做温暖的教育

国际教育, 孩子心声

种树论(《大国教育》The Education of a Great Power)

种树很简单,只要将种子或者树苗栽下去,树就可能长大。也因为简单,其道理就具有了普适性。

三千年胡杨、千年老松与百年老树与十年或三年可用之木种法能一样吗?

不同的树种,需要不同的地理环境,南半球有些树种,在北半球是看不到的,西半球有些树种,在东半球也是没有的,大兴安岭很多树种在海南也是种不活的或者长不好的。生于淮南为橘,生于淮北则为枳,道理一样。

因地制宜,是种树的第一步。

树种不同栽种方式不同,起点不一,导法也不同。同样的树种,同样的环境,气候不同,长出的材质也有差别。就连水中养鱼也一样,草鱼若吃了草不游动,鱼肉很鲜嫩;若不给草吃,而是放在活水里且水流速度较快,这样的鱼肉吃起来很脆,因为运动改变了鱼的肌肉结构。

因材施教,也是育人的关键一步。

“人人渴望成才,人人努力成才,人人皆可成才,人人尽展其才。”把握人成长的节律性,遵循人成长的差异性,施以合适的影响,使每一个生命有意义。

42 thoughts on “种树论(《大国教育》The Education of a Great Power)
  • 汪云鹤说道:

    今天五月十七号星期四,看过陶妈打的日记之后,种树论。是呀,我们本按照中考的嫩芽破土而出,但我们选择了忍耐与坚持,走国际的道路去寻找属于自己更好的机会去深造,再破土而出。这不就是说的我们77班来到国际部的孩子吗?只有扎根扎好,基础打稳,就不怕以后没有出路。在今天的任务中,数学课上所学的知识也是有点难比较复杂,但老师说要在晚自习之前过关,我也在老师一节课的指导下过关完成。今天一天学到的很多,但也很累。可以说以后的国际部生活和学习,都主要靠自己的自觉吧,任务也会越来越重吧!汪云鹤加油咧!

  • 龚婉婷说道:

    2018.5.17
    种树其实本质上,与育人无异。种一棵树,需要浇水,需要施肥,需要阳光,需要历经风吹雨打,才能长成一棵参天大树。育一个人,需要教育,需要陪伴,需要静力,需要让其历练打磨,才能真正成为一个人才。
    不同的树种,需要的养分不同。不同的孩子,需要的教导不同。故,我认为,种树与育人,在某些方面上是同样的。
    因树施肥很重要,因材施教,对于一个人来说,更加重要!
    举个浅显的例子:一个家庭中有个孩子,他们不顾孩子自己喜好,为其设计各种孩子可能一点兴趣都没有的课程。孩子在学习的过程中向父母提出了抗议,但父母没听,依旧强迫他。他索性自暴自弃,上课不听,睡觉成常事。等他长大后,没有达到父母对他预期的目标或成就,觉得他蠢,对他失望透顶。
    我觉得有这样的结果很正常,甚至就在意料之中。我们与前面种树联系起来谈:假设你种一棵桃树,你不顾及这棵树本需要的东西,强加给它你认为它需要的东西,把这棵桃树,完完全全按照自己的想法去养着。这棵树可能就渐渐长“残”了,但你没管,依旧如故。想想,要是最后这棵树结不出桃子,你能怨树种不好吗?
    答案当然是否定的。一个简单粗暴的例子,但能直接证明树与人之间的共同性。更加证明了,因材施教的重要。

  • 师丹妮说道:

    星期四 5.17
    陶妈今天的种树论给我很大的启示。
    每个人都有适合自己的方法。属于自己的东西。要因人而异,可能适合别人的就不一定适合自己。
    比如学习方法:有些人就适合背记,有些人适合抄写等,但所有的根本是自己要努力。
    树上的每片叶子都是不相同的,世界上的人也是单独个体。
    要尊重每个人的不同,每个人都有自己的闪光点,要加以利用,发挥到极致。不要强迫,不可能每个人都是一种学习方法,一种生活态度。
    每个人的人生观,世界观,价值观都不同,所以得出的结论也就不一样。
    思想观念不同,人生定位不同,选择不同,所以每个人都是不一样 。
    要各尽其能,发挥所长。

