做温暖的教育

国学教育, 国际教育, 孩子心声

三个班,风景不一,却都养眼

61班,有思颖,有班干部,有所有孩子的努力,一切都很在状态。应考是首要任务。

55班,有何康,有班干部,有一些自动化程度很高的娃,不用操心。
几乎每周都有考试。 考完了的,暂时没有考试的又都在修编辑课。属于他们自己的书《丈量——高中,老师陪我们这样走过》也快整理好了。

77班,衔接期间——有鸿雁、何珍陪着,还加上手机辅助,英语难关不是难关了,其他科任老师个个用心——

孩子们真的很不错。
陶笛在吹
合唱在唱
舞蹈在练
还有同学自改钢琴曲,自弹自唱
剧本在创
英语在读
手机在用
“图说唐朝”在创

今早,刘娆同学做了柳宗元的概论图:

刘娆 柳宗元

刘娆 柳

30 thoughts on “三个班,风景不一,却都养眼
  • 卿浩南说道:

    今天,我体验了做班干部的感觉,我和我们班的李嘉柯同学一起去和陶妈讲要去拍高考解压的素材。虽然陶妈说等我们完成任务再去,但是我感觉很开心!!!
    今天,第一节和第三节是李鸿雁老师的课。我在第三节课的时候上去演讲,讲了我的姐姐!我感觉我的演讲能力有了一点点的提升,所以我跟李鸿雁老师申请在星期天的时候还上台演讲!!!

  • 肖子涵说道:

    今日所感:
    由于eleven回去休息了,今天跟Helen接触的时间很多,于是也找Helen将语法知识更加巩固了。
    本来今天可以比较轻松的,找虐啊,上两个星期答应了做明天的班会,就加工,从下午弄到晚上,我现在特别理解搞学术的,真的很辛苦,我为了能把我的展示做好,所有的内容全部都是我纯手工的创造。没有一点虚的东西。从策划,大纲,润色,分配。脑壳都感觉不够用了,可我还是不能保证明天早上的展示很圆满,因为我没有让他们参与ppt的制作,一开始我觉得这个比较枯燥,他们可能不能很好的参与进来,可现在,我搞了一堆他们完全没有投入的东西进来,让他们能讲的很好,我觉得可能这个决策错了。不是我不相信他们,这个是有一定难度的,和需要一些表现力的。就目前来看,我觉得有难度。早知道,一开始就应该分成四人工,只由我罗列大纲。这样风格迥异,又有那种争奇斗艳的感觉,每人压缩内容精心准备的,定让大家大饱耳福。可是,眼前事先搞定吧,不然明天可就丢脸了。
    现在天空又开始下午了雨,又没有伞,昨天湿了的那双鞋子现在还没干,独自一人在长沙求学的过程真是不容易啊。
    2018年5月11日

  • 陶妙如说道:

    再次推荐阅读

    孩子,我允许你不优秀,但不允许你没教养

      文/谢可慧

      海边度假的时候,许多孩子一起在玩沙子。女儿一路小跑,准备去抢夺别人的玩具,我一把抓住女儿刚要落下的手,把她拉了回来。
      女儿俨然已经是个“人精”,见到母亲佯装哭泣。她是笃定了她外婆会责备我,不由分说地责备我。
      果然,母亲说:你把孩子弄哭了,孩子抢玩具是占有欲的表现,这是孩子的必经时期,不必大惊小怪。
      孩子,我允许你不优秀,但不允许你没教养。
      女儿看着我,露出得意的样子。
      我说,三岁见老。不放大孩子的缺点,但也不纵容孩子的坏习惯。不被打,但也不能打人,这是一个人最起码的教养。
      母亲没有吭声。
      回去的路上,我和母亲说了一个故事:
      一个残疾的小男孩,天生并不灵敏。除了身体上的缺陷之外,似乎大脑发育和接受新事物的能力也比较弱。他每一次考试都是班级最后几名。
      可是,他却是班上人缘最好的。小学时,他有很多朋友,每次外出秋游,总有很多同学争先恐后想帮他推轮椅。到了初中,每个生日,有很多同学给他礼物,他们邀请他去参加同学的生日聚会。
      为什么?
      一、他对谁都很礼貌。他懂得爱人也爱己,他懂得接受时礼貌,拒绝时也彬彬有礼;
      二、他为人不贪心。不贪心别人对他的爱,不贪心别人的玩具,他不会觉得自己残疾而应该享受更多的爱,他常常一跛一跛地去集体活动,和那些快迟到的同学说,没事,我自己慢慢过来就成。他知道自己应该得多少,也知道别人应该得多少;
      三、他懂得分享。每次母亲带给他的喜糖,他都会带到学校,给同学吃,未必多昂贵、多好吃,但分享中建立的感情却难能可贵。
      母亲说,我知道你说的是谁。前些日子在路上碰到他,看到他和一个保安室门口的大叔在聊天。后来大叔说:这样一个有素质的男孩,根本不用担心生计,走到哪里,都有人愿意帮助他。
      这个男孩子并没有传统定义上的优秀,可能不能够成为职场精英,取得不了所谓的成绩,获得不了体面的工作。但是因为他的为人,也就是教养,使他过得并没有那么孤单。
      一个人的能力决定了一个人飞得高不高,一个人的教养决定了一个人飞得远不远。
      我认识一个培训机构的校长。他以前在学校时,做过一个研究。
      他发现,一个班上如果这个学生有足够好的人缘,为人纯良,那么长大后必定能够在社会上获得一席之地。而那些成绩优异但有些孤僻的孩子,可能在学校里尚且出色,到社会后,除去一部分成为了顶尖的科研人才,剩下的便默默无闻,甚至有些至今找不到一份好工作。
      因为在社会上摸爬滚打很多年后,你就发现,除去一部分智商卓著、能力超群的人不需要比拼情商外,大部分人需要的就是拼人品。而这个人品,与他成长环境、家庭教养密不可分。
      如果说外貌是人的第一张名片,那么教养就是一生的盔甲。
      我也有一种感觉是,在我的学生时代,那部分与人为善、彬彬有礼、为人正直、勇敢果断的同学,无论成绩是否优异,在踏进社会之后,都混得风生水起。而那一部分性格脾气古怪或是伸手打人,张口爆粗的人,多年之后,依旧还是原来的模样。
      其实,到了我们这代人成为家长后,大部分人还是会不经意走了父母的老路,把大部分精力放在了培养孩子的能力上,比如什么时候会开口说话,什么时候会走路,什么时候会写字,什么时候会数数。
      其实我们最不能忽略的,却是在每一段时期,纠正孩子身上最不该有的习惯——暴力、抢夺和刁蛮。
      我特别认同有一句话是:穷养也好,富养也罢,但教养最不可缺。
      孩子从来不是我们的工艺品,但我们有责任让孩子成为一个有教养的人。不磨平孩子的个性,也不纵容孩子的缺点。未来的某一天,希望她活在人世,对于她自己,是一件高兴的事,而对于人间,亦是一个美好的存在。

  • 杨瑶说道:

    星期天母亲节,想一想送什么礼物。诗人的轨迹图太难画,找的诗人的经历基本一样。我的天太难搞了,我不要我不要。最终还是要做的,比如做梦总是有要醒来的。我要面对现实。我已经构造好了框架,就等着我找到好的资料将他完善。我一定做的非常完美。我相信我自己,我一定能行。

  • 谢雨沐说道:

    今天晚自习梅老师不在,不过整体还算比较好,安静。我也可以独自做自己的事情。英语把笔记补完了,数学也写完了试卷……今天外面下很大的雨,有点吵,还有雷暴。好好加油,大家现在都比较有决心,我也加油向洁哥冲刺吧……虽然差距还很大……

  • 申佳蕙说道:

    在衔接班,每个人都越发努力了,对于六月九日的展示也比较重视,每个人都有自己的才能特长。在舞蹈方面,大家虽有些害羞,但仍努力的将每一个动作都做到完美。在唱歌方面,大家也十分刻苦,有些勤奋的人在下课时候也会练习陶笛,在休息时间也会情不自禁的哼起歌来。在美术课上,大家都用心的画好属于自己特色的画,用小刀小心翼翼的刻出完美的作品。国际部的课程都让我们在全面发展,更高的提升自己,在衔接班,每个人都焕然一新,都展示出了不一样的自己。并且在这种环境中还有美丽、温柔的Helen陪伴着我们,她耐心,体贴,能让我们在学习中畅游,享受学习的快乐。
    衔接部真的很不错,在这我收获了许多,也成长了许多,它教会了我团结,教会了我努力,教会了我自律,教会了许多我曾没有的东西。

  • 龚婉婷说道:

    2018.5.11
    今天没什么特别的,就接着昨天的内容讲讲吧。昨天讲的是王昌龄写《出塞》这首诗的这作背景。然后今天就赏析一下这首诗。
    (参考古诗文网)
    出塞
    作者:王昌龄
    秦时明月汉时关,万里长征人未还。
    但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
    注解
1、但使:只要。
    2、龙城:龙城是匈奴祭天集会的地方。
    3、飞将:指汉朝名将李广而言,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。
    4、阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是我国北方的屏障。
    译文
依旧是秦时的明月汉时的边关,
    征战长久延续万里征夫不回还。
    倘若龙城的飞将李广而今健在,
    绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
    赏析
这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,明月秦时,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写征人未还,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作,实不过分。 

  • 师丹妮说道:

    星期五 5.11
    今天的英语课helen讲的是语法【主谓宾等】其实没大搞懂,但是晚自习有去找helen,然后就完全基本弄懂了【很ok】。不懂的就问老师或者查手机或者同学,能自己弄懂就独立完成,不懂得一定问老师弄懂才行。
    舞蹈课还是重复之前的,老师说我们有很大进步了【还挺好我也这么认为】。下次课就可以学新动作了。
    下午美术课,完成了我的第一张版画作品,印完了!!【很ok】下次就可以完成下一张了。【good】
    国学课的诗人【李商隐】还在搜集资料当中【那三本书里的诗】都得弄清楚查明白,不然不好总结和归纳。我觉得要弄的新颖,有吸引力才好。
    做什么事都要做到最好,不能浮躁,要沉下心去。

    • 师丹妮家长说道:

      今天写得很好,知道没弄懂的一定要问老师,把它弄懂,也知道做什么事就要做好,不要浮躁,你能这么写,证明你知道了学习的重要性,宝贝儿很乖哦。

  • 李嘉珂说道:

    2018/5/11
       今天我们早上来到教室读英语,读得还可以吧。
    我们用手机查自己不会的单词。
    下午我们在画画,每个人画的都不一样,都有自己的创意。
    希望明天继续努力吧,加油!

  • 蔡依灵说道:

    今天晚自习还挺好的,一开始写了数学作业由于今天早上迟出寝错过了一节数学课,真的超级后悔,以后再也不迟到了,今天还花了不少时间搞数学作业,后面在专心的写Tina布置的英语作业,后面在查不认识的单词,感觉收获还挺多的,最后一句英语结尾—One cannot eat one’s cake and have it.
    一个人不能把他的糕饼吃掉之后还留在手上。 —— Davies

  • 雷茗轩说道:

    刚刚看完心灵捕手,真的让我震撼颇深。
    我这一辈子很窝囊,我连自己都救不了。但是这样才可贵,我救不了我自己,那不是我的错。
    我和男主直接相差的是我没他的聪明,但是那不重要,因为他也有各种不会的。我们生来都有自己的天命。但是当阅览过一切,我们的善良终于是被束缚。我们怀抱着悲伤与孤独长大,我们不断的失去并非我们的过错,但是却加罪于自己,也便成为了我们的错。
    无人理解,患得患失。旁人眼里永远都是不可理喻某人,不断的被自己惩罚,厌世。只是他选择了逃避,而我选择了尝试去改变。我们唯一的救赎只有一样东西,那就是爱,也便是最后男主去追寻的,对于我来说需要一段时间去寻找。没有人是完美的,但是彼此完美和调就终于是不负一生。
    我这辈子打算救很多人,各式各样人。只是很可惜我现在太弱,我还有得需要成长,我要做相当相当多的准备,我可并不是圣贤。我会去做到,我要救的不是人的肉体,而是灵魂,是soul,是人活着最可贵的东西。
    但是现在我至少明白了一点,我一定要变成一位心灵捕手,一位心理医生。只要那百味人生才能去理解所有人,我理解不了,但是我知道我做得到。

  • 张傲说道:

    五月十一日 星期五 晴/雨
    今天的的课程不是特别的丰富,因为何老师请假了,所以是李老师帮忙代的课,所以我觉得没有什么很大的感觉。今天上的美术课还是可以的,我完成了我的版画制作,但是有一点就是到最后的时候我去制版的时候老师告诉我我的颜色有点不协调,就是白色与黑色不能很好的反衬,在我想修改的时候已经下课了,所以要等到下一节课的时候该去了。今天晚上,我早早的就坐到李老师的身边,十分认真的把英语过了,我还是有很大的成就感的!希望每时每刻都像是这样对学习的欲望不减!
    今日所思与所想,今天我在想一个问题,为什么伟大的人都喜欢做一些小事情?这个问题是由陶老师这样一句话话而在我脑海中闪现出来的,伟大的人都喜欢做一些小事。暂时我思考得到的答案还不能让我自己服气,但是我还是写一下吧,可能是因为他们的境界与我们的不同吧!

