的,人无完人,物无完物,生命的独特性就在这里,每个人的性格,脾气,爱好都是与众不同独一无二的,因为这样,我们不能以偏见的眼光去看待他人。在同学的关系中,有些人会误以为就是单纯的利益关系,什么今天我请你饭了,明天你就要请问吃顿饭,今天我给你了东西,你以后有东西时一点要给我这样的,搞同学关系又不是在建立国家与国家之间的关系,对吧。就是同学之间有福同享,有难同当嘛。有的时候,同学之间交流时的态度是一个大问题,比如说,自己卡没钱了或者刷爆了,然后去借别人的卡刷,结果别人不借,然后他就生气了,他也不管对方不借的原因,就是想:小气鬼,借卡刷一下都不行,一点都不讲义气。结果是被借卡的人就这么一脸懵逼的状态下,被别人安上了小气鬼的称号,别人不借你卡难道就是他的错吗,是的,就算他小气,那你又凭什么去说他呢,没卡的人是你,要借卡的人也是你,主动权本来就不在你这里,又何必去自己找尴尬呢?然后是,适当的开玩笑也是搞好关系的一件法宝,当然,如果你在别人行情不好或者生气的时候去开玩笑,那我也只能说,no zuo no died。我爸妈也曾经告诉过我,靠自己永远比别人要实在些。当然,在绝大部分的时候我都会自己去做,只有当自己有其他原因的确不能去做的事情的时候我才会去问问同学可不可以帮个忙,如果不行的话,我也不会多想,自己去做就是的。搞好学习关系说句实在话也是个学问,大家有意见么,反正我是没有,不过这就足够了。

  • 杨子萱63班说道:

    今天陶妈的一堂课,让我受益匪浅,我们不应该苛刻的对待别人,而是应该大度,宽容。当你对别人态度不好,让关系闹的不愉快的时候,自己也不会开心,因为快乐是能够传染的,而愤怒只会让双方都失去理智,闷闷不乐。你宽容,乐观的对待他人,他人也会用同样的态度对你,我们应该对所有的事与人都温柔一些

  • 李小现说道:

    人人都喜欢舒服,虽然自己很多时候过得不是那么舒服。如何让自己更舒服?首先要做到愉悦其他人,给别人舒服。这就和每天的打招呼一样的,满脸笑容的你给别人打招呼,你就把快乐的情绪传递给了别人,别人也舒服了。然后,你给别人打招呼,别人渐渐地熟知你了。他会每天给你打招呼。这样,每天的好心情就在互相问候中开始了,双方都舒服了。

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