  • 申佳蕙说道:

    今天看了陶妈所写的种树论,心中对她的敬佩又高了一个层次,这就像我们,在不同的起点有不同的成就,可是所使用的方法不一样,结果也会不一样。我们现在的基础虽然不是特别好,甚至还有一些差,可是我们天天读英语,天天拼命的学习,天天的提升自己,这不会让我们慢慢好转吗?这不会让我们能提升一个层次吗?这不会让我们停滞不前吗?答案肯定是不对!每个人都很聪明,只是找不对方法,找不到适合自己的路罢了,没有一个人是绝对的天才,也没有人是绝对的蠢材。就像孙校长所说”人人都是人才,个个都能成才。”我相信我们只要努力,只要拼命,只要奋斗,就没有完不成的事。

  • 李妍说道:

    来国际部也快有一段时间了,陶妈锻炼我们,让我们学会了总结诗人的人生轨迹图,并让同学们展示出来。在手机上也有一个十分合理的规划,自控力好的手机每天都可以拿着使用。而自控力不好的同学只有在规定的时间才能使用手机。我觉得这个方法不仅让自控力好的把手机当成一个学习的好工具,并让那些自控力不好的,慢慢控制自己用手机的时间自控力也慢慢变得好了。
    还有Helen和Eleven帮助我们从衔接班开始提升自己的英语水平,让我们提升了对英语的兴趣。
    并从音乐,舞蹈各方面提升我们,在6.9那天展示出来。
    来到国际部衔接班,我们提升了许多,比以前更优秀,希望接下来的时间里,我们可以收获更多!

  • 张紫玟说道:

    阅读课我们组上台展示,我是旁白,说实话有好几个单词我还没会,混在句子里听不太出来,但下次可要准备充分点了。
    国学课,刘娆同学上台展示,向我们介绍了柳宗元的人生轨迹。刘娆同学有些紧张,但表现很好,要学习。我的也要抓紧准备了。
    树的成长毕经风雨,可首先,要选择适合的土壤,适宜的环境。像我们学习的过程,都会有一套方法,它是因人而异的,适合你,你努力,你就成功。说个例子:步入初中时,我们班有一位同学常年稳居第一,拽都拽不下来。但在平时下课,以及假期,就数他玩的最疯,但他的学习并未受到影响。为何?我向他请教过多次,他只说上课认真听,晚自习利用起来,就成了。接近官方答案了。当然他的天赋要占一部分,但与他找到了自己的学习方式并认真努力是离不开的。大家都要找到适合自己的学习方法,不仅是学习方法,还有其他。
    适合自己最重要–Suitable for the most important.

  • 刘娆说道:

    今天,陶妈写的日志是《种树论》,如果不是陶妈写出了这个,我还真的没听说过。看了陶妈写的,我对这个《大树论》有了一个大致的了解,感觉是有一个表层含义和一个深处含义,表层含义是将种子或者树苗栽下去,树就有可能长大,但不同的方法,种出的树也不一样。深层含义是每个人也是一样的,不同的育人方法,育出来的人也不一样。
    下午的国学课,是由我来上,但是上的并不是特别好,PPT没弄出来,所以只能手画手写,讲的时候因为太紧张了,所以总是忘记内容,需要时不时的看一下稿子或忘记了内容。一节课上下来,简直是满头大汗,后来,陶妈进行了点评,感觉说的非常有道理,“微笑,厚脸皮,拼命。”

  • 颜铭辉说道:

    今天是来国际部的第十六天。
    看了陶老师的种树论。感受颇深,我们刚开始就如同未入土的种子,一切都是相同的,差别只是选择的道路,如同陶老师说的,不同年限的树木种植的方法也是不同的,在拿我们来说,其他人选择的是在国内竞争,选择中考高考这条路,而我们选择了国际道路的人,未来也是不同的,无疑,我们比他们多了更多机会与机遇,和机遇共同出现的也是更多的挑战!更多的挫折!有人说,你在国际部很舒服吧那么轻松,其实不是,在他们所说的轻松是表面的,我们一样有压力,甚至不比他们的中考压力大。
    当然我们也无悔选择这条路,因为努力与成就是成正比的,我们的压力越大,以后给我们腾飞的天空就越广!

