让爱智慧——陶妙如教育工作室
做温暖的教育
丹勋影响录
2018 年 4 月 29 日 , 11 陶妙如
内容:凭什么立身
授课:李心恒，卢云峰
见贤而思齐，见不贤内自省
恭敬忠信而已
只要是关于孩子们的，有事，请直接在www.miaoru.com上留言于我 怒者之解——1801班
本节课讲的是凭什么立身。同学们讲解了很多诗句如:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。君子欲讷与言，而敏于行。夫人者，己欲立而立人，己欲达而达人，能进取譬，可谓人之方也己等等。最后老师讲解了立身不只要靠品德，还要有才华。
21世纪城市人口聚集，人才集中化。怎样的人才能在无数人才中立身呢。陶老师再次提出了双能型复合人才的概念，我们作为新中国接班人，要既有优秀德行，又有突出才能，才能在社会立足。
凭什么立身？凭的就是那独出一帜的风格和品行。在社会上行走，光靠品德是远远不够的，就像我们的习大大，他为什么可以成为国家领导人呢？光靠以德服人？这是不可能的，除了有德，他还有大量的贡献和才华，所以就我看来，只要具备了这三点，在社会上也就有你的一席之位了。
一个人凭什么立身，靠的不是金钱，不是权利，而是个人的本事，一个人本事越大，就越容易立身，但，本事又是什么。 本事可以包括品德，才华与各方面的能力，在我看来，品德是最重要的本事，一个人没有品德，就不会有人信服并跟随他，而他没有了人际关系又何来立身，所以品德在这时显得尤为重要。 一个人有本事是他的能力，能立身是他的能力，但是，有品德却是他最大的能力。
今天上课的内容是凭什么立身，讲了许多，最终结果是品德很重要，虽然口才等都也很重要，但到了最后，陶老师补充还要有才华，必须得做双才能的人才。
凭什么立身？拼爹，其实我并不排除这种说法，它毕竟也是自己的优势。然，当我们提出这个问题的时候，有一大堆的答案，自身品德 有一颗善良的心 口才 才能等等都是我们的立足之道。大部分的人都会说品德很重要，这没错，可只有品德并不能达到高的境界，只有品德的民族并不能称霸世界，我们也需要有才能的结合。即使牛顿晚年品德是不好的但他的才能覆盖了他他的所有，他仍然垂名清史。品德育才华，是至高境界的必不可少。
这节课，分为了三个环节，首先，李心恒和卢云峰用他们自身的学识像我们翻译了“凭什么立身”这章的句子，李心恒提问我们，我们对牛顿的晚年生活有什么看法，对于这个，我认为，老年时他的生活方式是有一些不正确的，但他任然被人们所追崇，光荣的记入史册，这源于他不朽的成就。黄婧老师总是来听陶老师的课，今天，她也参与到这节课堂中，向我们讲述了感动中国十大人物之一的83岁高龄的黄大发老人带领着村民取水，在贫困的地区，水资源缺乏的山林里有口甘甜的水喝。最后，陶老师为我们做了总结，再次带领着我们走入了以前的课堂，不难发现，以前所学的足够解释今天的问题，足够诠释我们在社会的立足之资本！
今天国学课的课题是:凭什么立身 卢云峰和李心恒的课堂最开始是让我们在才华和道德之间选择，我个人感觉，道德应该比才华更重要，毕竟有太多的知识分子违背道德的事例，而且都对社会产生了不是特别好的影响，可能感触最深的也是开场的问答环节吧，因为后面的课堂基本上都是讲一些书本内容的翻译。 然后黄老师第一次在我们班发表了在我们班听课的感受，讲了她与陶老师的故事，作为从小学就听着陶老师的故事的同学，我表示感同身受。
凭什么立身？李心恒和卢云峰说立身之本是品德，没错；陶老师说立身之本就是独树一帜的思想与方法，那也一定是对的。但我觉得立身之本对于升上高中的我们来说更是责任和担当，即对自己负责，拥有自己的独立思想，在心智与能力上得到突破，要断奶于父母的不必要的帮助，对自己的事事事认真负责。 陶老师说，孔子是微视频的创建者，我咂舌，为什么这么说呢？她说，孔子的论语中每一句短小精悍的道理就是一个个微视频啊。我感叹陶老师的脑洞。 期待陶老师下一节课的点拨。
立身之道恭敬忠信而已，认同社会必被社会认同，功于社会必为社会回报，做好自己之事，广纳贤而温于人即可。
立身－－最重要的是品德，当然才华和能力也很重要。一个人德行影响着每个人的形象，影响着在社会上的地位。如果一个人连基本的道德都没用，凭什么立身呢?