  • 张紫玟说道:

    所有的课程顺利进行,所有节目都在有序排练,所有的同学们都在用心学习。剧本我已经是第二次修改,除去了一些枯叶,修理了一下树枝,但我认为还需要更加完善。那么继续加油修改。
    后天是一个很重要的日子。

  • 严梓佳说道:

    明天就周六了,还有几项任务没有完成,看来明天是出不去了。在这周学到了许多东西,大大小小的事,以及陶老师的教诲。让我更加懂得为人处事,正确解决问题。在这里也挺开心快乐的,交到了志投道和的朋友,共同进步的"师父"。能够在艺术方面受到各个老师的挖掘,我还是很开心的。希望在今后能够在各个方面全面发展,成为真正的"国际人才"。

  • 汪云鹤说道:

    在今天五月十一号星期五,今天可以说没有什么学习上的事情发生,但是我们今天上的课可以说是很正常,因为数学老师的请假我们在这一天上了三节英语课和一节自习课,可以说对英语的口语能力也提升了不少,然而明天就是小休了,尽力让自己过关,能出去好好玩放松一下,把一个星期的疲惫也释放出来!!!希望自己一天一天更好!

  • 颜铭辉说道:

    今天是来国际部的第十一天。
    今天的一天很平静,第一节课和第三节课是Helen的英语课,Helen的课有着课前演讲的规定,一般演讲者都会提前告知,让他们准备,今天的演讲者是张紫玟和卿浩南,然后老师在现场掷色子来抽出三位评委来打评他们的演讲,恰好我被抽到点评张紫玟的演讲,我点出了一些不足后得到了老师的表扬,还是蛮开心的!
    今天还有舞蹈课,因为人数原因我们之前的舞伴从男生变成的女生,配合也更好了,节奏掐的更厉害了。
    加油!

  • 李昭铭说道:

    今天5月11日,今天风平浪静,第一节和第三节上的Helen的英语课,是张紫玟和卿浩南的演讲,老师会抽三个人当评委,六个同学都很不错,其中一个就是我,第二节是舞蹈课,因为一些人迟到,老师虽前面有点不开心,但我们跳舞的优秀表现,老师心情逐渐变好,第四节是化学课,很多专业术语,我会努力学习的。

  • 林宇涵说道:

    今天是星期五,今天还是和往常一样疲惫而充实。你今天对于我来说我得到了很大的进步,因为我今天也很快的速度读完了一篇英文的文章。想着以前的时候读一篇文章,花个三四天都不一定能读熟。而现在的我。能很快读完就这篇文章,这对我来说就是巨大的收获。我知道,我来国际部的每一天都是在成长,成长的过程中很辛苦。我知道理想很远大,只能努力来实现。有人问我活在当下多好,为什么一定要有理想,我真想回一句没有理想的人跟咸鱼有什么区别吗?是的,我活在当下太久了,每天都在被饱满的生活包围着,计算着一点点的可能,与一点点的不可能。为什么,不能大胆一点呢?现实决定一个残疾人一生不能享有正常人的生活,那么他就不活了嘛?他就不需要努力了嘛?他就真的甘心在命运下低头弯腰了嘛?文末,我想再说一次:没有理想的人,和咸鱼有什么区别?”

  • Angel 匡梓烨说道:

    最近都有些疲惫的感觉,但是我觉得很开心,为了自己想要的目标而做着自己喜欢的事情,这样让我感觉很充实。把主旋律改成伴奏还是有些难度的,我今天弄出了一段旋律,但是有些不好快速地弹出来,组成和弦的键跨度都很大,而且每个和弦切换的速度也要很快,但是我觉得这样弹能够升起我想要的那种气氛,所以并不打算换。这也算是一个小瓶颈了,不过多加练习,希望我可以跨过这个难关。
    期待未来的自己。

  • 谭达明说道:

    5月11日 星期五
    今天还是像往常一样,每一个同学都在认真的学习,所以也没有什么值得讲的。明天就是星期六了,我们也可以好好的休息一会。

  • 吴昊说道:

    一个拥有雷阵雨的天气,让本身不是喜欢下雨的我心情无比烦躁,衔接班有三届,我认为我们77班是一个活跃的班级,同学们各有各的优点,也有缺点,但是都会知错就改,同学们都有自知之明,希望班级越来越好

