做温暖的教育

国际教育, 孩子心声, 自渡之法

幸福,源自于对他人的敬献

 

 

幸福,源自于对他人的敬献

陶妙如

 

您幸福了吗?若觉得是幸福的,请举手!

这是在2007年,应邀为一个书记培训班做“书记的幸福观”专题交流时,我向在场100名学校党支部书记提出来的话题。

当时,举手没有过半。

我笑着说,连我们书记自己都觉得不幸福,老师们又哪来的幸福呢?

接着,我又问了一个问题,“觉得自己为学校、为老师做了自己应该做的事情的书记,请举手”。

书记们的手都举起来了。

我觉得,做了该做的就有幸福,书记们都是幸福的,只是他们对幸福的要求更高一些。

 

什么是幸福?

我想和大家一道看一看我们古老的文字,甲骨文对幸和福的描述:

幸,甲骨文字形,像古刑具手梏之形。相当现在用的手铐。

福,甲骨文字形,示以酒敬奉神主之形。

合起来理解:双手捧着酒敬献给神主。

今天的理解:双手合力为人服务。

幸福的原意大概就是这样。

幸福,源自于对他人的敬献。幸福是一种感觉。

 

怎样获得幸福?

习近平主席说:“幸福都是奋斗出来的。”

让别人舒服了,自己就幸福了!

会用眼睛看美好是获得幸福的基础!

有人说,不幸的人是生坏了这双眼睛,因看到而嫉妒,因看到而怨愤,因看到而狭隘,因看到而生恶,一切一切不幸之源,皆因看到——

会用眼睛看美好,看到他人的美,能与之相遇,这也是我的美,心为之悦;看到他人的成长成功成就,有幸相伴,相随,这也是我的美,心为之乐;看到他人的美,能体悟他人的思想、行为、品行的高洁,我不也是高洁的么?

什么样的生活方式能够让我们永远觉得生活有意义?不断提高为家族国家和世界作出贡献的能力是意义与幸福的源!

袁隆平杂交水稻走出国门,现已种到了世界上五十多个国家,缓解或解决了许多地方人们的温饱问题,在传播中那些科学家们告别妻儿、远离家乡,在风风雨雨中一待就是几年,十年,有的长达二十年,他们的幸福感始终挂在脸上。

袁隆平说过,“科学研究是没有国界的,但科学家是有祖国的,不爱国,就丧失了做人的基本准则,就不能成为科学家”“中国人可以帮助其他国家发展杂交水稻, 造福世界人民”。

方志辉说过,“能在下半辈子,为国家为人类做一点贡献,值了!”

爱与智慧相伴。越长爱得越广,不管是谁,只要相遇,都应怀爱,这样心空就会越来越广阔。若有相离,也应存爱,让爱传递,这样心田会越来越温润,世界会越来越美好。

干与敬畏同行。确定方向再干,要异想天开,也要始终脚踏实地。创新不断、守住底线。始终知道:头顶上的天空和道德律,规则意识和实干。有力量就会有话语权。时刻明白:守法不是教条,创新不是不守法,在规则的范围内自由。

幸福其实很简单!

“从‘餐桌上的变化’到‘灵魂里的革命’。始终规范自己,宽恕他人。

自己有家了,丈夫或妻子未必始终是如意人,看到他的好,委婉地说出不足, 这样才能相伴继续前行。

自己有孩子了,每一个人都有他来到这个世界的使命,让他有自己的空间,不要去想,我为他做了什么什么,而他却又不怎么怎么。这便幸福了。

自己有学生了,每一个学生都与众不同,按照他的方式生长,相机给予导拨,不要你觉得应该怎样怎样。这便幸福了。

自己成了别人的同事了,时刻想想,他需要我帮助时,是不是及时给予了,若能力不够,不断补充自己,你是同事的参照,同事也是你的参照。这便幸福了。

自己成为了他人的下属,定位准确吗,尊敬是从心里的吗,你能不能成为上司的干将、助手、智谋?坚持朝着始终有用的方向努力。这便幸福了。

自己成为了他人的上司,心态还好吗,责任明确吗,关心是不是从心里,对待每一位都是公平的吗,所谓公平还需加上公正。每个人的追求不一样,但有共点:物质与精神生活的需求,但不同层面的人,所需是不相同的。

世界是变化的,但是总有一些是亘古不变的,我们抓住那些不变的东西去研究、去体悟,我们会发现:儒家,人人可以为尧舜;道家,人人可以成神仙;佛家:人人皆可成佛。儒家道家佛家终极指向都是一致的:引导人民获得幸福。

习主席提出的人才观:人人渴望成才,人人皆可成才,人人努力成才,人人尽展其才。如果每一个人都能自强不息,止于至善,乐意给他人搭舞台,这便是幸福的来源。

晚清时期,湖南人才能中兴,陶澍牵线搭台很有关。

技术是用来生存的,用技术来提质,趋向高质量的生活,更需要我们有大视野、大格局、大情怀、大担当。

幸福很简单:有人爱,有事做,有所期待。

幸福很简单:有思想,有梦想,有分享。

你赠与他人的多,你就获得多。

易经乾卦“群龙无首,吉”,习主席“构建人类命运共同体”,都传达同一个幸福的标准:利他至上

保持幸福,始终保持有一种对真善美的追求,对他人的敬献。

写下此文,送给自己,也赠有缘人

 

 

57 thoughts on “幸福,源自于对他人的敬献
  • 蔡依灵说道:

    读大国教育读后感
    我们班的总班主任陶妈出了一本名字很霸气内容很精彩的书名字叫做《大国教育》,我们作为陶妈的亲传弟子肯定是第一接触到这本书。首先呢,从这本书的外表来说,外表十分简洁大气,给人的感觉就很上档次。然后书中的内容更是精彩。每一篇文章都是陶妈自己亲自书写,很多的文章是我们上课时讲到话题。所以在书中继续看的时候,内心的感觉会更加丰富,从书中所得到的知识也会更多。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。从书中获得的知识永远是最牢靠最令人记忆深刻的,大国教育就是一本能给我带来很多人生道理的书,里面我最喜欢的文章是《学生谈恋爱怎么办?准谈》。首先从这本书的名字来说就特别新颖,很多市面上的书还真的没有哪个能够像陶妈一样用这么大胆的标题,其次书中提到的很多都是告诉我们有什么样的标准才能谈我们很多时候都会被爱情冲昏头脑,然后被伤害。但是在看完这篇文章之后估计内心会有一把标尺这对于我们的青春期的孩子是有特别大的帮助的。然后在这篇文章中我最喜欢的话就是:教育,不仅仅是要我们教孩子们多少现成的知识,更重要的是要点燃孩子们心中的那一把火,让他们主动起来,去发现,去创造,去追寻生命的意义。学生早恋,贵在疏导。男孩找女孩,第一词:聪明 第二词:勤奋 第三词:宽容 看一个人善不善良,就看他对待不用质地的人的态度!成功没有奇迹,只有足迹。这篇文章给我的感觉最深刻,同样呢,里面还有很的文章同样带给我很多的触动。每当心情波动的时候拿出大国教育,自己的翻阅一遍后内心的浮躁全部消失了。书就是有这么大的魅力,我们作为国际部的学生能够看到这么多好的文章实在是我们的幸运。Tina说过,让我们没事的时候就多看大国教育,每次精细的阅读推敲所给出的感受都是不一样的。作为学生我们应该多读大国教育!从书中获得更多的知识,在自己空闲的时间也应当学会当下手机,多闲下来看看书。提高自己的品味和气质,相信在这么多年的阅读后我们自己的内心也会随着改变很多。再又读一遍时,我又看到了一篇很好的文章,标题是《学习有什么用》 文章中是这么写的,读书有什么用?从古至今都有人在问,也有人在答,不同的人问,不同的人答,问的层次不同,答的层次也不同。读与不读,只是利钝不同,深浅不同,这是孔子根据子路的层次作出的形象回答,读书是有用的。什么样的引导,什么样的体悟,什么样的修炼,什么养的人生!沉静其中,便可开悟!这篇文章吧真的看了很有意思,毕竟我相信这种问题大家都会问过,在看完这篇文章后估计心中也有了答案。我们作为学生,要懂得学习的意义才能把书读好,读的有意义,不是死读书。要懂得这样的道理还需要继续阅读大国教育,在接下来的时间里也要多花时间来看这篇文章!争取读好读精读通!提高自己的语文水平,百利而无一害!

  • 黄张以纯说道:

    《大国教育》读后感
    读了陶妈的大国教育,我的感受颇深,我读着大国教育,本来说是一天读一篇的,但是读的越来越深,于是看到了七十页,一排显著的大标题:“如果你的眼睛微笑着,见到你的人心里就会暖和起来”映入我的眼帘,这种以一段话为标题的文章,让我忍不住往下继续看了,里面内容写的大部分都是身边的真实小故事,写的异常亲切,甚至可以想象的到当时场景的温暖。
    是啊,如果你的眼睛微笑着,见到你的人心里就会暖和起来 。看着老师,或者同学,父母迎面向你走来时,眼睛弯弯的,嘴角也是上扬的,就算是多么不开心,看到这么温暖的笑容,都能被治愈吧。但是当你心情很好时,迎面走来的人都是一张张不开心的脸庞,你也可能会被感染到。微笑真的是一个很神奇的东西,它能给你力量和美的感受,面带微笑我们可以用充满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞,它犹如灿烂的阳光,犹如一把黑夜的火把,让光明和温暖穿越冷漠的空间,传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……微笑,就像它的字眼儿一样,着实令人喜欢。
    还记得我才来到长沙同升湖读书时,第一次在异地读书的我心里又紧张又害怕,而且很不适应,甚至幼稚的 多次给父母打电话要求转回去读书,当我妈几次拒绝我时,我真的很绝望了,但是在这里也有几个认识的朋友,心里有了一点点的宽慰,但是分班之后,我的朋友都分在了不同的班级,我再一次的感到绝望,看着教室里的同学都嘻嘻哈哈的说着话,我难过又无奈。
    班级小集体都已经出来了啊。
    他们很多都是初中或者衔接班认识的同学,肯定玩的很好啦。
    因为性格毕竟慢热我也一直不说话,然后直到班级里最麻烦也是我最讨厌的环节了-自我介绍。而且要一个一个上去自我介绍,我当时心都死了,在心里无数次的怒吼。
    前面几个同学都介绍完了,要到我了,班主任以为我不知道还特意的点了点我,我缓缓的站了起来,很紧张。“额…我叫黄张以纯。” 甚至只有六个字我都吞吞吐吐,还好上天眷顾我,让我遇到的这些可爱的同学们,他们没有嘲笑我的意思,甚至面带笑容的看着我,有的同学甚至还调侃起来,气氛没有那么尴尬,我长呼一口气,下了台,心里都是暖暖的。
    在以后的上台讲东西我都不会紧张了,也可以很清晰的把自己的观点表达清楚,在这个学期也竞选了班干部。
    我想,要是当时他们没有面带微笑 ,没有缓解尴尬的调侃,我甚至现在都不敢上台呢。看吧,如此简单的一个微笑,可是它沟通了人与人之间的情感,它在心灵上的触动会让人舒心,它建立起良好的人际关系,消除了人性隔膜。
    所以说,微笑的力量真的很强大 ,甚至比说一些乱七八糟的话题更能打动人心呢。

  • 欧阳莉说道:

    幸福是什么?
    刚刚看了陶妈写的文章,大脑中闪过很多词,放假,考到好的成绩,别人的表扬 …
    但是看完文章后对幸福有了另一种定义:幸福源自对他人的敬献,说实话在我人生的十五年里面我很少当着别人面夸赞别人,而且一般是别人有什么不好的也是直接说出来的那种人,第一我觉得当着别人的面夸别人很奇怪,第二有时候话到嘴边只有损别人的话了,可能这也是导致我不幸的原因吧,我会试着用眼睛看美好的事物,毕竟人无完人。
    和人相处并不是你和那个人有没有默契,而是你们各自能不能容忍对方,就像交朋友,以前我总是发现别人的缺点也总是抱怨谁这不好那里不好什么的,可是我忽略了别人的优点导致朋友换了一个又一个,很挑剔可能自己是处女座的原因,看到这些不美好的事物对自己没有任何帮助,更何况自己也不是什么完美的人,对别人确吹毛求疵,鸡蛋里面挑骨头,现在看了陶妈的很对文章,对“会用眼镜看美好”这句话有着很强的感触,这就是我的不足,当一个人总是不会看那些美好的事物总去抱怨,就像一个行走的负能量,人人都讨厌,只有用自己的微笑去看世间的美好,才会获得真正的幸福。
    你赠予多少东西你就会收到多少东西。做人不能太肤浅了,以前我和我爸去拜访一个他生意上的伙伴,在他的家里有一副很大的两个字被裱起来,“舍得”,当时我很小也对这两个字很好奇,舍得不就是自己一味的付出吗,我又不是傻子?那个叔叔也看出了我的好奇,他说其实世界上所有的事都是一个轮回,如果你做人小家子气,这个不舍得那个不舍得的,也没有人愿意和你做朋友,很多东西都是相互的赠人玫瑰手有余香,当时还是对这些话一知半解的,现在结合这些文章来看就能理解到更深层次的意义了,这也是和幸福有关的。
    幸福有很多种,但是最重要的是你怎样理解它,而且你想不想去懂它,幸福是简单也是复杂的,更深层次的还是你和对方都幸福了吗?

  • 谢雨沐说道:

    幸福是一种感觉……若是以生物角度来说,幸福是一种大脑对于某些事情所谓的“感觉”而已。当你感觉幸福的时候,开心和快乐是基本的“表情”、“动作”和“感觉”。是一种大脑皮层所产生的“刺激”。怎么样才是真正的幸福?只是所谓的大脑皮层产生的“刺激感”?我也许不怎么在意吧。因为我认为,幸福就是平平凡凡的感觉就行,就是普通的生活,就好。幸福可以是很多种事情或东西所带给你的感觉,所有人都可以拥有幸福这种东西。它应该不算是一种奢求吧,只是普普通通的感觉,是你对于什么的一种追求。当你感受到了幸福,那么你的生活日子一定是多姿多彩的。所有人都可以拥有幸福,当然,每一个人对于幸福的定义不一样。作为一名警察,也许破获了一起案子,为人民的安全作出贡献,就是幸福;作为一名老师,能教导出优秀的学生,能无私奉献,就是幸福;作为一名学生,也许考出自己理想的成绩,考入世界名校,就是幸福;作为一名医生,也许多救治一条鲜活的生命,多减少病人的痛苦,就是幸福……
    诸如此类,看来很多人都拥有幸福的定义。但,真的吗?真的所有人都是“幸福”的吗?
    若以心理学的角度,也许很多人还认为自己不够“幸福”。很多事情并不是一厢情愿,自己能够走的顺风顺水。这当然是一种幸福,谁不想自己走的一帆风顺?也许有的人口头上所说的“幸福”并不是真正的内心的“幸福”。那是怎么样的一种幸福感?很多也许我们不知道,但还是要用心去看美好,不是吗?看到世界的美好事情,不能被自己的某些情绪和心态打破了自己的平常心还有幸福感。探究其实质,很难,让我真正去定义幸福感,我也许没有心理学家那样研究之深,不过我就只是单纯的认为,幸福感就是平平凡凡普普通通的感觉,生活随性简单一点,就好。
    不想太多奢求,我们现在作为学生,不就是好好完成学业,好好读书就行吗?一切都简简单单,不要追求于什么。安心做好我们现在该做的事。
    幸福,是人人都会有的。不管好与坏,只要内心遵从于自己,一切都是幸福美满的。这是一种感觉,能带给你继续生活下去的动力而已。

  • 王伟波说道:

    大国教育读后感: “让爱智慧,让爱传播,让教育温暖”这句话出自我们陶老师的《大国教育》一书。这本书主要写了大师论、种树论、孵鸡论、三读论、三具论、三视论、自强论、留白论。整本书是由陶老师和国际部同学写的日记合编而成。里面每个日记都是学生们的真实经历。每个论点中都有陶老师要给我们的道理。让我印象深的有种树论中的这句话“强调是中国人,是希望将中国的优秀共享给世界。”它让我明白了当自己出国留学走出国门时,要大胆的强调自己是中国人。因为每一个中国人,都是中国的名片,无论你走到哪里,你不仅仅是一人,你不仅仅代表自己,你是代表着中国。每个中国人走出国门,都代表着中国。在国外你的一言一行,都在外国人的眼中。如果你有有点不文明的现象,你就很有可能被别人记在眼中。然后别人给你的印象是你代表这个国家的印象。以后别的中国人走来,他或许会对中国人有流言飞语,我相信这是大家不想看到的吧?我读了三具论中的这句话“迅速培养兼职的管理人才和创业者,是他们可以与世界顶级强手竞争,显然是中国最需要的,也是中国社会与经济取得成功的关键。”这句话我明白了,人要树立方向,然后确定方向。每个阶层都有不同任务的管理者,这些管理者都在各自的岗位有着重要的任务,缺一不可。这就像是大自然中的动物界,你说如果可恶的蛇灭绝,那么就会使许多动物大量繁殖,这样是打破了大自然的规律,会发生不可逆转的局面。我读了三视论中的“孩子,你问老师为什么只说他们的好。”其实我觉得陶老师这样做是为了激励学生们,每个人都有自己的优点。有时候可能在缺点方面发挥到了自己的极致,那我觉得这也是一种进步,是值得鼓励的。最后是留白论中的结尾句“大国教育,大国人的教育,具有大视野、大格局、大情怀、大担当的教育。这句话我明白了,作为一名国家学生,不可以仅仅局限在国内,而是在这个世界。我们的学生将来都是要走出国门的,我们都需要有伟大的爱国情怀,和勇于担当的精神。这也就是我们的“大情怀”和“大担当”精神。

  • 刘颖旎说道:

    在我看来,陶妈一直对于教育事业的求真务实以及敢想敢干的勇气让我由衷敬佩,更为她在教育中的信心和智慧所打动,因为这全是源自她对教育事业的无限热爱。所以让我在看完这篇文章给我的感想非凡。如今人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象,有时有很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。有人总是会很丧气的抱怨着老天不公平,她不能感受到上天对她的眷顾,不能在生活中体会到幸福到底是什么。我想说,这并不关系到上天安排的命运到底如何,也不关系的自己的运气问题。我只是为这种类型的同学感到可惜,可惜着她的眼睛不漂亮、不美丽、不动人以至于不能看见生活中存在的点点滴滴美好的事情。发现生活中的美好可以让自己每天都充满着正能量,充满着正气。幸福其实很简单,可能就是在你寒冷的时候有人给你雪中送炭,使你得到温暖在一无助的时候,别人拉你一把,走出绝境。或者当你在哭泣的时候,身边的朋友给你擦擦眼泪,引导你走向前方的光明。他人的帮助让你解决了困难,又以平凡的微笑温暖了你的心灵,你在感激的泪的余光中又得到了快乐,得到了幸福。
    同样,幸福需要懂得珍惜,现在在我们人生的道路上,许多东西总是不被人所珍惜,亲情、学业、甚至于生命,总是被那些轻浮的人所丢弃,珍惜属于自己的东西,懂得舍取,之所以获得充实,活的快乐,是因为懂得舍取。珍惜属于自己的拥有,让每一天都获得充实。因为她告诉我,让我变成一个正义、正气、正能量的人,学会每天微笑的面对各种困难,同样也可以提升我的社交能力。她的几句名言也始终成为着我的座右铭:会用眼睛看美好,能为家族国家和世界作出贡献。就像陶妈在文章所提及到的,书记们都不认为自己幸福都觉得工作很辛苦其实她们在做也并幸福着。我作为61班之一,一旦出现各种事情我都会主动调解,各种老师交给我的任务、交给我的活动我都会去认真的对待,很多人。课后作业都是要保证在活动顺利的情况下挤出时间来完成。当然有很多人问我是不是不会拒绝老师的请求,为什么要这么累。可是她们并不知道我正活在幸福中,每次解决一个重要的问题都是非常成就感。让我感觉能为61班,能为国际部作出贡献即使累一点却让我受益匪浅。另一条座右铭:微笑、厚脸皮、拼命。我想说说关于微笑,实际上我每天学习着陶妈不管是面对各种问题或者各种人各种事都保持着微笑。微笑这件事看起来非常小,但是是很难在危机时期做到的。在出现问题时仍然不慌张的保持着微笑能让同学们和大家感受到发自内心的温暖幸福,让大家都可以镇定、冷静起来。会用眼睛看美好,美好就会是你的整个世界。幸福需要靠自己去发现,靠自己去观察,我认为,这才是真正的幸福。

  • 王子菡说道:

             幸福,源自于对他人的敬献
             ‘’会用眼睛看美好,能为家族国家和世界做出贡献‘’这是陶妈第一天上课时就告诉我的。每个人都有双眼睛,看到的是美好,是丑陋,还是其他,都源于心中所想。我希望,我的眼睛看到的,是我遇到的所有美好的事物。
             家中的亲朋好友能带给我们幸福,身边的朋友老师能带给我们幸福,就连偶然遇到的一个陌生人都能给我们带来幸福。幸福真的很简单,只要用心去感受去发现。幸福,时时刻刻都在身边。
             都说缘分天注定,世界几十亿人,我们能够相遇,甚至相知相伴,都是缘分。出生遇到了家人,一直陪伴着长大,是幸福。遇到了朋友,能相知,说说心事玩玩游戏相互学习,是幸福。遇到老师,从老师那里学到让自己受益终生的知识,是幸福。遇到一些事,好的不好的,开心的与不开心的,总之能让自己成长,是幸福。幸福,真的很简单。
             当我们尽所能去完成一件事情的时候,无非两种结局,第一是完成,第二是未完成。完成了,会得到表扬,会得到赞赏,会得到一种幸福。未完成时,有可能会受到批评指责,也许会觉得伤心委屈,但如果换一个方面来思考,一次失败,不代表次次都会失败,只要每次都努力了,次次都比上一次做得好,就是一种成功,就是一种幸福。幸福,每一件事都是幸福的。
             人生是跌宕起伏的,没有一个人的人生是平坦的,在每一个时间段都有应该经历的事情。现阶段,我们要经历的很多,不如成绩的不理想,人际关系的混乱,别人的指责批评,达不到自己的目标等等。或许有件事情我们总是不能成功,但这并不是我们放弃的理由,俗话说功夫不负有心人,只要努力只要坚持,就能成功,就能感到幸福。幸福,是靠努力换来的。
             每个人都有每个人鲜明的性格特色,合得来的合不来的,在身边都会有很多这样的人,我们要做的不是指责别人哪里不好或者不喜欢他(她)哪一方面,更重要的是发现对方的好,人无完人,又何必总去计较别人不好的地方呢?发现对方的美,并欣赏对方的美,我们就都能感到幸福。幸福,要去发现。
             人都是一个人来到世上,再一个人离开,身边的人来来往往,每个人都在为自己而活,即使是陪伴了多年的家人或者朋友,所以,做好自己是重要的。做好自己,发展自己,完善自己,欣赏自己,就能发现幸福。幸福,源于本身。
             如果有一天,我成为了别人的上司,那我要做什么,才能让别人服从我,相信我?如果有一天,我成为了别人的下属,那我要怎样努力成为上司最放心最精干的助手?如果有一天,我成为了别人口中的谁谁谁,那我要怎样做才能将自己所有的东西展现给别人?
            当我们朝着始终有用的地方去努力,最终成为自己想成为的人,这,便是幸福。当我们帮助别人时,我们收获的是幸福。赠人玫瑰,手有余香,做好自己,收获幸福。
            