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本节课讲的是凭什么立身。同学们讲解了很多诗句如:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。君子欲讷与言，而敏于行。夫人者，己欲立而立人，己欲达而达人，能进取譬，可谓人之方也己等等。最后老师讲解了立身不只要靠品德，还要有才华。
21世纪城市人口聚集，人才集中化。怎样的人才能在无数人才中立身呢。陶老师再次提出了双能型复合人才的概念，我们作为新中国接班人，要既有优秀德行，又有突出才能，才能在社会立足。
凭什么立身？凭的就是那独出一帜的风格和品行。在社会上行走，光靠品德是远远不够的，就像我们的习大大，他为什么可以成为国家领导人呢？光靠以德服人？这是不可能的，除了有德，他还有大量的贡献和才华，所以就我看来，只要具备了这三点，在社会上也就有你的一席之位了。
一个人凭什么立身，靠的不是金钱，不是权利，而是个人的本事，一个人本事越大，就越容易立身，但，本事又是什么。
本事可以包括品德，才华与各方面的能力，在我看来，品德是最重要的本事，一个人没有品德，就不会有人信服并跟随他，而他没有了人际关系又何来立身，所以品德在这时显得尤为重要。
一个人有本事是他的能力，能立身是他的能力，但是，有品德却是他最大的能力。
今天上课的内容是凭什么立身，讲了许多，最终结果是品德很重要，虽然口才等都也很重要，但到了最后，陶老师补充还要有才华，必须得做双才能的人才。
凭什么立身？拼爹，其实我并不排除这种说法，它毕竟也是自己的优势。然，当我们提出这个问题的时候，有一大堆的答案，自身品德 有一颗善良的心 口才 才能等等都是我们的立足之道。大部分的人都会说品德很重要，这没错，可只有品德并不能达到高的境界，只有品德的民族并不能称霸世界，我们也需要有才能的结合。即使牛顿晚年品德是不好的但他的才能覆盖了他他的所有，他仍然垂名清史。品德育才华，是至高境界的必不可少。
这节课，分为了三个环节，首先，李心恒和卢云峰用他们自身的学识像我们翻译了“凭什么立身”这章的句子，李心恒提问我们，我们对牛顿的晚年生活有什么看法，对于这个，我认为，老年时他的生活方式是有一些不正确的，但他任然被人们所追崇，光荣的记入史册，这源于他不朽的成就。黄婧老师总是来听陶老师的课，今天，她也参与到这节课堂中，向我们讲述了感动中国十大人物之一的83岁高龄的黄大发老人带领着村民取水，在贫困的地区，水资源缺乏的山林里有口甘甜的水喝。最后，陶老师为我们做了总结，再次带领着我们走入了以前的课堂，不难发现，以前所学的足够解释今天的问题，足够诠释我们在社会的立足之资本！
今天国学课的课题是:凭什么立身
卢云峰和李心恒的课堂最开始是让我们在才华和道德之间选择，我个人感觉，道德应该比才华更重要，毕竟有太多的知识分子违背道德的事例，而且都对社会产生了不是特别好的影响，可能感触最深的也是开场的问答环节吧，因为后面的课堂基本上都是讲一些书本内容的翻译。
然后黄老师第一次在我们班发表了在我们班听课的感受，讲了她与陶老师的故事，作为从小学就听着陶老师的故事的同学，我表示感同身受。
凭什么立身？李心恒和卢云峰说立身之本是品德，没错；陶老师说立身之本就是独树一帜的思想与方法，那也一定是对的。但我觉得立身之本对于升上高中的我们来说更是责任和担当，即对自己负责，拥有自己的独立思想，在心智与能力上得到突破，要断奶于父母的不必要的帮助，对自己的事事事认真负责。
陶老师说，孔子是微视频的创建者，我咂舌，为什么这么说呢？她说，孔子的论语中每一句短小精悍的道理就是一个个微视频啊。我感叹陶老师的脑洞。
期待陶老师下一节课的点拨。
立身之道恭敬忠信而已，认同社会必被社会认同，功于社会必为社会回报，做好自己之事，广纳贤而温于人即可。
立身－－最重要的是品德，当然才华和能力也很重要。一个人德行影响着每个人的形象，影响着在社会上的地位。如果一个人连基本的道德都没用，凭什么立身呢?