  • 刘文易说道:

    今天星期五。
    我还是会跟往常一样,上着课。今天Eleven不在,所以数学课是用来写Helen给我们发的试卷。像这样没有Eleven的日子还有几天,突然好怀恋她给我们上的数学课的时候,不过我还是会好好复习。
    Helen今天依旧给我们上语法,我觉得语法还是很容易的。

  • 张文潇说道:

    5月11号 星期五今天上了好几节数学课,何老师有事请假回去了,两节数学课都是在做题目,做了一张试卷
    充实的一天

  • 杨昌慧美说道:

    2018年5月11日,最近学习状态越来越了好了,从开始觉得全英语教学太难了,到现在慢慢可以跟上老师的脚步,我来衔接班也在一点点的进步。
    刚刚Helen给我们讲了主谓宾怎么分,我也开始慢慢尝试自己画句子,正如陶妈文章写的一样,昨天我们练了陶笛,今天我们练了舞蹈,还有我们自己的一些节目,也在排练当中,手机安排也是,我在初中部的时候总想着玩手机玩手机,而现在手机拿到手上了,也没有以前玩游戏的欲望了,一点点进步,加油!

  • 李勇涛说道:

    今天是来到国际部的的第23天,今天,上午的第一节课和第三节课,是李鸿雁老师的课,她让两个学生演讲,有一个学生,他讲了:我的梦想;,另外一个同学,他讲了:我的妈妈;。来到这里我发现每个人都非常的努力学习。所以我要认真学习让自己变得更优秀。

  • 刘娆说道:

    今天是星期五。
    一天下来,感觉整个人都是充实的。因为我整天都在学习。
    早上,我读英语,学习发音,写柳宗元的生平轨迹。
    接着,上课时,比平时都还认真一些,也不知道为什么。今天还练习了舞蹈,好来到老师那过关。接着是英语过关,熟读。
    下午,完成了美术作品,一开始是顺利的,不过到了后来,出了点小问题。
    晚上,在Hellen这过关英语,写作业,练习语法,语音也练的更好了。
    这是进步的一天。

  • 李妍说道:

    明天星期六了,本来挺开心的,可是突然下起了大雨。已经慢慢完成Helen布置的作业(完成了才能出去)却突然下雨,感觉明天出不去了。明天又是班会了,上次的班会我们收获到了应该怎样做班会,希望明天的同学比我们的班会更加好。

  • Helen说道:

    5月11日
    今天来整理一下Heidi老师的精彩课堂,每节课都引人深思,深受学生喜爱,我也深受启迪,内容和教学形式方面也有非常好的示范作用。第一次课,她的主题是“why do you study abroad?”用同学们介绍自己故乡最美的风景做导入,然后提问学生“家乡这么美,为什么要选择出国?”在学生的回答中告知学生,国外的生活并没有大家想象的那么美好。接着,给同学们介绍叙利亚的人间天堂大马士革,近期遭受了美国的导弹袭击,不复旧日的美貌。最后,回到中国的历史来说明weak nations don’t have a say. 内容很有深度和广度,引人深思。Heidi的第二次课的主题是“who is responsible for you?”课程最大的亮点是能够结合自身的经历紧扣主题展开,真实又特别有说服力。Heidi说到她三岁的儿子刚到美国上幼儿园的时候,有一次老师在教室组织班级的活动,由于他语言不通还没有完全适应,没有参与活动中去,而是独自一人在旁边坐了几个小时。试想一下这种情况如果发生在中国,必然会是老师竭力照顾一个语言上还需要帮助的学生,同学们可能也会热情地围着一个异国的小朋友转。Heidi有些诧异地去问这位幼儿园老师,她的回答是“He made his own decision and he should be responsible for that.”我听到这个故事是挺震撼的,教学效果必然也是不同凡响。第三次课的主题是“stay curious as a child”。课前Heidi播放了一个小视频,视频中小女孩在不断地提问“why”,然后授课内容涉及到the exploration of the Mars, “curiosity”,the location of satellites,这些内容大部分学生大概都只是听过且没有去细致了解过,内容本身引起了学生的好奇心去探索学习更多的内容; 教学形式方面也很新颖,比如说到卫星的位置时让学生站位来代表地球或者月球,然后其他同学来标记卫星所在的位置;比较新颖的分组方式;Heidi选择的每个话题都特别好,讲解也是深入浅出,我从中学习很多,孩子们的日记中也表达了各自的喜爱。

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