做温暖的教育

写作讲座漫谈, 国际教育, 孩子心声

怎样写读后感

怎样写读后感呢?

有什么感就写什么。

从你写的读后感可以知道你怎样读的,读到了什么层次?

写读后感有一个最基本的原则:真实。要写真情实感。

有感就写,无感不凑。

读后感有很多种写法,这里暂不解说。

下面是昨天61班刘洁同学写的一篇读后感,原文转录于此:

刘洁说道:
2018 年 5 月 29 日 下午 9:01

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《大国教育》里的张修明主任

刚拿到我们班主任陶妈的新书,便注意到封面书名上的英文翻译“THE EDUCATION OF A GREAT POWER”,相比之前所拜读的《易经里的教育》又更综合大成的国际化了,再与其中各种海外学习交流与生活经历相结合,就已潜移默化的传递与我们这学贯中西的大观。

昨天收到自己期盼已久的这一本,便连忙开始在晚三和中午第一遍来宏观拜读。“我为写下的每一句话负责”这不止是一份底气,一份承诺,更抑或是一种真正教育工作者的情怀。

在此其中,书中人物除了我们身边的同学,最实际接近我们的便是这个现于纸上字里行间“不同侧影“的张主任。

三读论中那个面对新一届学生自主管理微笑着说:“支持77班“的张主任;那个由家长分享人生第一桶金经历而真诚感叹”示范是最好的教育“的张主任;以及三具论中在例会满心感慨地回顾意外找到的以往学生老信件的张主任。这些我们在场或不在场的片段,无一不带着那份对国际教育的信心折射出一个不同视角的雄伟剪影。

正是因为我们都知道,相比北上广那自带的地区性优势及人们更高的国际教育意识,如此作为湖南省国际教育先锋者老校在十余年前便有此远见并坚持至今,是一件多么不容易的事。同样正如陶妈书中大师论所说的一样“孩子目标是否能够达成,取决于实施标准的建立,简单点也就是帮助孩子达到最大发展区的方案。”从前有以往的从同升湖畔走出转而英美踏板而最终步入牛剑的女神学霸王俐舟,刘静怡。如今也有接踵英美高或预科课程来追求名校的学长学姐甚至同届。这个地方以不同的方式带着持续的坚守源源不断的输送着莘莘学子前往海外。

而这些,是我们平时不曾看到的国际部以往的辉煌成果,也是我们平时未看到过的张主任,带着初心,带着感动,带着成就。在连纯粹教育都变得如此功利产业化的如今世界,伴随而来的不仅是人们的焦虑不安,更是不断探索的调整与摸索。来在努力的过程中不断调整,得到伴以终身的“利益最大化”,而这个“利益”,绝不是金钱。

陶妈在序言中有说到“希望能为学校,家庭,社会如何成为一个教育共同体来影响孩子,提供一种参考,或许还能为返璞归真,发掘中国教育智慧..” 换种方式来看,这也是一本书来作为指引,的的确确去唤起世界教育工作者的良知。相信也可以影响这世界,在乱象下去发展一个不以消耗残存情怀为支撑来抵抗现实,而是真正充满幸福感的团队。

如今看来,学生所取得的累累硕果是对所有的所有最好的支撑。不论是对这份十余年坚持,抑或是报以一个更高平台上可预见突破常规的闪烁未来的可能性。

作为责任,更是回馈。

2018.05.29
刘洁

最后,不禁想起和自己一直以来对一切的回答一样,没什么其他,只是因为看过更大的世界后,就再也不甘心留在原地。不甘心就是动力。

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ps:
今天收到了第2次印刷的《大国教育》,有三处文字有稍微改动。

36 thoughts on “怎样写读后感
  • 黄明琦说道:

                         读《大国教育》后感
    强调是中国人,是希望将中国的优秀分享给世界。
                                                                        ——题记
            这篇文章写的是陶先生去美国的时候,看见中国人在美国被当地人怎么看。就是说有一个老师随手丢了个鞋盒,鞋盒的标价是一百多美刀,然后被当地人看见了就遭到一个黑人的鄙夷。虽然不是陶先生自己丢的,但还是感到非常难堪。其中有一句话点明我们现在在美国的状况“几十年前,中国人来美国,美国人笑中国人,主要笑中国人穷;现在,国家强大了,可是美国人还是笑我们中国人,笑我们中国人素质低。”其实身为中国人我们都能感觉到这样对我们是一种侮辱,但是的确,我们没有做得很好。书中导游说的一句话很好“有钱不等于有素养。”我们代表自己的国家,我们的形象就是中国的形象,他人眼中的我们,就是他人眼中的中国,我们不是自私地代表自己,丢人不能丢掉中国人的尊严!
            所以从现在起,我们需要提高自己的素养,才能保证我们做得很好,我们不装给别人看,做到最好,把“有素质”做到习以为常。因为“将中国的优秀分享给全世界。”

  • 何珍说道:

    这两天看着大家的日记,都是写的《大国教育》的读后感,我的《大国教育》还在路上。读了Helen昨天的日记,她所写的我们对于“陪聊师”这个角色定位的变化正是我们这一个多月以来所学到的东西。其实时间越往后就越能感受到要把教育做好的不容易,老师既要手里有权又要适当的放权;老师既要管理学生又要充分的信任学生;老师既要做又要看要想。通过这一个多月我能够感受到国际部对于学生是给予充分的信任的,但是在信任的基础上又能够适当且恰当的寻找时机正确的引导学生。
    从上次大休以来,我有时会提醒自己,多多想想如果你是学生,你处于这种情况下会有什么样的做法。这又让我想到“三具论”,第一具就是“玩具”,如何做好“玩具”呢?我想首先就是要有同理心,如果能够懂得学生所想,那么就能够更好的处理与学生的关系,更好的解决学习和管理过程中出现的问题。任重而道远。

  • 汪云鹤说道:

    五月三十号星期三今天我在晚自习的时间中读了一篇“时间管理是一种技能”为题的文章,文章虽然简短,但感受丰富,内容不枯燥,文章讲述的是由一位学生在时间上利用率特别低的一个故事。在陶妈给他提的要求下从起先的做不到守时以及和好的利用时间到后来能习惯性的早早来到教室利用多余时间尽快地将今天的学习资料甚至是昨天还不是很熟的资历重新学习。当然就说说我吧,可以说不管在家或是学校对于时间都没有什么概念也不是特别的会去利用好时间,在家可以说我都是在荒废时间并没有用来去看书或者是去做对学习有帮助一点的事,整天出去玩,即使没出去在家也是躺在床上一动不动的玩手机。我的父母也是多次说过我这个事,我仍却无动于衷。在学校毕竟还是相对比较严,有人管着即使在迟也都会在指定时间做好,但却不能做的更好,利用不好时间。利用时间的习惯需要的是长时间的养成,也许时间对于我们现在可以说毫不在乎,但是到了以后我们就一定会后悔一辈子,时间在以后每分每秒都是金钱,在某个点无不会给你带来机遇。对于这些机遇我们也将会想得却不可得,你奈人生何。这种事情都是自己一手造成,怪不了别人。这种技能只能从我们现在的时候开始,难道还想等到以后长大再去学习?那将会无比困难。所以说我们只能现在开始、最简单的生活习惯开始、从最自然的消耗开始,这是基本的方式。更何况我们还将成为国际人才,走向国外,也都应该更加惜时。

  • 龚婉婷说道:

    读《大国教育》——他们拜的是你的位置,不是你有感
    晚自习做完作业后,顺手拿起《大国教育》,随手翻开,就看到了这篇文章——“他们拜的是你的位置,不是你”,在120页。
    开头以猫和老鼠的故事,引出主题。故事很短,但很有深意,值得深思。
    深思些什么?
    这里的“拜”,我将其理解为尊重,亦或者是信奉,就这两种含义。
    首先讲尊重。
    请思考,你若是个下属,你真正尊重的是领导这个人,还是因为他的职位,不得不尊重他?
    换个角度,你若是领导,你想过下属是否真正尊重于你?你是否因为他们所谓的尊重,迷失了自我?
    再谈信奉。
    古往今来,很多人都有一个信奉的东西。可能是神,或者佛,再或者是其他。可又曾问过自己,你信奉的到底是什么?是他们拥有的权、神力,还是他处于的这个位置?
    我想如若神非神,佛非佛,只是凡夫俗子,自然人们也就失去了信奉的理由。
    人都是如此,只拜位高者,位高者非富即贵,或者是强者。若想人们一直都“拜”你,唯一的途径就是——成为强者(Be strong.)