  • 魏敏 62说道:

    读《幸福,源自于对他人的敬献》有感:
    幸福可能就是我们来到这个世界的理由吧,毕竟你只有幸福了才会觉得这一辈子过得有情意。
    陶妈的这篇文章使我感触良多,前些日子看了关于全球幸福度最高的国家——不丹的报告,这个国家并不是很富有,可是他们努力生活,会用他们的眼睛看到生活的点点滴滴并从中找出大大的幸福。他们总是希望自己多吃点苦,为他人多分担一点压力或工作,在这个过程中找到自己存在的意义。关于不丹,其中最令我震惊的有三点:一是不杀生,二是当他们砍伐一棵树的时候必须种回两棵,三是任何时候敲开一扇门都会有热茶。
    其实要做到幸福真的很简单,我不相信国人是素质就比他们低,相反的是我们有很高的情商和智商。这个时候就回到了陶妈的那句“会用眼睛看美好是获得幸福的基础”,比如今天我教一位同学解开了一道数学题目,虽然只是一件小事但我还是会非常开心,这个时候你身边的人也会被你感染,如果你每天把不开心写脸上,身边的人有会和你一样拥有负能量,这是由研究调查得出的。
    无论是成就一个人还是被其他人成就,都是一个幸福的过程,成就一个人也许途中有许多艰辛和险阻,但我更愿意当前者。我十分赞同陶妈的那句:为家族国家和世界做出贡献的能力是幸福的源,也许我们现在能力还不够,但当我们出国学成归来的那天就是我们报效祖国的日子,相信我们不会让大家等太久。
    有些人可能不想成就他人,却成天想着人家来成就你。这是不切实际的,你付出的和得到的是成正比的,也就是说你付出越多得到的也就越多。多为他人着想一点,自己每天多做一点,也许不会立即得到回报,但上天的天平一定倒向你。长久以来何愁不幸福。
    滴水穿石 海沽石烂!

  • 杨子萱说道:

    读《大国教育》有感
    第一次看到大国教育的时候,我的心情是震撼的,因为里面的内容写的都是陶老师和她的学生的点点滴滴,我震撼于陶老师化生活成文字,成哲学的能力,感动于陶老师与学生之间深深的爱,从文字中就能感受到对学生的爱,与对教育的思考,无论何时,何事,都能引发陶老师的思考,我不禁问自己,什么时候我也能这样,随时随地的学习?
    让我影响深刻的篇章有很多,先举一个最深刻的例子,就是“如果你的眼睛微笑着,见你的人心里就会暖和起来”,这一篇讲的是国际部接待一个来自香港的教育交流团,需要一些学生来做接待,陶妈与张主任一起培训学生。从字字句句再到这次接待的结果,我看到的是两位老师教育的智慧,再加上学生的认真与聪明,这次接待圆满完成。最后这句话在我看来具有很大的启发意义“每个人都有每个人的个性,每个人都有每个人的看法,不同的角度就会有不同的发现,记下别人做的一些 旨在警示自己:每个人都在做,看谁做得更精致,更深入,也看谁做得更智慧,更温情。激活孩子,有时靠机会,有时靠语言,有时靠行动,有时只需要一个微笑。”
    另外一篇则是“孩子,请始终会用眼睛看美好,规范自己,宽恕别人”。来国际部,一句让我印象深刻的名言便是陶老师的这句“会用眼睛看美好”。在很多不熟悉我的人眼里,我是一个沉默寡言对任何事都不怎么在意的人,但是其实我脾气很暴躁,以前的时候我总是因为一点点小事就心浮气躁,而对于别人,也总是习惯性的挑刺,导致初中的时候曾有几次与我的好朋友闹的很不愉快,我多次反省,也许解决这种情况的方法就是陶老师所说的这7个字吧,如果我开始看到别人的好处长处,而不总是关注别人的坏处,我的生活是不是就能不那么充满戾气了呢?我想会的,而总是看到美好的东西,肯定也能使自己的心情变得愉悦,带来的好处是一长串的连锁效应,这短短的7个字,却蕴含了人生的一大道理,实在是感到很敬佩。我也将会开始学着多看看别人的长处,多用心留意生活一些美好的小细节,宽恕自己,不让自己那么累,不站在道德高地要求别人,退一步海阔天空,让自己和别人都开心一点吧!
    还有很多很多让我印象深刻的篇章,这里就不多赘述了,但是这本书带给我的不仅仅是这些,每一次读都有不同的感悟与理解,我会好好珍藏,每当感到迷茫的时候就读一读,相信对我会有很大的启发!我认为这本书值得“大国教育”这四个字,整本都充满了对教育随时随地的思考,寓意深远。

  • 李明浩说道:

    “幸福,源自于对他人的敬献”读后感
    幸福,简简单单的两个字,却包含了许多的道理,但是,幸福,到底是什么?
    以前我认为,幸福就是生活过的快乐,过的美满,只要日常生活过的不错,就是幸福,但是在看了这篇文章后,我才知道,什么才是“幸福”。
    文章里面有这么一段话:
    幸,甲骨文字形,像古刑具手梏之形。相当现在用的手铐。
    福,甲骨文字形,示以酒敬奉神主之形。
    合起来理解:双手捧着酒敬献给神主。
    今天的理解:双手合力为人服务。
    对啊,幸福不就是这样么?为他人奉献就是最好的幸福,别人幸福了,你自己便会幸福。
    既然知道了幸福是什么,那么肯定很多人就会问了:要怎么获得幸福呢?
    答案很简单,就一句话:
    让别人舒服了,自己就幸福了。
    陶妈说过:“会用眼睛看美好,能为国家和世界做出贡献”人长着一双眼睛,当然是为了看遍世界。上帝给了我一双明亮的眼睛,我会用它在黑暗中寻找光明!
    我觉得会用眼睛看美好是获得幸福的基础,用一双慧眼去寻找光明,寻找幸福!
    会用眼睛看遍世界的美,用一双慧眼探寻世界的幸福!用眼睛欣赏世界,世界遍会欣赏你,世界欣赏你,你会不会幸福呢?
    为国家和世界做出贡献,前提是要会用眼睛看这个国家和世界的美好,能看好国家和世界的美好,为这些美好而奋斗,为国家和世界做出贡献,你便也会幸福。
    如同陶妈所说的:幸福其实很简单。我觉得幸福既简单,又困难。
    幸福简单就简单在自己获得很容易,只要自己有付出,让别人舒服,为国家和世界做出贡献,你便会幸福。
    而幸福困难就困难在你一个人很难让其他人都幸福起来,毕竟不是所有人的幸福都那么容易,因为我觉得,幸福是一个人对一件事或者几件事的满意程度,你让一个人幸福很容易,但是你让一群人都幸福就很困难了。
    如果你结婚了,你会幸福吗?那是当然的,因为结婚就相当于成家,就相当于你有了一个属于自己的家庭,但是,如果你成家,而你却对自己的家庭不管不顾,而是天天跟一群混子朋友们天天在外面过,你会幸福吗?可能你会觉得天天跟朋友过会很幸福,但是,家人不比朋友重要么?难到你自己的丈夫或者妻子还没有朋友重要么?跟朋友在一起你当然会幸福,但是这种幸福只是暂时的,朋友一离开你,你就会有一种失落感,而跟家人在一起,幸福是永远的,因为,家人不会离开你,你成家了,你就应该负起家庭责任,而不是不管不顾。
    所以,让我们为了幸福而奋斗,用一双慧眼,去迎接更好的明天

  • 熊景增说道:

    2018年6月25日在我读完陶妈朋友圈里的一篇文章《幸福,源自于对他人的敬献
    》之后,这篇文章似乎让我明白了什么是真正的幸福,当我看到(当你让一个人舒服了,你就幸福了)这句话后我就真正明白了幸福的意义是什么,当你真正爱上一个人的时候他能让你快乐,这并不是幸福真正的幸福是你能让你爱的人感到快乐这才是真正的幸福
    “幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后,受到了启发,找到了答案。这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:“你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得。方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?
    为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。我们是新中国的少年儿童,我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”。他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福。革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。
    的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。

  • 费文仲说道:

    幸福是什么?在我的定义里是团圆,开心,没有任何烦恼!当你有了这种感觉后你就会有了幸福的感觉,所以幸福是一种感觉!
    陶妈说的对会用眼镜看美好是获得幸福的基础,在有些人眼里这个世界是对他们不公平的,他们做什么事都会不顺心,把所有事情都看做是烦心事,但是有的人却不一样,他们做任何事都很顺心,因为他们懂得看到美好,我说个故事吧,从前有两个公司的老板,他们都同时面临着破产的危机,其中一个老板因为公司即将面临倒闭,他便变的自暴自弃,选择逃避和放弃最终公司真的倒闭了,而另一个老板选择了面对,他把公司面临的危机看做一次挑战,并以很好的心态去面对,最终这个老板的公司重归于好,这个故事告诉我们当我们遇到麻烦时我们应该看到的更多的是美好,而不是选择抱怨,因为只有美好才能让我们更加的上进努力,从而才能获得幸福.
    幸福其实真的很简单,首先你一定要不断的提升自己,让自己强大起来,你才能获得幸福,因为只有你强大起来才能给你家人带来更好的生活,他们也会感到无比的幸福.陶妈的文章里写到不断提高为家族国家和世界作出贡献的能力是幸福的源,这句话我很喜欢,因为只有你不断的为家族国家和世界做贡献,这样可以收获无边的幸福,要爱的广,要学会爱所有爱你的人,珍惜他们敬畏他们,人都是平等的,所以对待任何人都要敬畏,这样别人也会感觉到很幸福,还是那句话你付出多少你就会收获多少!
    幸福就是不断的努力幸福就是永远不要放弃,很多企业家的故事告诉了我们这个道理,世界首富比尔盖茨从“辍学”到世界首富中间经历了多少心酸多少苦他最终坚持过来了他没有放弃最终收获了幸福,万达集团董事长王健林,他创业初三年被告了上百次,很多银行都不愿意给他贷款,但是他的坚持不懈感动了别人,最终成功了,所以请大家不要放弃,因为很多事情坚持就能得到你想要的!
    幸福,真的就是源自对他人的敬献,对他人的爱,对自己国家对世界的贡献,幸福真的很简单,希望大家都能够收到无比的幸福

  • 唐城说道:

    说实话,在我还没有看到陶妈的文章时,我认为幸福是这样的,无忧无虑,能得已需,无所忌惮。但其实并不是这样的。
    就陶妈的文章开头的那句话,幸福,源自于对他人的敬献。从这句话中可以看到,关键词是敬献二字。我非常想凭自己的理解去了解这二字,但最后发现还是不能完全理解。可能是因为我的理解能力还不够。
    [ ] 就如陶妈经常说的,要用眼睛去发现美。要知道,人世间最有趣味也是最值得去做的一件事就是去发现美,至少我是这么认为的。其实感觉很有意思,美是用来发现的,它不会凭空出现,无中生有,就像机会一样,机会永远也是要自己去创造的,等是等不到的。看完陶老师的文章,我念想到了寝室老师任姐跟我说过的一句话“看待别人,一定不要只去看他的坏处或者缺点。每个人都会有优缺点,如果只是把他人的缺点放大而掩盖住了优点的话,就永远保持不了一颗纯洁,宁静的心。”每个人的身上都有美,而美是可以相互传递的。现在有许多人看不得别人的好,好像别人都不能比他好一样,其实这么想是不正确的,如果换个思维想,旁边的人取得了成就,自己应该感到高兴和喜悦,因为,有着这样一种人在自己的身边是非常好的,我可以向他学习,将他人的优点来弥补自己的不足,这样不挺好的吗。还有一个词—–自由。看完这一篇文章后完全改变了自己那无知的对自由的看法。如果想要自由,先得有本事,这本事有说什么呢?有着源源不断的创新,清楚的底线,明确的目标。其次是要懂规则规矩,要有正确的道德观,价值观,人生观和世界观,要知道自己所有的本事只有在遵循以上条例才得已有足够大的发挥和价值。而有了这些是为了做什么了,为了家庭,为了社会,为了祖国,再说大点就是为了世界,能为人类的发展和进步贡献出自己的一份力量,这才是幸福的来源,这才是人生的意义。你说说,如果人生过得一点都不幸福,那有意义吗,答案肯定是否定的。俗话说得好,帮助他人就是在帮助自己,但如果你纯粹是为了想得到他人帮助而去帮助他人的话,这样是维持不了多久的,况且这样做自己心里也不会舒服。乐于助人,这四字看起来很容易实施,不就是帮别人嘛,多大点事啊。其实并不然,对人人都要有敬畏之心,对于每一个人都要给予尊重,这样去帮助别人你会发现他回不回报其实并不重要,重要的是需要帮助的人得到了帮助,他不再无助和无奈了。能让一个人开心起来,愉悦起来,这不就是最好的回报吗?
    [ ] 最后我想说的是,我们每一个人都想幸福,但是你认为的那个幸福是真的可以让你幸福起来吗?不要盲目,不要莽撞,让我们脚踏实地的寻找那幸福吧。

  • 崔瀚翔说道:

    大国教育读后感
    在这个学期 陶妈写了一本书叫做《大国教育》——陶妙如教育随笔 英文名是The Education Of A Great Power.
    在这本书的封面,写着我们61一班伟大的班主任陶妈的经典语录
    会用眼睛看美好
    能为国家和世界作出贡献
    我觉得这句话特别有水平,这句话可以用来描绘我们陶大师的作风。也明确的指明了我们学生来到学校应该要做什么。
    今天我读的是《大国教育》第189面三视论,是陶妈2017年2月6日写下的一篇文章——为什么要去西雅图
    对于我来说,西雅图对我来说并不陌生,因为在今年年初时我参加了我们同升湖实验学校国际部组织的美国冬季夏令营。我们62 62 63三个班去了美国,体现了一把美国的生活,西雅图就是我们途中的必经之地。刚到西雅图,导游给我们讲解了美国华盛顿州西雅图的历史。在这片土地上曾经诞生过一直篮球队,叫做超音速队,可惜当时公司破产被卖掉了。搞得现在西雅图没有球队。这里还是世界上最大的飞机制造公司的总部,那就是波音公司。承包了大半个世界的客机。还有这里也是火遍全球的星巴克公司总部,全球第一家星巴克就在西雅图。
    陶妈在书中写到,她有时要好好看看西雅图,我们国家的多任主席邓小平,江泽民,胡锦涛,习近平都来过这里。这是为什么呢?陶妈也在书中写下了导游当时告诉过我们的一切。
    飞机,网络,咖啡……
    波音,微软,星巴克,亚马逊……
    为什么全球数一数二公司都在西雅图呢?
    这里住着威廉·爱德华·波音,他是美国飞机设计师和企业家。在1916年创办了波音公司。1956年在西雅图牺牲。
    他率先在空中将世界联系在一起。
    他已经逝世,但他用于创新的精神永远也不会死去。
    这里同样也诞生了世界超级大富豪。比尔·盖茨的家乡,但他从不离开。
    很可能他某一天突然会故去。
    这块土地的创新精神是永远老不死的,这块土地的意义,灵魂是永远不会消失了。西雅图人的创新意识是世界上遥遥领先的。
    西雅图的华盛顿大学总校,就有13个诺贝尔奖获得者,这是多么至高无上的荣誉啊。
    随后陶妈还从多方面角度去讨论了西雅图的创新精神是怎么来的。
    陶妈还说,我们为什么到西雅图来?
    我们感受文化,传递文化,优化文化,创新文化。从这四个点我就能够明白文化这个词是多么的重要啊!没有教育,没有文化,那就不会构造一个大国。只有掌控了文化,教育才能被称之为大国啊!
    日本为什么能在二战中快速的成长?那就是因为他们抢占了先机,他们培养人才,修建学校,掌控文化,这才是为什么日本是一个资本主义国家啊!如果我们中国想要成为一个真正的大国,那要从创新,进步,教育,文化。只有这些进步了才能成就一个真正的大国。

  • 张俊杰说道:

    这个学期陶妈出了一本书这本书是她从事教育工作很多年才出了这么一本书—《大国教育》一本具有代表性的书籍。这本书让我在课余时间有机会学习到陶妈的书。是的,我很敬佩陶妈,只知道陶妈的文笔好教育学生很好。 这段时间,了解了陶妈作为一名伟大的国培教育家,在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上,提出的教育学说,既强调了教育的现实功能,又关注了教育的终极目的。陶妈所研究和实验的教育问题,很新鲜仍有进行试验的价值。爱孩子,体现在欣赏孩子。欣赏是有效实施教育的态度,是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上,欣赏学生,不仅包含了对学生的理解和宽容,更重要的是把学生当作正常的人一样。不仅欣赏优秀学生的优秀品质,而且,要学会欣赏学生的缺点和失误。人没有不良品质,只有用错了地方的性格。总之,陶妈的“终身为学生,时间是用来陪学生”的精神本源,是值得老师终身学习的!

  • 陈帅师说道:

    大国教育读后感
    拥有自己的舞台
    “你的舞台,就是你用心丈量的土地”陶妈的这句话令我思考,我在想既然是自己的舞台那肯定要靠自己努力打拼来的,接下来一句“用心丈量过的土地”一步一个脚印踏踏实实的工作才能说用心吧!
    古时候皇帝怎么当上皇帝的呢?起义、传位,还有一种我很欣赏:征服他国。回到现代武力肯定行不通,这是一个法治社会只能靠脑子吃饭吧!情商是硬商啊,做人做事、与人交流,要动脑子。要想以后的路途更好走你必须处理好人际关系!将来舞台就宽了,路就好走了!
    换位思考重要性
    记得有人讲过一句话也引起了我的联想“心有多大,舞台就有多大”,我很喜欢这几句话,因为老师教过我的别人困难的时候学会换位思考也许哪次那个困难的人是你你会不会想,可不可以求他人原谅一次。
    星期六发生了一件小事:周末回家我看见家里窗户被拆了,我进门问妈妈这是干什么啊,妈妈说之前窗户挡光线拆了换块明亮的。于是我休息一会等妈妈做饭吃,我看到工人们年纪都不大,马上就想到了暑假里我在外面打暑假工的场景,非常累非常热!我就对妈妈说:人家大热天给我做事你应该给他们开空调,就算省钱自己在家里可以省省,别人来家里应该大方些。家里虽说赚钱不容易,但是这两个小时的空调还是出得起吧。学会换位思考理解一下别人,工人做事也有干劲嘛。我就说为什么我回来看到的是全部光着膀子的工人!妈妈点点头说:知道了。生活也是一样,互相尊重、互相理解是最好的选择。会换位思考体谅他人的人才算一个合格的成年人!

  • 何丞说道:

    幸福的意义我有着自己的一份解释,但是今天我又对幸福有了新的解释。
    今天看完陶老师的文章之后,我对幸福一种新的解释,幸福有时就是一种奉献。这句话我想很多人都深有体会,因为每个人都会有帮助别人时刻,每当我们成功地帮助了别人,我们都会感觉很开心,有时我们可能都会有一种自豪感。真是应了那句话,由乔治·威廉·科蒂斯说的话:“The fragrance always stays in the hand that gives the rose.”意思就是赠人玫瑰,手有余香。同时,并不是只有帮助别人才会感到幸福,在不同地位置,就会有这一份属于自己的小幸福。例如:当你为人父母的时候,当你看到自己的孩子吃的饱,穿的暖,又或者成绩优异,得到了什么奖。作为父母的你,自然会特别的开心。哪怕自己再苦再累,也会感到很幸福。这是一个很简单的例子,父母为孩子们付出,孩子们生活的好。父母就会十分的幸福。这个例子完美的诠释了幸福是一种奉献这句话。今天下午,我们看了一场关于禁毒的讲座。从中我知道一群可歌可敬的警察,他们是缉毒警察。就据我所知,当一名缉毒警察成为卧底的那一刻。他们在社会上,所有身份可能就会消失。变成一名无名英雄,仅仅只会有他的长官和他的搭档知道他原来的身份。也许在这群人眼中,当看到社会上的孩子开心地成长,没有遭受到毒品的危害,那么他们就是幸福的。对于老师来说,当他们的学生考到他们想要的分数,达到他们想要的成就,那么老师是幸福的。而对于曾经的抗日战争的烈士们,当看到现在的中国如此蓬勃向上地发展,他们就是幸福的。
    现在,我来解释一下我眼中的幸福,在我的眼中幸福有的时候真的很简单,我是一个很容易满足的人。每当我满足的时候,我就觉得我是幸福的。就像有的时候,当我达到了我想要的成就时,当我吃到我妈做的饭菜时,当我感谢曾经帮助过我我的人时,我觉得我很幸福。所以,在我的眼中,我的幸福其实就是一种满足。这应该是大多数人眼中的幸福,就像很多的人觉得,当他们与他们的家人吃一顿饭,一起聊聊天,一起去游乐场玩。他们感觉自己是幸福的。有的时候,幸福还有可能是一种陪伴。
    幸福就在我们的生活里,在一些细节里,只不过你需要一双善于发现幸福的眼睛。

  • 刘昊宇说道:

     幸福从古至今都是人们在生活中津津乐道的一个话题,也是我们一直在执着追求的一个方面。在我看来,现如今人们的生活节奏日渐加快,对物质方面的追求大大提升,很多生活中的风景与点滴都消逝于匆匆的步伐中,幸福这一概念变得越来越模糊,感觉过一天,算一天。
      但我却不希望这样的事情发生在我身上。人的一生来之不易,如果要白白的走一遭可不行。但又如何让人生过得有意义呢?也许幸福便是衡量的一个标准。
      能够在平凡的一天里发现与往常日子里的不同,是一种幸福。陶妈每天会要求我们坚持打日记,从中总结并反思,比如:今天又在英语课上学到了新的听力技能,从而提高了做听力的效率与正确率;今天又完成了自己定的小目标,感觉很有成就感。与同学相处得很融洽,一起合作做出来一道题目,这也会让我感觉很幸福。
      能发现校园中的美,是一种幸福。都说生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。很多老师和学生都因为这所学校的环境而被深深吸引,以至于在这待了7,8年。在这个被湖环抱,被绿茵笼罩。盛夏绽放的栀子花蔓延了整个通往食堂的路,成为了一道独特靓丽的风景线,在装点了校园的同时,这样的气息也给过完的师生带来舒适与宁静。我还有一个别人没有的习惯:在每天黄昏,独自一人坐在升旗台的台阶上,沐浴着落日的余晖,静静看着一朵慢慢飘过的云,再回忆一下一天美好的事,是多么陶醉的一件事啊!
      在来同升湖的这一年里,同学间的互相帮助也是一种幸福。所以,幸福可以说无处不在,虽然它看不见也摸不着,却萦绕在我们的身旁,带来正能量,为我们的生活保驾护航!