  • 赵祥说道:

    2018/5/17
    今天课程结束了,让我记忆最深刻的是陈老师的体育课,借力打力是一种非常有效的进攻方式,这一点也可以运用到生活中,用最小的力量去完成最好的事。
    陶妈写了这一篇种树论,我觉得是育人论。人就像树一般,需要适合的土壤,适合的阳光,适当的温度。人也需要不同的学习方式,不同的教育风格,不同的成长方向。不过都需要自己的努力与坚持。
    因才施教是一种境界,是一位优秀老师的本领。陶妈给了我们充分的自由和资源,在陶妈,每一个人都可以有机会,都成为更好的自己。
    我没法改变世界,我便改变我自己。

  • 刘佳坤说道:

    5月17日 星期四 晴
    这几天都挺热的,特别是早上,不过幸好教室里有空调,有个好的环境让我去学习!今天陶老师给我们分享了种树论,给我很大的启示:每个人都有适合自己的方法。属于自己的东西。要因人而异,可能适合别人的就不一定适合自己。个个都是人才,个个都可成才,只要相信自己,努力下去,就一定会成功!每个人的人生观,世界观,价值观都不同,所以得出的结论也就不一样。
    思想观念不同,人生定位不同,选择不同,所以每个人都是不一样 。
    要各尽其能,发挥所长。
    今天一天的学习状态还不错,但是我觉得我晚上的学习状态比晚上的要好,感觉晚上精力充沛,所以我要抓住宝贵的时间,来提高我的学习情况。今天晚自习何老师教我数学的因式分解,特别有耐心的在教我,但是我本来基础就比较差,所以学起来比较吃力,但还是努力的把因式分解的基础题给攻克掉了!今天又收获了一个数学知识,就这样下去,每天进步一点点,一定会变成一个崭新的人——刘佳坤!
    为了自己以后美好的未来,为了自己的家庭,要对自己现在的所作所为负责任,所以,加油!努力!奋斗!

  • 赵柯瀚说道:

    看了陶妈今天写的日记,种树论,这也说的就是现在的我们,对于我来说来到国际部衔接班的这些日子,就像是在种下一个树的种子,现在所做的一切都会影响到以后我们的发展和前途,所以现在,在种下种子的这段时间一定要把基础打好,这样才能让以后的我发展的更好。
    随着时间流逝,我来到国际部的时间也越来越长,每天的任务量也越来越多,不过想一想这都还是为我以后能发展的更好。加油吧!赵柯瀚

  • 杨潇航说道:

    今天是5月17日,同时也是我的生日,就在今天下午向陶老师请假并承诺了7点回校,可是我却失约了本来就已经因为打不到车或者是堵车等原因导致近8点才进入学校,而且到了学校之后没有第一时间到教室而是到了宿舍清洁个人卫生,陶老师也没有任何的责怪,只是说,她在等!我知道陶老师是不希望我失约,同时希望我严格守规。
    今天看到这篇文章也让我知道了学习其实跟种树一样,千年古树的根会远远深于十年甚至百年的树根,学习也是如此只有扎牢更深的基础才更加利于我们日后出国的学习与生活。
    即将成年的我应该说到做到,不应该失信于他人而造成诚信危机,诚信是未来社会上的一张绿卡,所以以后我也会做到说到做到不失信于他人。

  • 杨瑶说道:

    最近我们老是喊热,我们如果静下来就会不热了。今天陶妈的种树论让我对陶妈的敬佩又高了一层。种树不易,教育我们的老师辛苦了。陶妈种树论让我记忆深刻的是个“人人渴望成才,人人努力成才,人人皆可成才,人人尽展其才。”我们只要努力每个人都可以成为人才。

  • 张文潇说道:

    5月17日。星期四。第一节是阅读课,老师让我们用一本书上的情节,表演出来,给我们用这节课的时间来排练,就排练过了两节课,就有一个小组排练好了,还给我们展示了一番。第二节课是paige 的课教我们练口语,发音,感觉自己的发音越来越地道了,越来越标准了,第三节课数学课,eleven 教我们学立方差,虽然有些复杂,但是按照老师告诉我们的公式来答题就很容易了,一定要改掉我答题粗心的毛病。下午孙若林的课,她给我们看一篇文章,然后让我们来读,并且做下面的阅读理解题,举手回答有奖励,我吃到了菠萝蜜,之后我们来玩一个小游戏,得分最高的组是我们组,奖励就是讲台上的所有食物全给我们组分了。

  • 黄明琦说道:

           今天是星期四,看了陶先生的文章我深有感触,其实教育好比种树,一个人代表一种树,他的种植方法不一样,所以对于人的教育也要不一样,这样才会成材成才。种树要因地制宜,教育要因材施教。只要一棵树渴望长大,一个人渴望成才,在配合上适合的教育方式和平衡的生活便会成才,说起来简单,做起来难。要找到适合一个人的教育方法是非常困难的,像初中时候,老师对于每一个人的教学都差不多不会有太多差别,这时候就取决于自己的学习态度与学习方法。我们现在在国际部好在哪呢?第一是学习态度是这样的,学习方法自己不用太去关心,因为我们有资源,我们可以利用好资源去学习,去寻找总会有适合自己的方法,老师也会努力地寻找适合你的教育方式,所以我们需要感谢老师。

  • 何丞说道:

    今天,也没有发生什么事情,不过,看了陶老师的种树论,感觉说的很对。对待不同的学生,就是不同种类的树木。不同种类的树木自然有不同的种植方法。

  • 谢雨沐说道:

    差不多就是这样吧,今天也就一般般的事情吧……学习、生活……差不多没什么别的了。最近也是这样吧,生活不都是这样,每天都稍稍有点调料,然后就又陷入平常。差不多就这样吧。好好加油就行了。

    • 谢雨沐说道:

      谈陶妈的种树论:
      其实每个人都是一颗树,不是吗?树,要生长,拿生物角度来说,需要“条件”。要空间、阳光、水分、养料。我们需要空间去有提升的地方;我们需要阳光来滋润我们成长;我们需要水分和养料来帮助我们grow up quickly.不是吗?不同的树,需要不同的地方来种植,来成长……

  • 刘文易说道:

    今天星期四,
    上午,物理老师给我们归纳了一些知识。
    peige的课给我们上了发音,经过了几个星期的练习,我的英语发音没有像以前那么发不准音了。
    下午eleven给我们讲了新知识x³±y³的扩展,晚上我们还一个一个的在eleven过关。
    最后一节国学课,刘娆给我们讲来柳宗元的人生轨迹,陶妈还给我们点评了她的演讲。
    来到国际部就像刚种下的种子,国际部会把我们一点一点的培养成参天大树。

  • 崔瀚翔说道:

    今天我们数学A level模拟考试的成绩出来了,我考了90多分,离A只差一步之遥,我觉得我只要再细心一点我就能拿到A了,也算对的起zhuzhu的一年来的辛苦栽培了。在这所剩无几的几天内。我要好好学习天天向上,把公式都记一遍。再把做错的题目都要再重新梳理一遍思路,我才能真正的拿到A 加油!

  • 李昭铭说道:

    5月17日,看了陶老师的让我印象深刻,种树很简单,挖士,放种子,埋上,再浇水,很简单,也因为很简单,就有了普适性,但很多人都认为植树是件很简单的事,不用学就会,只要挖坑、放树苗、埋土、浇水即可,但是这里面也是有学问的,做不好,树的成活率就会降低,因此,种树也是一件不太容易的事,坚持下来就更不易了。还需要技巧。 1.挖的种植坑大小至少要是土球宽度的两倍,深度却要比土球高度浅,这样能让土球上部分暴露在回填土之上。
    2.如果坑周围的土很硬,坑的容积应该更大一些。
    3.把缚在树上的草绳解开,因为树根就像人的血管一样,只有展开才能发挥更大的功能。将那些草绳扔至坑底,将来烂了以后,是树苗的优良肥料。
    4.将树放入坑中,扶正,确保树干深入土中的深度和它的苗圃一样。