  • 杨瑶说道:

    读后感就是在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫读后感。我们要读者一下子要明白文章主旨所以要写的简单通熟易懂。为此我们要了解作者的内心,体会作者的意图我们才写的出好的读后感。我们写读后感要突出文章重点。

  • 赵祥说道:

    2018/5/30
    以色列人民是团结的,他们是智慧的民族,他们可以从大屠杀走出来,建立一个新的国家,一个发达国家,一个智慧的民族!是为什么?是因为知识,团结,财富,勇气,这里面我觉得最重要的是知识,一个有了财富,勇气,团结精神的人只能是一个有点能力的疯子,一个这样的疯子有了知识,这个世界会被他左右。
    中国为什么会屹立在东方几千年?因为他有一群这样的人。和以色列一样,我们都是这样的人,一个让世界害怕的民族。
    爱国不是放在口头,是要落实到行动的。
    我无法改变全世界,我便改变我自己。

  • 李嘉珂说道:

    2018/5/30
    今天一天表现的都还可以吧,也没有什么事情,今天我看了一篇文章之后,我领悟道的是:一个人不要相信鬼神之类的说法,要用自己的努力来换取自己满意的结果。
    希望我明天努力!

  • 师丹妮说道:

    星期三 5.30
    读《大国教育》第二十八页○要记得有恩于你的人和事有感。
    读到这篇的时候,一开始就是被标题吸引住了。恩这个字经常和感一起提到,感恩。要感恩父母,感恩老师,感恩帮助过你的人等,感恩说起来很简单平常,但我觉得做到很不简单。
    这篇提到清明节感恩,很多人只专注于对那些死去的先人,对活着的人,对有恩于自己的人,似乎好像还没有那么重视。我觉得对于逝去的先人应该怀揣敬畏敬重。对于活着的人,甚至于帮助自己对自己有恩的人,必须怀有感恩。能够感恩逝去的人,必定能怀有感恩的心,那么对于是益于我们发展的人和事,感恩必定更加要有。感恩的社会是需要怀有感恩的人创建的。读完这篇还让我了解到一个知识,清明节等于感恩节。
    以下源于网络是对感恩这一词的解释
    「1、餐前或餐后对上帝表示感谢。
    2、感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的东西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态。
    3、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。
    4、感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。是一个人所需要拥有的品质。
    5、对他人给予的恩惠表示感谢。
    6、带着一颗真诚的心去报答,感谢别人。」

  • 熊佳乐说道:

    今天过得很开心,又学到了很多新知识。今天Heidi的课让我印象最深,她还是接着上节课的内容,让我们准备了那几个问题,我们组的问题是“中国人为什么不讲礼仪”,Heidi教了我们如何准备,给了我们提示后就叫我们组内自己讨论。组长刘文易给我们分配了任务。然后我们都认真的准备了。

  • 李妍说道:

    标准,在一开始就要立起 读后感
    目标的达成在于标准的建立这是陶妈这篇开篇的一句话。
    我对于标准的理解就是标准是一个很有规范性的词。是可以衡量事物的准则。有了标准,人可以在潜移默化中改变。在环境的影响下,标准就更加重要了。一个班需要标准,一个团体需要标准,一个人也需要标准。所以标准我觉得是影响自身重要的因素。
    《文选·袁宏》:“器范自然,标准无假。”
    吕延济注:“器量法度出於自然,为人标望准的,无所假借也。”
    《荀子·儒效》“﹝君子﹞行有防表” 唐·杨倞注:“行有防表,谓有标准也。”
    毛泽东《实践论》:“真理的标准只能是社会的实践。”

  • 颜铭辉说道:

    今天是来国际部的第二十天。
    今天继续拜读陶老师著作《大国教育》
    今日所读的故事名为他们拜的是你的位置,不是你。
    这则故事开头引用了一个小故事开头,故事是这样说的,一位老鼠在佛像上安家,天天受人朝拜,渐渐骄傲自大,一天,他被饥饿的猫抓住了,它大声叫喊“你不能杀我,你要朝拜我”而猫依旧吃了它。
    接着陶老师引用了多篇名人的事迹向我们说明这个观点。
    是啊,你获得的地位地位再怎么高,多么的显赫,没有一点真才实学,也是无法让众人诚心诚意信服并且听命于你的,所以我们要努力学习,拿出真本事来,干出实在事,发挥自身领导力,让你的地位不断上升,让人对你心服口服。

  • 申佳蕙说道:

    今天看了陶妈的标题:如何写读后感, 我内心不禁感到一丝羞愧,因为昨天因为时间的紧急,没有太认真的去分析里面的每字每句,所以今天我会细细地品味其中的道理。
    这次我读的是”也谈富强”,说到富强,大家应该第一想到的便是社会主义核心价值观吧,在其中,谈及国家形象层面的四个词则是:富强,民主,文明,和谐。但是在其中富强却是总领,而这其中的原因我越看越了然,也教给我不小的知识。很多人都曾问过我一个国家什么最重要,而我每次的答案都是国泰民安,还有足够的经济实力,而我现在懂得了最重要的是富强。原因是一个国家的富强与否,往往是一个国家兴衰成败的标志,”每个家庭都兴旺了,国家就真正富强了”,而国家富强了,国家的核心利益才不会受侵犯,在国际社会上有着话语权,制定权以及主导权,这也是为什么近年以来,习近平主席要求大家”撸起袖子加油干”。
    《大国教育》所谈的富强结合了古今历史,而从这浩瀚历史,给了我们很多启示。它告诉我我们对于外来文化要取其精华,去其糟粕,要有共赢的合作模式,要不断的发展教育,发展科技,来壮大国家,让国家变得富强起来。

  • 卿浩南说道:

    今天,我读了足球的故乡是中国,这篇文章不多,但是却告诉我原产地不等于强盛地。新的东西,层出不穷,怎样珍惜、保持、传承、创新、共享,是需要我们探索、落实的课题。
    足球在中国古代叫蹴鞠,当时的足球流行于皇帝和贵族中。但是还有人靠足球当官,就像水浒传中的高俅。他凭借良好的球技当了官。在陶妈的书里,他被称为第一个梅西。由此可见,他的球技不是一般的好! 这也告诉我,无论怎样,都要有一门特长!

  • 林宇涵说道:

    今天我读了陶妈写的《大国教育》中的这么一篇文章。900元,第一桶金。里面有这个篇文章,讲了一个小故事,里面有几句有道理的话,第一桶金告诉我们的是活下去,诚信面对每一个人。在30岁前的失败并不是失败。所以我们一定要努力,失败并不可怕,可怕的是你不敢去面对的是失败。在赚钱的过程中我们每一个人都人生会发生真正的改变,坚持与突破,会看到更新的自己。 对于商业与领导力这两个词,我对于的认知就是我们如何在商业发展属于我们自己的领导力,更好的去团结属于自己的部下。在30岁之前,面对财富,我们并不需要看的那么重,因为在30岁以前,我们所要看重的是在失败中得经验和在成功中的收获。未来是我们的。

  • Angel 匡梓烨说道:

    其实对于我来说,作文不是什么难事儿,但是读后感的话,就有些悬。
    今天都去练琴了,所以没来得及看陶妈的《大国教育》,但是我记得其中有一篇文章很吸引大家的眼球:学生早恋怎么办,准谈!
    抛开对这个话题的好奇心,其实我也还是觉得,那也确实,大家也都老大不小了,感情到了,控制也费神。不过也不能盲目配对,确实也是需要多番思考,毕竟这对大家的人生是很重要的。这样的一个抉择,决定了未来谁陪你承担困难,谁与你共享欢笑,谁伴你半夜入睡。未来的一切一切都会和这个人有关。
    今天练琴感觉又有些懵了,各种和弦音律的变换,让我感觉有些难转过弯来,不过希望新的一天以后,会更加好,可以习惯这些变换。
    期待,未来的自己。