  • 贺浩然说道:

    幸福是什么?我认为幸福就是不断提高为家族国家和世界作出贡献的能力是幸福的源!只有你付出过才会知道幸福原来可以这样得来也这样美好!只要你肯付出幸福自然而然就会降临到你的头上。有的时候,人们总是在想着:我能得到多少?而很少有人会去想:我做了多少,我让别人得到了多少?请不要再埋怨别人在工作上给予你的回报太少,在此之前,你应该仔细地想一想你对他们关心和付出有多少。当别人工作中有了麻烦,你是不是热心地帮助他们解决;别人生活中有了不幸,你是否用自己的爱去温暖他们。假如,以上的几种你都做到了,任何人都有理由相信:你会赢得别人的信赖。也会得到你意想不到的幸福!

  • 熊四方说道:

    什么是幸福,也许现在的人们都可能多多少少都会觉得自己并不幸福,但他们可能是生在福中不知福。
    今天我看了陶妈的文章,内心有点触动,什么是幸福,从字面上看其实就是双手合力为人民服务,但是凭我现在的能力不足以为人民服务,但是我可以尽自己一点微薄的力量去为自己身边的人服务。
    幸福是一种感觉,如果我们不能从自己身上体会到幸福,那我们可以试着去从其他人身上感受幸福。我们可以去帮助他人,让他人感到幸福,我们就可以看到别人幸福的样子,我们也可以感到幸福。
    得到幸福的另外一个重要的方法,就是学会用眼睛去看美好。如果自己的心中没有愤怒,没有嫉妒,内有狭隘,那么我们都会变得幸福。
    我们作为学生,就应该向老师学习,向同学学习,在学习的过程中我们可以从中感到幸福。

  • 邓琳说道:

    幸福就在我们身边,或许是父母的一句关心,或许是朋友的一次陪伴,也或许是老师的赞赏,以及陌生人的问候。其实每个人都经历过很多很多幸福的事情,主要是在于我们有没有用眼睛去看这种美好。如果我们一直用一种消极的心态去看待周围的事,我们的确不会发现藏在我们身边的幸福。其实有时候看似令我们烦恼的事也可以是一种幸福: 被老师批评了,我们不应该去记恨老师,幸福就在我们身边,或许是父母的一句关心,或许是朋友的一次陪伴,也或许是老师的赞赏,以及陌生人的问候。其实每个人都经历过很多很多幸福的事情,主要是在于我们有没有用眼睛去看这种美好。如果我们一直用一种消极的心态去看待周围的事,我们的确不会发现藏在我们身边的幸福。其实有时候看似令我们烦恼的事也可以是一种幸福: 被老师批
    评了,我们不应该去记恨老师,难道被老师关注让自己改正不是一种幸福的事吗?被父母唠叨,我们不应该感到厌烦,被父母关心被父母疼爱难道不幸福吗?成绩不理想,我们不应该闷闷不乐怪自己,发现了自己的弱处,有提升的空间,难道不是幸福的事吗?也有很多人常常感到开心,因为他们也会因为周围的事情感到幸福,朋友或者家人收到了奖励,他们觉得幸福;当别人有困难时主动帮忙,收到对方的感恩,看到对方好,他们觉得幸福;他们每天用微笑面对别人,收到同样的微笑,他们也觉得幸福。收到幸福就是一件很容易的事情啊,何乐而不为呢。比起每天活在自己的世界里,感受自己的空虚,为什么不去试着和别人一起快乐,让自己幸福起来?爱笑的人运气都不会差,能制造幸福的人,也一定会永远幸福。马上就要期末考试了,我们也要用远幸福。马上就要期末考试了,我们也要用乐观的心态去面对,无论如何,这是我们自己种下的果子,不管结果好与坏,我们都要从容接受,因为这些都是无法改变的,我们只有让自己后来更加的努力才能填补内心的遗憾,加油。

  • 邓为说道:

    幸福,源自对他人的敬献。陶妈通过甲骨文让我们理解为,双手合力为人服务。幸福的原意大概就是这样。我对幸福也有一些与陶妈相同的理解:爱,与智慧相伴。要越长爱得越广,不管是谁,只要相遇,都应怀爱,这样心空才会越来越广阔。若有相离,也应存爱,让爱传递,这样心田才会越来越温润。
    上高中后,离开了家,虽然家与学校在同一城市,可每周只有6个小时的小休时间,总是抑制不住想家人的心情。到了放大休的时候,回到家,又吃到那熟悉的菜,又听到那萦绕在我心间的唠叨声,也和家人一起分享在学校的事都让我感到快乐,收到他们的关心,想过也许这是幸福。因为待在爸爸妈妈身边,可以无时无刻的感受到来自他们的关爱,正是因为这样的机会,对上封闭式学校的我来说是很少的,让我学会了珍惜时间,让我从中体会到了有爸爸妈妈在的地方,就能感受到浓浓的幸福。
    刚开始,班里的同学都不熟悉,总以为自己融入这个班级需要很长很长的时间,但现在,从彼此间的不熟悉到慢慢变成好朋友,这是一个值得珍惜,值得怀念的过程。这几个班也许凝结了我们大家这一年来的欢声笑语,也许其中有过矛盾,有过冲突,可还是由衷的喜欢这里,这一年教会了我太多太多,在学校里,也许就是这样的幸福。
    高中的生活真的很累。曾经和初中同学感叹,我认为人生最幸福的一件事就是睡觉。如果能给我一天睡觉的时间,我会感受到人生是如此的美好,幸福。可是当我坐在教室里静静的思考,听课,做题的时候,当我过了这样充足的一天,当我把每一科的作业都完成的时候,我会感觉前方的路又清晰了一些,也许这就是痛并快乐着。当我听出了雅思听力时,当我理解了雅思的各类难题怎样写时,我会觉得心里是那么充实,即使每天早上会困得半死,可我还是由衷地愿意去接受这些,这才是提升自己,通往未来的途径。学习也是很幸福。
    幸福并不奢侈,但一定要学会用眼睛看美好,这一次的幸福也是从陶妈的文章中感悟出来,感受幸福也是一种能力,我很赞同这个观点,这是幸福的基础,就算幸福整天在你的身边萦绕,你不去付出,不去用眼睛去发现,幸福怎么还会赖在你身边?

  • 龚雪怡说道:

    读《大国教育》有感
    “世态种种,皆与教育相关,教育使每一个生命有意义!”——这是《大国教育》开篇的第一句话。
    印象最深的,是陶妈的“种树论”,十年小树、百年老树、千年老松和三千年胡杨,这些不同的树,种植的方法是不一样的,第一是环境,第二便是因材施教——这些在《大国教育》之中都有详细的描述,我也不再班门弄斧。但不可否认的是,想要种出三千年的胡杨,其间花费的心血、成本,都是不可估计的——不论是对于“种树”的老师来说,还是对于作为“可造之材”的我们来说。读书犹如种树,需要日以继夜的积累和巩固。那么也许就会有人要问,既然这样,十年的小树照样可以做柴火、百年的树就可以造出房子,为什么还要费那么多心思去培养什么三千年的胡杨呢?有这个精力还不如多培养一些十年、百年的树呀。大学毕业的学生也是从别人的员工做起,只有小学学历的人也可以当工地的工人,他们不都是凭自己的努力工作,又都有饭吃吗?当然,无论是什么年份的树,都有它自己的用处,但是,做柴火的小树和做栋梁的老树、做成为历史的见证的参天古木能一样吗?一个森林存在了多长的时间靠的是森林深处历史最为悠久的那一棵树;而我们的历史正是靠那些伟人、圣人来推动的呀。所以,多读书吧,争取成为那三千年的胡杨,成为历史的推动者!
    还记得陶妈讲的“三视论”——即俯视、平视、仰视——这与“种树论”又是不同的角度,是教我们如何从多个方面和角度,更全面和正确地看待事情的。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这首诗我们每个人都背过,站在不同的角度,看到的东西自然都是不同的。很多时候,其实我们看到的只是真相的冰山一角,这就造成了很多本可以避免的误会和冲突。“三视论”不得不说是一个可以帮助我们看待事情的方法。对于我来说,这与画画是一个道理,没学过画的人只执着于物体的表面,无论画什么都从一个无关紧要的细节开始,力求形似,结果却无论如何都看着别扭;而接受过专业训练的人看到一个东西,会现在脑海中想象、或者干脆用笔大致描绘一下物体正确的结构,描绘物品被遮挡住的地方,之后再一笔一笔地画详细,最后才是细节——在一幅画刚刚开始的时候,很多没有训练过的人一般都看不出画师在画什么,然而最后画出来的成品与原物品神似。所以,从不同角度看待问题尤为重要。
    除此之外,还有“孵鸡论”、“三具论”……《大国教育》之中包含的道理太多太多,一时半会实在是说不完,总而言之,这本书引发了我的思考,也给了我很多人生启示,感谢《大国教育》、感谢带来这本书的陶妈!

  • 邓琳说道:

    幸福就在我们身边,或许是父母的一句关心,或许是朋友的一次陪伴,也或许是老师的赞赏,以及陌生人的问候。其实每个人都经历过很多很多幸福的事情,主要是在于我们有没有用眼睛去看这种美好。如果我们一直用一种消极的心态去看待周围的事,我们的确不会发现藏在我们身边的幸福。其实有时候看似令我们烦恼的事也可以是一种幸福: 被老师批
    评了,我们不应该去记恨老师,难道被老师关注让自己改正不是一种幸福的事吗?被父母唠叨,我们不应该感到厌烦,被父母关心被父母疼爱难道不幸福吗?成绩不理想,我们不应该闷闷不乐怪自己,发现了自己的弱处,有提升的空间,难道不是幸福的事吗?也有很多人常常感到开心,因为他们也会因为周围的事情感到幸福,朋友或者家人收到了奖励,他们觉得幸福;当别人有困难时主动帮忙,收到对方的感恩,看到对方好,他们觉得幸福;他们每天用微笑面对别人,收到同样的微笑,他们也觉得幸福。收到幸福就是一件很容易的事情啊,何乐而不为呢。比起每天活在自己的世界里,感受自己的空虚,为什么不去试着和别人一起快乐,让自己幸福起来?爱笑的人运气都不会差,能制造幸福的人,也一定会永远幸福。来到国际部以后,我也真的看到了很多,学会了很多。每当我用消极的眼光去看待一件事的时候,身边的人总是会教我如何去改变自己的想法,让我从那个总是因为一些小烦恼而会有一些负能量的人,成长到了一个能去把压力变成动力,烦恼变成幸福的人。没有多久就要期末考试了,我们同样要以积极的态度去对待,我觉得这就是一件很幸福的事啊,我们可以通过这次考试看出来自己的努力与不足之处,然后才能去弥补自己的遗憾,也因此警戒自己以后要更加用心,无论结果如何,这都是我们最好的见证,也看到我们自己精心播种的种子,慢慢发芽,慢慢开花结果,过了良久以后,再回过头来看看自己曾经一步一步的脚印,那真的是收获了一份很大的幸福。

  • 魏芊说道:

    大国教育孵鸡论读后感
    老师,他们说的全是对的吗?这是大国教育的一篇文章。看完这篇文章之后,我感触很深,同时我也在反思,他们说的到底是对的吗?陶妈在书上这么说到“阅读感受因角度不同,看法会各异,没有对错之分,但有认识层次深浅之别,从中可见思维层次水平高低,老师再相机引导就行。”这句话让我茅塞顿开,是呀!每个人的思维本就是不一样的,你不可以强求。
    初中学习历史的时候,老师描述那些历史人物时,我就在想那些人就一定是坏人?每个人的政治立场不同,想法不同,做法也就自然不同,可能后来他们的思想就开始偏移了,但是他们最开始的想法可能也是为了国家着想。这也许是思维立场的不同吧!没有完全的对错,但有认识层次的深浅之别。
    不知道是从什么时候开始,我发现我学习好像没有那么主动了,是从自己第一次被否定了?还是胆子变小了?可是他们否定的在我的认知里,也是对的。胆子为什么变小了,可能是认为他们讲的都是对。慢慢的就不敢说出来了,可是他们也不一定全是对的。就是这样我现在学习也变的畏畏缩缩了,我想我可以尝试着去交流,去说,去问,去查阅,再去想想到底应该怎么做。只有这样我才可以看到未来,陶妈还说了一句这样的话“因为能看到未来,便决定了他的纵深度、他的位置、他的价值!”我想这是我看了大国教育最大的观后感吧!