    • 何远珍说道:

      铭铭,种树的过程写仔细、到位,但还要写从种树联想到育人,十年树木,百年树人,如果你在联想发挥一下就太好了。

  • 蔡依灵说道:

    今天看了陶妈的文章,知道了人人都能成才不一样的是环境应当因地制宜,怎么说呢,成才是有先天条件的,但后天的努力更加重要环境同样很重要。大家都应当争取做人才,我们已经有了很好的平台,所以更加应该绽放我们应有的光芒。后几天就要考试了,大家一起加油吧,好好复习学过的知识,考试加油,最后一句,英文结尾—We soon believe what we desire.
    我们欲望中的东西,我们很快就信以为真。—— Chaucer乔叟

  • Angel 匡梓烨说道:

    时间从不是评判一个人能力的衡量品,但是如果时间都没用够,那你的能力是出不来的。
    可能确实是什么都要持之以恒,都要肯下功夫,肯花时间,肯钻研。
    不过,不能盲目繁忙。
    可能我还是需要更加认真一些,更加肯花时间,下功夫。不能花不必要的时间,做无用功。
    期待,未来的自己!

  • 邓琳说道:

    昨天晚上没有蚊子咬,我睡得特别舒服,可是今天整整一天还是很困,好在这没有影响到我上课的状态,今天也学了很多知识,更值得骄傲的是,我学会了处理关系的第一步,这是很大的一个跨度吧。明天做英语口语presentation,希望自己不要怯场,不要紧张。加油。

  • 刘洁说道:

    说起种树 简单 也不简单。。 看似容易的把树苗栽下去就好 实际上则需挑好季节 学好时日天气 栽好后更要补给营养 用土稳住根 全力支撑着 让树苗来充分利用 才能真正成长 找到能遮一片荫 造一处凉 影响一小部分的世界

  • 卿浩南说道:

    今天上午,我上了eleven的课,几天没有接触数学,感觉数学的方法运用没有以前那么习惯了!这也告诉我,温故而知新,可以为师矣。要多回顾之前的知识,才可以运用的更加熟悉!
    今天晚上,杨老师给我做了特训,这使我的节奏感越来越强了!这样是要多练习的,不然就全部荒废了!所以,在平时,我会多多练习的!
    今天就这样了!希望明天能更好!

  • 刘颖旎说道:

    在生活中啊所有的事情肯定都不是事事顺心的,生活会给我们很多考验只是为了让我们做得更好变成更好的人。所以每当遇到挫折的时候不要轻易的放弃可能后面发生的事情会越来越好呢?就像今天我去电视台配音,老师特别信任我给了重点稿子,但是可能最近模考的A LEVEL数学成绩不稳定让我情绪不是特别好,所以没有之前一遍过,但是我并没有放弃,因为我明白我正在做一件自己喜欢的事情,我正在做一件改变我命运的事情!

  • 林宇涵说道:

    在成长的过程中,我们需要经历许多的磨难。同样在学习的过程中,我们也需要经历很多的考验。在成长的过程中,我们需要去适应环境,而不是环境来适应我。在未来的道路上我们注定会在各自的行业进行发展。我们不一定适合某个行业,但总有那么一个行业是属于我们的行业。可能在那个行业高度取决于我们一开始的起点。如果我们一开始起点很高,那么注定未来的道路就走起来比较轻松,如果一开始起点没那么高,那我们就得在这个过程中付出很多的努力。在我们成长的过程中,我们一定会吸取到很多的经验。面对每一次的挑战面对每一次的困难,这对于我们来说都是成长。在每一次困难和挑战中,我们注定能吸取到很多。在我们人生中,我们一定会遇到很多值得我们去学习的人。好好珍惜身边值得你珍惜的人。

  • 刘昊宇说道:

    数学成绩今天出来了,虽然进步了一点,但还远远不够,后续要解决的问题还有好多,有的出现的新单词还要花时间记,如果连单词都不认识,题目是做不对的。而且很多不该出现的问题和一些小分数丢得有些冤枉,下次一定要拿到。今天晚上再记记单词和复习之前的单词,来达到目标。

  • 李嘉珂说道:

    2018/5/17
    今天一天我过得还好吧,每个人都在认真的学习,第四节课我们在行体房练习太极,我感觉练太极是一种修生养性的功夫,需要我们沉下心来练习这门功夫,才会修生养性,有益于身心健康。
    今天晚上我在教室里搞学习搞了很久。
    今天真累啊,希望明天努力吧!