  • 刘文易说道:

    今天星期三。
    今天我看了《大国教育》中的:大事是理性作出的决定,细节是心像的自然流露。
    这一篇小文章告诉了我:在生活方面我们要以细节为主。一个小的细节可以觉得你的一生。
    今天heidi的课使我有了一个锻炼的机会。希望下个星期三的第三节课我们团队可以展现好。

  • 赵柯瀚说道:

    读大国教育随笔
    也谈富强
    ——题记
    读到这篇文章我感觉傅强对一个国家的重要意义,这篇文章一开始就谈到了一个国家的形象,后面就是这几个方面来谈怎么样让一个国家富强起来。
    随后说一个国家富强起来是一种什么样的效果。
    看了这篇文章我感觉全世界有那么多的国家不可能同时富强起来,只有富强的国家带领其他的国家慢慢的才能富强起来,但是光这样还不够,每个国家还必须有知足常乐的心态,这样全世界的国家才能真正的富强起来,同时也会在一个和平,安全的秩序中富强!

  • 肖子涵说道:

    《大国教育》阅读笔记:
    “我看到的耶鲁大学”
    从标题就可以看出来,这是一篇主观性的文章,陶妈在参观完耶鲁大学后,在文章中发表了她的议论。
    文章首先介绍的是图书馆,耶鲁大学的图书馆的规模巨大,有多巨大?美国第一,世界第二。也难怪耶鲁的王牌专业是法学了。耶鲁的法学院也是全校最特殊的建筑。写了这么多,其实这些都是陶妈在文章的开头提到的。
    接着陶妈走进了图书馆,她看见馆内入门陈列了的首要的九块石块装饰,上面分别刻画了几种世界上典型的古老文字和图画,虽然,很多文字她看不懂,但是,她看见了!在第二块石碑上,她看见了一个熟悉的身影《颜氏家庙碑》中唐肃宗皇帝御批褒奖颜氏的一段话。
    后面的对话中,小现提了一个问题,说到,中国文字如此之多,为何偏偏要选这一段话呢?
    接着陶妈表明了她对为何耶鲁要选择这一段文字而提出了她的议论,她认为这些文字,都非常鲜明的表达了耶鲁大学的目标,就是为了培养人才,哪里都需要人才,耶鲁大学也一样。
    最后一段陶妈这么结束的,“优秀的文化没有国界,民族的就是世界的”是啊,共享了得到了优秀的,才算真正的明白了世界。
    2018年5月30日

  • 张傲说道:

    五月三十日 星期三 雨
    读《大国教育》——时间管理是一种技能感:时间,就像海绵一样是挤出来的。陶老师在为学生讲了怎样去把时间利用起来,并且怎样去把它变成一种技巧。我认为这是收益终身的,这不仅仅是一种时间的管理,且是一门技巧,这门技巧能让我们在今后的人生道路中得到更好的启示。把时间好好的划分好,就像陶老师说的一样,从最简单的生活习惯开始、从最自然的消耗开始,这是最基本的方式。
    从现在开始,我要慢慢的去学习去实践这门技巧,同时我会去学习更多的知识。

  • 张紫玟说道:

    今日所感,
    读《大国教育》—当孩子醒悟后,我们应取的态度
    来国际部的时候,陶妈曾说过,不管你们曾经在初中部是怎样,现在来到这边就是一个新的开始。
    我们都会有过去,但它的确已经过去了,”士别三日,当刮目相看”取下有色眼镜,不要停留在过去的印象,也许每日每时每分每秒都会有改变,那么就需要我们客观看待。孩子醒悟是好事,这种时候需要的就是信任与鼓励。

  • 刘佳坤说道:

    5月30日 星期三 阴
    今天一天上课学习的状态还不错,希望继续保持,因为没几天又要放假了,所以就要努力下去!也没几天就要表演节目了,这几天也一直在为表演做准备,就是希望能在舞台上展现出最好的自己!今天看了《大国教育》里面的大师论,我悟到了一些道理:大师起先也是初学者!为什么?因为人不可能生来就是大师,有些人只是没把心用到学习上,而有些人就是全心全力的去学习!为什么会有这些差别?是智商问题吗?不是,是本身没找到对学习的方法。人格标准:人格是最高的学位、会用眼睛看美好,能为家族、国家和世界作出贡献。思维标准:走出范式,保持想象,学会辩证思考。行为标准:有范是内外兼修形象的标志。遵章守纪,行走坐立姿势优雅规范,言谈举止平和适度,有领导风范。学术标准:诚信、专业、精进。这些是我们现在必须做到的!现在我已经找到了我的学习方法,我也会慢慢去做到这些我应该做到的标准!今天我读的这篇文章是大有收获,当然,以后还有更多,因为这篇文章只是《大国教育》的其中一篇,还有很多篇精彩的文章等着我去读,也要结合本身,去学习、去改正!我相信这本书会让我收获满满的!

  • 严梓佳说道:

    今天星期三,上的课都比较轻松。黑地今天继续让我们探讨给我们布置的问题,我们组是讨论"中国为什么有那么多假货"。这让我们也认识到了国家的情况,也让我们能够多方面思考问题。早上还是有点困,晚上会好好休息的。

  • 张文潇说道:

    五月三十号。 星期三。 《大国教育》今天看的内容是“也谈富强”谈国家形象层面的四个词:富强,民主,文明,和谐。什么是富强,是中华民族近代以来最伟大的梦想。什么是民主,是是在时间,精力,财物这个形式上的民主化。什么是文明,是道路自信,理论自信,制度自信,进而形成文化自信。什么是和谐,是为人平和,和缓;国家关系和睦;外交愿望和局,内和外安。内和是安居乐业。

  • 谭达明说道:

    5月30日 星期三
    今天上午第三节课是Heidi的课,在课上,老师让我们每一个组回答相应的问题,并且对其他组提出他们组相关的问题,我们组的问题是中国人为什么不懂礼貌。第四节课是Helen的课,Helen让我们把要表演的节目都排练了一遍。

  • 杨昌慧美说道:

    2018年5月30日
    如果你的眼睛微笑着,
    见你的人心里就会暖和起来
    –学生社团接待交流团随记
    这篇文章大致写的是,香港教育交流团来访,可人数较多,接待老师不够,张主任就想组建一个学生来访接待社,接着老师们对同学们进行培训。
    其中一段写的非常好的一段:有同学提问:很多人说,香港人很高冷,遇到了,怎么办呢?
    陶妈笑答:如果你的眼睛微笑着,见你的人心里就会暖和起来。的确是这样,就像陶妈说的一样:我们需要会用眼睛看美好。

  • 杨昌慧美说道:

    以下是刘娆同学的日记:

    读《大国教育》的其中一篇有感

    今天我读的是“你的舞台,就是你用心丈量过的土地”这篇文章,“你的舞台,就是你用心丈量过的土地!”“你的舞台,就是你用爱去构建的天空!”人生很长,而我们的眼界由我们自己决定,我们的平台是要靠自己争取,所有的东西,都需要靠自己争取。
    用心丈量,不被发泄性娱乐和满足性娱乐浸润,让自己在这个多彩的世界中保持一颗清醒的头脑和思考的能力。这句话很好,对于我来说,非常有意义,因为,我认为这句话就像对我说的,而我需时刻保持着清醒的头脑和思考的能力,不被发泄性娱乐和满足性娱乐给浸润。

  • 李昭铭说道:

    今天看了老师的一篇文章分别是《重新开始,不奢望》,第一篇主要是讲人的思维模式,分为两种,一种是趋同性思维,即把所有人的思维统一到一个标准答案上,另外一种是与想象力由一个故事引出,成为一个大师的必要条件和优秀干部的标志,教育需要不断地鼓励学生,创新性地了解社会,认识社会,建设社会,干部培训养步骤:示范、分工、放手,顾问。优秀干部的标志:愿意为他人服务,无抱怨;严格要求自己,不懈怠;管理方式很简易,有高效(大家心里接受);遇到难题要自己想办法解决,“利见大人”有智慧,

  • 谢雨沐说道:

    《大国教育》小品后……
    仿佛每天的转瞬即逝,都是在未来在做铺垫。一样的一天,一样的忙,一样的看着全是英文的各种资料,各种卷子。《大国教育》还是一样无奈的摊在书桌上,感觉一天都没怎么仔细翻看。随便翻看到的都是很好、很经典的文章,但我却没仔细查看。惭愧?也许吧。但当自己已经处于这么忙的状态,还是,无奈的没时间去翻看。不甘心就是动力,这是洁哥的名言吧。不甘心,就有了努力的动力。就好比你被一个人摁在地上暴打,你会甘心吗?不会吧。所以,动力、不甘心,才成就你的强大与未来。

  • 蔡依灵说道:

    今天感觉还行吧,写完了商科作业和英语作业,看了陶妈的栏目标题我有挺大感想的,读后感对于我来说一直是一大难题,每次看完一篇文章或者电影虽然内心的想法很多,但是真正让我写下来的时候又不知道写什么了,我一直在锻炼自己这方面的技能,希望以后自己写读后感的能力能够提升吧。最后一句英文结尾—Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise.
    早睡早起使人健康、富裕又聪明。—— Benjamin Franklin 富兰克林

  • 崔瀚翔说道:

    今天晚上又举行了精彩又刺激的口语话题 描述的是我们国家一条重要的河 我写的是我家乡的舞水河 因为我觉得这个话题非常不错 因为这样不仅让我思念了家乡 还让我写了精彩的演讲 舞水河长444KM 海平面10米 每月供20万吨给怀化城区 这是我们怀化人的母亲河

  • 何丞说道:

    今天,我感觉很累。因为一天都在吸取知识,而下午又在不断的锻炼。有的时候,我感觉人如果活着没有什么追求,那不就跟行尸走肉一般。每天就是这样浑浑噩噩地活着,过了一天,又是一天,紧接着,又再是一天。直到最后,你死了。你才发现你的这辈子活的还不如一条狗。

  • 宋卓说道:

    今天过去了,我在想到底有什么收获。嗯~,英语方面把一些不记得的单词复习了一遍。基础英语课上老师指导了我的一些不足之处。这些都要好好改正!

  • 邓琳说道:

    今天又是很忙碌的一天。本来想在晚自习多记一些雅思词汇,临时改成写了两篇雅思阅读。感觉现在做雅思阅读有技巧了,能把所有空都填上,虽然不一定全对,但是没有以前那么吃力。果然题目就是刷出来的,虽然这句话都听烂了,但是非常实用。

  • 刘昊宇说道:

    今天晚上的英语晚自习感觉过得很快,而且尽管没有怎么准备口语,但在台上依旧讲了很多,但老师说说得太广泛,没有侧重特点,所以这是我口语要改进的地方。今天生物课上,外教带了一只小猫到课堂上,瞬间教室的气氛活跃起来,同学们都很感兴趣。

  • 刘洁说道:

    今天偶然听到讨论我们的所写与所为间繁琐迷离的相关性 也顺着思索了小会 昨天写文章时总有那么点不顺手的感觉 一种“拗”的感觉 句子总不知不觉写成了英文的语法结构 发现后再默默删除改正 … 着实 中文 总的来说 包含着更多来自源远文化的妙处 一个人的理解力 批判思维程度 乃至三观 都影响了其视角及层面 在本就带有个人偏差之下 孰真孰假 又何曾存在 姑且取决于亦或能看懂到哪里了
    至于是真情流露的而后遮掩 麻木表达的淡然如水 文字这东西 大都给以似是而非的感知 而我也就也只好继续偶尔琢磨 尽量不被深奥文字这“自带层级筛选”给抛下了

  • 张李阳说道:

    《输得起,才是真玩家》读后感
    今天看了《大国教育》中的 输得起才是,真玩家这一篇,让我感触很深
    犯错没什么,每一人都会犯错 但每犯一个错就要长记性 清楚自己曾在这里失误过不能在这跌倒第二次,心态要好 把错误引以为戒。
    这一篇最后一句是成功没有捷径,只有一步一步坚实的足迹。平时干什么事都要扎扎实实一步一步做,只有稳扎稳打好基础才能把事情做到完美,即使再有天赋也做不到一步登天。

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