  • 戴婷说道:

    浅谈“幸福”二字
    ——陶先生文章读后感
    “幸福” 二字在生活中可以说是十分常见了,按照官方的解释,“幸福”是这么个意思,“一种持续时间较长的对现有生活的满足感,并希望保持现有状态的稳定心情。”这释义看上去有些云里雾里,似懂非懂。
    与我说起“幸福” 最多的是我的母亲。我的母亲一直是个努力的人,每周都会为我送饭2次,周六准时在校门口接送。为了一次送饭,她会提早一天去菜市场买菜,然后将汤提前炖好,早上早早起床做菜,还费尽心思如何做出不同的菜肴。我虽不是长沙本地人,但口味实在是符合“湘妹子”,一家除了我都吃不得辣味,母亲便想办法做出符合我口味的菜。每次打开母亲辛苦准备的饭盒,心里都有一种满足感,母亲的手艺也自然没有差过。没到母亲看着我和弟弟狼吞虎咽的吃着饭时,母亲总会笑着说:“看到你们吃的这么开心,我就很幸福了”看到母亲的笑脸,我也何尝不是幸福的。
    每次与弟弟在家不听话,让母亲操劳时,母亲总会难受的说:“父母对你们那么好,一直尊重你们的选择,尽自己所能给你们最好,难道你们不觉得自己很幸福吗?” 母亲训斥的话语总能像针一样刺进心里,不去反思自己的态度,反而去厌烦父母的唠叨。温室的花朵也许就是这样,一直处于优良的环境之中,觉得这便是理所当然,将对我们真心付出的人所遗忘。无意间在书上看到的一句话一直让我印象深刻“每天给一个人一颗糖,如果一天不给,他便会憎恨你;每天给一个人一巴掌,如果一天不扇,他便会感谢你 。”
    我们总会这样,把一切好的事物所忽视,用看到的总是愤恨,嫉妒,从而开始怨天尤人,自己为何如此不幸。是时候冷静,沉淀下来,学会如何用眼睛看美好。其实幸福真的没有那么复杂,它太简单了,又那么美好。在吃完饭之后,笑着说一句:“今天的饭真的太好吃了,真的很感谢。”而不是抱怨“这道菜怎么这么难吃”,这便是幸福。如果能用眼睛看美好,即便是困难,也变成了助你成长的挫折;即使是家中一盏不起眼的台灯,你也会由衷的感叹:“哇我从来没有没有注意过,原来它的光是这么的美。”因为你已经习惯了它的存在。
    其实你我都很幸福。

  • 胡彬说道:

    有的人说越长大幸福感就低,其实呢,我觉得只要你自己能够满足,幸福往往就会很容易。小孩子常常因为吃了一课糖、和小伙伴们一起玩耍就觉得快乐无比。
    长大了的我们也可以做到,我们可以因为一次考试进步而感到高兴,可以因为和许久不见的朋友或家人团聚而感到高兴。幸福还可以是帮助了他人,而获得幸福。
    很多人会不解一些志愿者,觉得他们这么不辞辛苦,还不能够获得什么回报是为了什么。其实他们在帮助他人,让别人感到幸福自己同时也会获得幸福,这种幸福不起一起经历的人是不能够感同身受的。
    雷锋,他把他那有限的生命投入到了无限的为人民服务之中去。他帮助了别人,赢得一片群众的支持,因此他也会感到幸福。
    袁隆平也是幸福的,他培育出了新的粮食,改善了人民的生活,让人民幸福的吃上了粮食。
    在“感动中国”节目中,深刻的记得那么一位爷爷,他坚持了十多年给贫困山区的孩子捐助,自己住的房子却很小,衣服都是缝补过很多次的。但是当别人问他:这样做值得吗?
    他却说让山区的孩子能够无忧无虑的成长,自己就会感到幸福这便足够了……
    是呀!幸福不是物质上丰富就可以获得的,真正发自内心的幸福是在付出奉献后他人感到高兴,自己就会获得幸福。幸福没有我们所想的那么复杂,用陶妈所说的话来说就是:会用眼镜看美好。用心去发现周围的一切,你就会发现这些都是能让你感到幸福的!

  • 杨梦谍说道:

    什么是幸福?
    可能我不太理解。
    今天看了陶老师的文章后,能理解了点什么是幸福。   
    幸,甲骨文字形,像古刑具手梏之形。相当现在用的手铐。
        福,甲骨文字形,示以酒敬奉神主之形。
        合起来理解:双手捧着酒敬献给神主。
        今天的理解:双手合力为人服务。
        幸福的原意大概就是这样。
        幸福,源自于对他人的敬献。
    陶老师的这些话就是为他人奉献就是最好的幸福,别人幸福了,你自己便会幸福。
    如果我们不能从自己身上体会到幸福,那我们可以试着去从其他人身上感受幸福。我们可以去帮助他人,让他人感到幸福,我们就可以看到别人幸福的样子,我们也可以感到幸福。
    也就是陶老师说的会用眼睛看美好

  • 62班 罗茜霞说道:

    《大国教育》读后感
    大国教育是一本关于陶妈的教育随笔。书的封面写着“会用眼睛看美好,能为家族国家和世界作出贡献”,这也是陶妈常对我们说的一句话。读了这本书有几篇文章令我印象深刻,一篇是“孩子,请始终‘会用眼睛看美好’,规范自己,宽恕别人”,顾名思义,金无足赤,人无完人。这世上没有十全十美的人,谁都会犯错,宽恕别人同样也是在宽恕自己。对别人不必要求严苛,但对自己一定得严格要求,不卑不亢。会用眼睛看美好,当别人犯错时,或做了不如你意的事时,请看到别人的闪光点,一时做不好,不代表下一次做不好。走的时候,你的一句鼓励会转化为他人的动力。每个人生来就是不一样的,老师教的角度不同,意见不同,价值观不同,心胸广大,海纳百川,包容了别人,对自己用没什么坏处。有时候对一件事情的固执是好事,到另一方面,固执也是一种愚昧的体现,多听听他人意见,更有利于完善自我,但也不能弄丢了自己的想法。第二篇是“满则损,路不总是直的”。生活不会总是一帆风顺的,就像心电图,成一条直线的时候你就死了。人生中大大小小总会有一些挫折,对于学生时代的我们来说,最主要的就是一门心思好好学习,学好了,以后才能找到好工作,长大以后,要过上和现在一样有足够的经济条件支撑,是有困难的,但说起来其实也不难。陶妈说,生活多才的原因――路不总是直的!在未来的工作岗位上,难免会有一些纷争,不过,放下纷争也就少了很多麻烦,有时并没有必要非要和人家去争,成全别人也是一种美德。接下来也让我印象深刻的文章叫做“如果你的眼睛微笑着,见你的人心里就会暖和起来”,的确是这样,不过是在别人心情低落的时候还是在做错了事被责骂的时候,当你给予他们一个微笑,他们心里或多或少的都会感觉到温暖,哪怕你只是一个陌生的过路人,或者是他/她最好的朋友。微笑和一句鼓励话语的作用是一样的,它们都会给人带来一种特别温暖的感觉,再大的创伤都会愈合吧。在课堂上一位同学被叫起来回答问题,但不幸的是,他不会,气氛尴尬,而在这个时候,任课老师投过来一个的微笑,定会让那位同学倍感温暖。同理,一名老师正在讲课,底下的同学送来一个微笑,也会让这位老师的心里感到欣慰,一整天的心情随之变好。总之,读完了陶妈的《大国教育》,心里感受很多,道理我们都知道,但要真做起来,却没几个人能做到。虽然我自身有很多不足,但时间会慢慢让我明白并完善,我会尽力做到更好。

  • 邓跃涵说道:

    幸福是什么?我曾经读过一本书就叫做《幸福是什么?》作者叫做马雁江。记得有几段话是:,我脑子里一片空白,也许当我能静坐家居,尽情书写文章就是一种幸福,它让我快乐,让我心情舒放。是平凡生活中突中大奖的幸运,是天天不愁吃穿玩乐,是多年的梦想终获得成功,是身边拥有年轻貌丽的红颜知己,是在人生灾难中的重生,是仕途上升官发财…….,感觉似乎都有,感觉它是那么的遥远又那么临近,是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识,感觉自己天天在渴望着它,却无法理解它,甚至不知道幸福就在自己的身边,悄悄的来,悄悄的走。幸福分为很多种,我觉得最难抓住的幸福就是身边悄悄的幸福微小却又容易被别人忽略,每当朋友不经意对自己开玩笑说,哎呀,你那么幸福啊!心里总会颤抖和发愣,好象有一种声音从很远的地方传来询问自己,你真的幸福吗?我想揭开它那神秘的面纱,让自己更明白幸福是什么,如何去追求幸福,理解和珍惜自己的幸福。

  • 国际六十二班王凌志说道:

     • 读到陶妈的幸福,源于对他人的敬献这篇文章我的内心有感而发写下了这篇800多字的读后感。这个标题用一句通俗易懂的话讲就是赠人玫瑰,手有余香;是啊!在日常生活中幸福不就是生活中点点滴滴的小事所汲取的果实吗?陶妈这篇文章把幸福用几个模块进行阐述,1. 您幸福了吗?若觉得是幸福的,请举手!结合生活实际也许千千万万人都觉得自己是不幸福的原因就是生活每天都会逼着你喘不过气来,回顾人这一生少年时期寒窗苦读十余载,只为金榜题名时,你历尽艰辛终于闯过了千军万马过独木桥的高考,正当你开启新征程迎接新人生时生活又会给你当头一棒,应届毕业生的求职竞争越来越激烈,找工作不难,但找好工作却不易正因如此多少人不就是为了一个好工作,好的社交圈,好的。。。而每天拼命着;当你成家立业时每天为了柴米油盐酱醋茶而白了头发的青年人大有人在,人这一生的轨迹也许是一波三折的但一帆顺风有何意义呢?总而言之就如陶妈讲的我们都是幸福的,只是自己不觉得而已。2.什么是幸福?话不多说开头已给出。3. 怎样获得幸福?让别人舒服了,自己就幸福了我用一个小事件来说明:有一个电影讲述了一个小职员在一天早上起床,发现今天是他女朋友生日他想给女朋友一个惊喜,于是立马洗漱出门去给她买礼物结果在地铁上正当男主角好不容易坐上了一个来之不易的座位时这是一位年迈的老奶奶来到了他身旁,男主角环顾四周发现周围2位乘客一个在玩手机一个在睡觉他便也假装若无其事的看着报纸这是老奶奶望着男主角,突然男主角在睁开眼又回到了早上他起床的场景,他又按着轨迹来到了地铁上,这次他学聪明了给老奶奶让座但出了地铁一位大叔不小心推倒了一排的自行车,大叔恳请着男主角能不能帮下忙,但他因为赶路又急急忙忙的没搭理大叔就走了,等他在睁开眼又回到了开始,他似乎发现了奥秘如果不帮助他人他就会永无止境陷入一个轮回中,他只好顺从上帝的执意帮助他人,最好他的伟绩传遍大街小巷,甚至传遍了整个国家他获得了至高无上的奖项男主角在发表感言时他说他是一个关爱他人后感受到幸福的人,其实感到幸福也是我们心灵上的一次洗礼,不是吗?4.幸福其实很简单!就如陶妈的大国教育讲述的:会用眼睛看美好,能为家族国家和世界做出贡献,你赠与他人的多,你就获得多。当我写到结尾时我不经的感叹一句幸福,源自于对他人的敬献!