  • 谭达明说道:

    5月17日 星期四
    看完了陶老师今天写的种树论 ,我觉得我们就是陶老师写的树,不同品种的树,因为我们每一个人都是与众不同的。每一个人都拥有自己的学习方法和学习习惯,所以选择一个学习环境是至关重要的,我们选择了国际部就是一个正确的选择,因为国际部就有属于我们的学习风格,这可以更好的帮助我们掌握自己的学习方法和学习习惯。

  • 熊佳乐说道:

    5.17
    今天是周四,我才体育中考回学校的第一天。又有些不太适应学校的生活了,早上也有点起不来,可能只在家时起太晚了吧。午餐也吃的很少。不过相信自己很快又可以适应。今天下午上了陶妈的国学课,不过内容却是刘娆同学讲的柳宗元的故事,同学讲的内容很好。内容也很丰富。现在看完陶妈的文章感触很多,相信只要自己够努力,就一定可以成功!

  • 严梓佳说道:

    今天陶妈在网站上打得是种树论,其实人人刚开始都是一颗颗小小的树苗,经过不断的生根发芽,进过风吹雨打,可能会长成苍天大树成为世界的焦点,也可能是一棵被雷劈得参差不齐的死树…..现在的我们正处于成长时期,也将要经历风雨,面对风雨我们不要害怕,要理智面对。
    今天国学课刘娆同学在台上正式先大家展示她的诗人鉴赏,讲的是柳宗元,总的来说挺好的。

  • 张傲说道:

    五月十七号 星期四 晴
    今天看了陶老师的种树论后,收获颇多,当然我也是看了很多遍才看懂的,但是收获摆在这里,我还是很愿意的。正所谓天下没有免费的午餐,同时我也对陶老师有了更深的钦佩之意!是啊,对于不同的树肯定是要有不同的培养方法的,就像我们从初中部来到了国际部一样,有了不一样的待遇和培养。国际部给了我们好的环境来让我们学习,我们自己肯定要更加的努力,就如陶老师分享的种树论里说的,树种不同栽种方式不同,起点不一,导法也不同。同样的树种,同样的环境,气候不同,长出的材质也有差别。正如现在的我们,起点不同、基础不同,每个人的视野也不同。但是我们都来到了国际部,在这里我们会变得更强变得更优秀,也能把自己的优点长处发扬并且得到专业的教辅。当然这所以的一切都要把功劳归到父母与老师,是父母给我们提供了这般好的条件以及及时的鼓励和教导,他们教我做人教我怎样处理事情,老师给了我们知识更大的是心灵的教育。人们常常都说人要学会感恩,我想说的是不仅要学会而且还要做到。对于处于现状的我们来说对父母对老师的感恩,是好好学习,少让他们担心以及平时的一些比较微小的事情主要是让他们开心!当然他们开心的前提肯定是我们自己做好了。父母对我们的好源于他们对我们的爱,老师对我们的好源于他对我们的期望以及把我们当自己孩子的望子成龙般的心情吧!
    今天的学习还是不错的,数学老师今天讲了一个新的知识,立方和与立方差公式,虽然开始的时候是很难,但是晚上老师叫我们来过关后自己也去巩固了一番,还是懂了的。

  • 杨昌慧美说道:

    2018年5月17日,今天看了陶妈的文章,深有感触,人生来就小一颗种子,而要如何长大,如何长得好,关键在于环境和个人因素。如果当初我没有来国际部,我现在就会回贵州,而上高中,因为本身底子就不好,多少会跟不上,而荒废掉自己其他的潜能,而国际部却能更好的去发展我的优势,提高英语,考个更好的大学,茁壮成长。

  • 刘娆说道:

    今天,陶妈写的日志是《种树论》,如果不是陶妈写出了这个,我还真的没听说过。看了陶妈写的,我对这个《大树论》有了一个大致的了解,感觉是有一个表层含义和一个深处含义,表层含义是将种子或者树苗栽下去,树就有可能长大,但不同的方法,种出的树也不一样。深层含义是每个人也是一样的,不同的育人方法,育出来的人也不一样。
    下午的国学课,是由我来上,但是上的并不是特别好,PPT没弄出来,所以只能手画手写,讲的时候因为太紧张了,所以总是忘记内容,需要时不时的看一下稿子或忘记了内容。一节课上下来,简直是满头大汗,后来,陶妈进行了点评,感觉说的非常有道理,“微笑,厚脸皮,拼命。”

  • 龚雪怡说道:

    种树与育人有异曲同工之处,不同的环境、树的品种和种植方法造成了不同的结果,有的树能傲然挺立千年,而有的树仅仅长了三五年便被砍去做了木材。
    因此便提出了这因材施教的方法,按照每个学生的自身条件作出不同的教学方式,这样的方法虽然对于老师的压力很大,但无疑能够培养出更加优秀的人才。

  • 刘婧铌说道:

    今天星期四,看了种树论,感触颇多,对啊,育人就像种树,对待不同的树苗就有不同的种植方法,人也是一样,有的人接受能力强一点,有的差一点,教育也就是如此,因材施教。所以这也是我选择国际部的原因之一吧,国际部每个科目都会分层教学,根据每个人的接受程度教学,这也是所谓的因材施教。

  • 肖子涵说道:

    今日所感:
    今天是平淡舒适的一天,没有狂风,没有乌云。
    体育课上,打了太极拳,在打了这么多次太极拳后,我好像终于明白了一点老陈所讲的,打太极要心静下来是什么感觉了,很高兴能有一点突破的感觉。
    晚上练音乐,本来以为练的不错,但没想到音准有问题,唉,苦练了很久,郁闷。
    今天刘绕同学的表现非常优秀,我能扩展知识面,也是非常非常的开心。
    希望明天能更好。
    2018年5月17日

  • 何珍说道:

    今天的数学课给他们讲解习题,里面有一个新的知识点,立方差和立方和。晚自习我要求每一个同学在我或者小组长那里过关。我发现他们对于新知识的接受能力还是挺强的,但是很容易被困难吓到。我今天给他们用作巩固的练习题计算的过程有一些复杂,很多人在我这里过关的时候都说,这怎么写啊这么多看着都头疼。但是在我的不断引导下,他们慢慢的将题都解了出来,我想通过这个过程,他们也会明白不能只被眼前的困难吓倒,一步一步来,将问题分解为一个一个的小目标,难题其实没有想象中那么难。
    今天下午有陶妈的国学课,陶妈提前就让同学们准备,让同学们上台讲古代诗人的轨迹。部分同学没有做完内容,就在课上继续做ppt和完善内容。
    今天刘娆同学上台讲了柳宗元的生平事迹,开始的时候ppt出现了一些问题无法用电脑打开。
    陶妈就说可以打开qq,让刘娆在qq上直播讲课,这样同学们就都能看到ppt。
    最后刘娆还是选择自己在黑板上板书的形式。
    但其实我有一些惊讶的是陶妈能够将一切可以利用起来的科技和资源利用到教学中,陶妈说“手机是让我们的生活变得更美好的”。这让我有了一些思考,教育确实是需要各方面的资源的整合和帮助,而只有利用起身边的一切事物去学习才能得到不断的进步。另外刘娆同学今天的表现也让我很意外,虽然她很紧张,但是她顺利并且清晰的向同学传达了她要表达的意思,从效果来看也很不错。希望大家都能继续进步。

  • 余爱清说道:

    陶老师今天写的种树论 ,我觉得我们就是陶老师写的树,不同品种的树,因为我们每一个人都是与众不同的。因此便提出了这因材施教的方法,按照每个学生的自身条件作出不同的教学方式,这样的方法虽然对于老师的压力很大,但无疑能够培养出更加优秀的人才。

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