  • 刘婧铌说道:

    今天上陶妈的课,加了陶妈的微信,看了一篇文章,《幸福,源自于对他人的敬献》。
    观《幸福,源自于对他人的敬献》有感
    幸福就在我们身边,缺少的只是一双发现幸福的眼睛。
    幸福的定义很多,有小幸福,有大幸福。幸福就是是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦,或许在你肚子饿的时候突然找到之前被遗忘的零食,会很幸福,或许在你想找一样东西,发现它就在那里,会很幸福。这是小幸福。在别人需要帮助的时候你帮助了他,你会很满足,很幸福,在自己的岗位,做了自己该做的事,完成了老板交代的任务,会有一种成就感,很幸福,这是大幸福。
    这一篇文章说幸福源自对他人的敬献,作为一位老师,教好每一位学生,为学校做出自己的贡献,作为一位学生,按时完成作业,尊师敬长。
    幸福是一种感觉,在平常的生活中,我们怎样更真实,更真切的感受到幸福呢?我想起陶妈经常说的一句话,会用眼睛看美好,陶妈说,这是基础,是获得幸福的基础。生活中幸福无处不在。其实,幸福也很简单,敞开心胸,将眼光放低,多看他人的长处,包容他的不足。与朋友相处,给对方空间,所谓距离产生美。有自己的想法和目标,朝着自己的目标去努力去争取去奋斗。有责任心,对人对事对物。容易满足,每个人都会有自己想要的,处在不同的阶层,所满足的也不同,贫穷的人满足于吃饱喝足,富有的人追求更高水平的生活,每个人的追求都不一样。
    作为学生,我们追求的也不过是按时完成作业,做好自己应该做的,尊敬师长,就足够满足了。

  • 陈沐说道:

      所谓幸福,往往是在发生了一些事后,自己感受到的一种情感的流露。幸福也就是一种感觉,幸福同样也是相互的,你对对方好,你也会从中受益,你对对方好了,自己也就会幸福了。幸福同样也是一种贡献,你为对方付出了多少你也得到相同甚至更多的回报,可能对别人好是不经意的,但幸福感是发自内心的。
      用陶妈的话说“学会用眼睛看美好”,当你自己看到的都是别人的优点时,自己也会有一种幸福感,当自己看到的都是别人丑恶的一面时,不但不会幸福反而让自己越来越烦恼。其实很多时候,都是需要自己用眼睛去发现身边的美好。身边的好人好事好德都很多,可是你自己不去发现,不去观察,就会少看到一点美好,少听到一声欢笑,少知道身边的一些趣事。每个人都是需要放松的,不能让自己都处于警惕之中。让自己放松也可以让自己幸福,幸福其实很简单,它就在生活的每一处。
    用自己的眼睛去发现美是好的,但是自己也需要去感知美,看到美当然是好,可是自己不去感知美,怎么就知道“美”的意义呢,怎么让自己幸福呢。感知“美”的意义在于会用自己的心去感受,能懂能听和能说,幸福那也就是会懂会听也会说。很多的事情也并不是无声的,只是自己没有去感知,就不会发现其中的魅力所在,往往幸福就是从这之中流露出来的。
    幸福也源于家人,家人给的幸福让自己觉得温馨和舒适,让自己更有家的感觉。家人给的幸福是无时不刻的,但别人给的幸福那也就是从小细节上发现的。
    老师可以给你关爱让你感到幸福,朋友可以让你感受到友情从而获取幸福,幸福就像一把钥匙,它只要打开了自己心中那道阴暗,冷酷的,就能走向幸福,进入通往幸福的大门。
    幸福其实很简单,要敢想敢做敢爱,从身边的小事发现,从细节发现,幸福就在其中。

  • 张文哲说道:

       读《幸福,源自于对他人的敬献》有感,看完陶妈写的文章,我感触良多,以前觉得幸福就是玩玩手机,买点自己喜欢的东西这就是幸福,但看完陶妈写的文章后,我又对幸福有了更深的见解。
    陶妈首先给我们讲了幸福的含义,还给我们讲了幸福这两个字甲骨文代表的含义幸,甲骨文字形,像古刑具手梏之形。相当现在用的手铐。
        福,甲骨文字形,示以酒敬奉神主之形。
    陶妈用古代的东西来解释现代的东西,不难看出陶妈的文学底蕴说了幸福的含义,到底怎样才能获得幸福呢,首先眼睛是看见幸福的基础,之后明亮的眼睛才能看到真正的幸福,不然就算幸福在你眼前你也看不见,陶妈还说不断提高为家族国家和世界作出贡献的能力是幸福的源!是的有时候只要你为这个国家做出贡献那么我想你也是幸福的,去享受给这个属于你的的国家做贡献的过程这也何尝不是一种幸福呢,其实这个国家幸福了,和平了,强大了,那个时候我们也就可以幸福了。
    其实幸福很简单,就比如你和你的朋友在一起,突然他的一些缺点被你发现,而你只抓着他的一些小小的缺点不放,不去看他的一些优秀的地方,最后的结果肯定就是不欢而散,相反,只要你用心去看,用心灵的眼睛去看待你的朋友那么结果可能就会不一样了吧,可能你们会快乐的一起玩耍,一起学习。生活就是这样,用不一样的眼光去看待世界你会发现不一样的美好,和幸福,还有,你只要有自己要去努力的目标和自己一直向前的动力,那么你也一定会幸福,如果一个人没有目标没有动力,那么他整天浑浑噩噩的还怎么谈幸福呢,所以一个人还有自己的目标和动力朝着自己的目标和动力去那也是一种幸福,其实之前看过一些新闻,一些工地的老板,在本该给员工发工资的时候没有去发,扣着他们的工资,让那些工人们,没有钱赚,出了力还亏了钱,他们能幸福吗,所以我觉得什么时候发工资就什么时候发,给了员工钱,那么下一次员工就会继续来给你工作,你赠予他人得多,那么你就获得的多。
    其实幸福就在身边

  • 曹栋说道:

    幸福是什么。每个人都有自己的看法。幸福可以是怀有一颗感恩的心。拥有一个健康的身体。有一帮值得信赖的兄弟般的朋友。有一个和睦的家庭。更像是校歌中唱到的那个充满希望的明天。
    幸福是可以带给他人的。不要只在乎自己的幸福,还要学会与他人分享自己的那份幸福。只有这样才能获得更多的幸福。在生活中 当他人遇到了不幸的事 你要学着去温暖别人 这样别人就会记住你的好 从而得到别人的认可、尊重。
    今天下午我们在小学部多功能厅参加了禁毒活动的宣传。有两名正在禁毒的人都说出了他们因为吸毒而错过的幸福。他们不是把幸福带给了家人朋友 而是不幸。我们也应该警醒自己不要被外界的诱惑伤害到了自己本该拥有的东西。
    其实幸福在我的眼中很简单,人应该容易满足 因为只要我满足了我就会感到幸福了 每个人会有自己的幸福只要你去追求它它就会出现在你的身边你的生活之中的。

  • 饶晶说道:

    今天,从陶妈这里学到了一句话,幸福,源于对他人的献敬。
    会用眼睛看美好,能为家族国家和世界做出贡献。
    当你身边的很多人觉得幸福快乐的时候,你也会觉得幸福快乐,快乐是会传染的,幸福也一样这很值得去深刻体会,去传递,当身边更多的人觉得幸福的时候,你也会觉得很幸福。
    其实我对很对词都没有一个准确的定义,幸福就是其中的一个,它需要你用心去寻找,用心去感受,用心去体会并且享受,它真的很神奇,明明无处不在,却又难以发现。
    讲句实话,之前的我并没有觉得自己有多幸福,其实不是不幸福,而是自己一直没有看到好的一面,看了陶妈的文章之后,仔细想想,幸福其实很简单,不要总是往坏的一面看,好的一面,往往会给你带你不一样的体验。明明是同一件事,却能有不同的体会和感触,有好有坏,有得有失,令人印象深刻。

  • 肖洁文说道:

    陶妈在前不久给我们每个人都发了一本书“大国教育”,大国教育是我们陶妈自己写的一本书,里面写出了很多的大道理和同学的小日记,这本书的内容很丰富,大到关于世界,小到关于个人,这本书是陶妈花了很多的心血完成的一本书,这本书我很喜欢看,因为我挺喜欢看道理的,这本书就写的非常吸引人,一旦静下心来,可以把这个好好的看明白,但是我最喜欢的就是西雅图这篇文章。
    波音飞机,星巴克,亚马逊,微软,这些我们人人都知道的东西都出现在一个城市,它就是翡翠城“西雅图”,西雅图是我认为很发达的一个城市之一,寒假我们在学校的带领下去了美国,去参观了很多的城市,印象比较深的就是西雅图,西雅图科技发展很快,不仅拥有波音飞机总工厂,还有世界上第一家星巴克同时也是星巴克的诞生地点,世界上哪一片国土上没有它的地盘。还有微软公司,微软公司的前总裁是前首富比尔盖茨,还有亚马逊公司,亚马逊网对阿里巴巴的影响极大,她们说这里是马云梦开始的地方,亚马逊的总裁杰夫-贝佐斯现在是新一代的世界首富,这里不仅仅是经济发展好,教育方面也很好,像我之前看的一部电影北京遇上西雅图里面说,很多中国怀孕的妈妈,都要来西雅图生孩子。世界排名靠前的华盛顿大学总校区就在这里,单这个学区就出来了十三个诺贝尓获得者,这个学校西雅图出了不知多少个名人,这里聚集了美国百分之七十的最优秀的癌症专家,这里的平均学历很高,本科约占百分之七十,研究生占百分之三十,所以这里的天才很多,像比尔盖茨的父母就是这样,有一句话说得没错,聪明的人和聪明的人结合在一起会生出更聪明的人。
    不得不说西雅图的人真的很聪明,西雅图的创新意识是世界上领先的,西雅图不是一个古老的城市,而是一个全新的地方,这里聚集着人气,是每个来美国的人必去的地方之一,中国改革,邓小平来到这里,2000年江泽民来到这里,2010年胡锦涛来到这里,到现在我们的习近平主席也亲临此地,西雅图是上苍给我们的财富,因为大量的高学历高智慧的人聚集在一起,使这片城市变得灵活灵现。
    - [ ]

  • 罗慧琳说道:

    幸福
    人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象,有时又很具体,有时觉得遥不可及,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,感恩是幸福,获得是幸福…别人给你的一句鼓励是幸福,让别人开心也是幸福…其实,幸福很简单,让别人舒服了,自己也就幸福了.
    ——题记
    想要获得幸福,有很多种方式,但也要有基础,就像陶妈所说“会用眼睛看美好是获得幸福的基础!”
    我认为这句话是对的,在我的学习生活中,每天都会发生很多事,比如说受到老师批评,每天有很多作业,老师总叫我回答问题.我认为,发生这些事,我总能感受到幸福.可能其他同学不会这么认为,因为,他们还没有学会用眼睛看美好.每件事都有两面性,我们可以往好的方面想,也能往坏的方面想,比如说我的手机被老师没收了,我先会感觉到生气,但还是会感受到幸福.为什么会感受到幸福呢?因为老师把我的手机收了,说明老师是关心我的,我的手机被收了后,我能花更多的心思在学习上,所以,我认为我很幸福.其实感受到幸福很简单.如果你会用幸福看美好了,你就幸福了.
    怎么去获得幸福呢,只要我们有着会用眼睛看美好的基础,我们就幸福了,只要我们快乐,我们就幸福了,只要我们没有很糟心的事,我们就幸福了.伏尔泰也说过:快乐只不过是梦一场,但痛苦却是真实存在的。人生下来就是受苦的,而不是让我们享受的,我们必须忍受它,克服它。一个人的幸福,并不是原来享受过多么强烈的欢愉,而是没有受过巨大的痛苦和折磨。所以,衡量一个人是否幸福,只需要看他有没有经历过巨大的痛苦。如果没有的话,那你已经是一个很幸福的人了。
    幸福就在我们生活的每一个角落,在小朋友的眼睛里,在花丛中,在操场上,在美丽的校园里,只要我们有双会发现会去发现美好的眼睛,我们就很幸福…

  • 张思航说道:

    “幸福吗?
    幸福。
    所为何事呢?
    我仍被人需要着啊,
    我仍然可以把我的力量奉献出来啊,
    我不是一个孤独的人啊。”
    .
    幸福的定义五花八门,有说家财万贯是幸福,有说自由是幸福,有说不缺就是幸福,也有人说跟喜欢的人在一起才是幸福,当然也有很多人认为,能吃饱喝足就是一种幸福了……幸福可以是一生的目标,也可以日常里的一件小事,关键在于我们为人处世的心态。
    幸福也有许多种类,满足了自己当然是幸,成全了他人更加如此。尊敬他人,奉献自己,在帮助别人的过程中找到属于自己的那份安逸,在这个过程中找到自己的位置,找到幸福……
    别人好了,自己也得到肯定,奉献了自己,收获了他人之恩,这岂不是双方的幸福?
    所以幸福,不应该只是一个人的专属或者独享,而应该和别人手拉手,心连心共建出来的!

  • 蔡依灵说道:

    今天感觉还行,希望今天晚上的数学考试不要太差劲了。好好考吧,没几天就要考试了,调整好心态,继续加油我一定能稳住的。下个学期就要进国二了,希望自己一定要更加努力。放暑假的期间也不要放松多搞学习。最后一句英文结尾——
    You have to believe in yourself. That’s the secret of success.
    人必须相信自己,这是成功的秘诀。—— Charles Chaplin卓别林

  • 刘昊宇说道:

    今天的雅思口语考试感觉还不错,但part1有一道题没有答上来,而且也没有一个原题,感觉不太走运,但我状态却还不错。而且,今天一个上午没有上课,感觉有一点慌,要找个时间补回来。

  • 陶妙如说道:

    风水自心中

    赵某做生意发了财,花钱在郊区买了块地,修了栋三层的别墅,花园泳池很是气派,后院更有一株百年荔枝树,当初买地就是看中了这棵树,谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。
    装修期间,朋友劝他找个风水先生看看,以免犯煞。原本不怎么信这套的赵某,这次居然表示赞同,专程去香港请了个大师。
    大师姓曹,从事这一行三十余年,圈内很有名气。
    在市里吃过饭,赵某开车载着曹大师前往郊区。一路上,如果后头有车要超,赵某都是避让。
    曹大师笑道:“赵老板开车挺稳当呢。”虽然是香港人,一口普通话还算流利。
    赵某哈哈一笑:“要超车的多半有急事,可不能耽误他们。”
    行至小镇,街道远比市内要狭窄,赵某放慢了车速。
    一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来,赵某一脚刹车堪堪避开,小孩笑嘻嘻的跑过去以后,他并没有踩油门前行,而是看着巷子口,似乎在等着什么,片刻,又有一名小孩冲了出来,追赶着先前那名小孩远去。
    曹大师讶然问,“你怎么知道后头还有小孩?”
    赵某耸耸肩,“小孩子都是追追打打,光是一个人他可不会笑得这么开心。”
    曹大师竖起了大拇指,笑道:“有心。”
    到了别墅,刚下车,后院突然飞起七八只鸟,见状,赵某停在门口,抱歉的冲曹大师说道:“麻烦大师在门口等一会。”
    “有什么事吗?”曹大师再次讶然。
    “后院肯定有小孩在偷摘荔枝,我们现在进去,小孩自然惊慌,万一掉下来就不好了。”赵某笑着说道。
    曹大师默然片刻,“你这房子的风水不用看了。”
    这次轮到赵某讶然了,“大师何出此言?”
    “有您在的地方,都是风水吉地。”目中有人,才有路,心中有爱,才有度。一个人的宽容,来自一颗善待他人的心。一个人的涵养,来自一颗尊重他人的心。一个人的修养,来自一颗和善的心。为别人付出就是给自己铺路。感恩一切!口中有德,目中有人,心中有爱,行中有善!只有知道感恩的人才能让自己的生活更有色彩!
    心里装着他人,受益的不光是他人,还包括我们自己

  • 蔡依灵说道:

    今天感觉还可以,我写完了数学作业还记了一波单词。今晚英语单词测验感觉还行果然临时记忆还是有点靠谱的,怎么说呢感觉自己越来越状态好了,希望一直持续到期末考试。数学一定要加油!!稳住!!!就靠你了。最后一句英文结尾—A bird in the hand is worth two in the bush.
    手中的一只鸟胜于林中的两只鸟。—— Heywood 希伍德

  • 邓琳说道:

    这几天都很忙,在学习之余还要排练特色课程的节目,从之前的老是忘动作到现在的熟练,从之前的高音气息不稳到现在能控制住呼吸,都是进步的体现。果然,多练习是一定会有见效的,学习也是这样,我们要多练习,多写题,多复习,这样才能让自己学过的知识保存在脑袋中,并且更加熟练,这样反反复复,就能越来越好,

  • 刘婧铌说道:

    最近马上就要考试了,所以我也开始好好备考,最近几天的学习任务有点重,我觉得只要我认真学习我觉得我可以考好的。明天就是特色课程的展示今天晚上我们排练了一个晚上我觉得我可以表现好。

  • 张思航说道:

    6.27

    今天,想象了下个学期的生活。
    已经期末,过几天就是期末考试,大家大多没什么压力和心里负担,因为在期末考试之前的、相对来说更具挑战性的A-level和雅思考试已经相继结束,所以期末考试貌似也并没有给我们太多压力……
    细细想想,还有六天。不对,是还剩六天,这个假期就开始了,大家都在期待着这或是休闲、或是紧张、或是累中取乐的暑期。殊不知,一场离别苦情戏的前奏已悄然奏响……
    大家都有自己的方向,都有自己的方向,大家的脚步也有急有缓。要离开的,就在这个暑假;有留下的,就是一个学期甚至一年—-全凭个人选择。而有选择就有分道扬镳,如古云“道不同不相为谋”,虽用于此有些不适,却也是透露着前路无以为伴的孤独……
    心路走到这里,已是满溢着苦涩,相聚时又怎想过会有此一别?共同努力时又怎知你我终是殊途?我嘴上说着“哈哈,你们都走了,我开心还来不及,一个人我倒图个清净自在……”又有谁知我曾幻想过自己无数次独自一人走过操场旁的绿荫小道,不再与友人聊天憨笑……
    的确吧,选择了出国,选择去到异乡,不就是选择了寂寞吗?我挺不舍的,却也挺替将要出国的同学感到开心,希望他们早日适应外界的种种,实现自己的追求。
    人各有志,虽是走上殊途,却都有着同样的志向和志气,所谓“大道至简,殊途同归”。不论出国与否,我们其实都在向前走,只是快与慢的差别。每个人都有自己的时间轴,走好自己的路,走稳自己的每一步,是我们要好好坚持贯彻落实下来的。
    所谓分别,是为了若干年后,我们都已更加完美的姿态,相聚在一起……所以,努力让自己变得完美,是我们共同的目标!
    所以说,虽有今夕的一别,可来日方长,来日也可期……

  • 张思航说道:

    6.28

    今天阅读余秋雨先生的《文化苦旅》中“上海人”这一文章,接触到了一个有趣的宽容观念—
    传统的宽容,谦让是其一,谦让被公认为是中华民族的传统美德,孔融让梨的故事也是家喻户晓。
    可在余先生的文章里有着这样一句话——“但在更深刻的文化心理意义上,‘各管各’或许更贴近现代宽容观。承认各种生态独自存在的合理性,承认到可以互相不闻不问,比经过艰苦的道德训练而达到的谦让更有深层意义。”
    这是什么意思呢?
    为什么要谦让呢?——“因为选择是唯一的,不是你就是我,不让与你就要与你争夺。这是大一统秩序下的基本生活方式和道德起点。”
    为什么要“各管各”呢?——“因为选择的路很多,你走你的,我走我的,谁也不会吞没谁。这是以传承多元世界为前提派生出来的互容共生契约。”
    .
    这样的论述给我的启发很大,在现代社会中,我们的谦让到底应该基于怎样的情况下呢?我们的宽容又应建立在怎样的道德标准之上呢?
    的确,宽容、谦让是中国传统美德,可过度的宽容还有不合时宜的谦让只会让自己、也让别人走向更黑暗的境地罢!
    有的时候,宽容,给了别人一次机会。
    有的时候,“各管各”,也给了自己一些喘息的时间……
    立足于当今社会,我们有无数无数的方式去达成自己的目标,“条条大路通罗马”,做好自己,选择很多,何必要与别人去争个先后?像陶老师告诉我们的,“有的时候,若试一试,便解放了你,解放了他,也解放了我们……”
    当然,分享了这么多,也讲了我自己这些不到家的见解,并不是为了让大家放下自己心中那一份宽容和谦让。而是恰恰相反,希望大家都能更加正式自己的道德观,在合适的时间用合适的方法去诠释自己的宽容观。谦让不应成为一种生活的习惯,因为每个人都有自己的生活,每个人都有属于自己的路要走,所以谦让应该是我们生活中的一部分,是我们路上的一些短暂的停顿,去给那些真正需要的人一些时间……
    余秋雨先生写下此文的目的,我或许还尚未领悟,但这些文字给我的启发,却又很深远……

  • 向胤孝说道:

    人生需看开。我就谈谈我的看法。母亲很小就告诉我是说:身体是一,一在最前面,其它都是零。没有了一,一切都没有了。我愿做慢慢来的人,不做一个着急的人。因为我知道,身体才是革命的本钱。要想干什么事,都需要身体。
    身体所受的伤害都是不可逆转的。
    身体是自己的。心情,精神都是自己的。注重自己内心的需求,便是以人为本。

  • 蔡依灵说道:

    今天晚自习感觉还行,写了雅思的阅读感觉还行,但是对于答案我真的挺纠结的。因为文章里描述的太过于模凌两可了,所以写起答案来就特别痛苦。果然还是写的不够多,以后要多增加写阅读的量,加油。最后几天,考试一定稳住!!

  • 谢雨沐说道:

    机械的工作和思考给人的感觉完全不一样吧……最近也要期末考试了,明天最后一天备考吧。这段时间还是自己过于复杂了点,心情放简单,随和一点,也许会有所改变吧。保持住心态,好好努力。Do not care about them.

  • 邓琳说道:

    这几天patty英语课一直是给我们听写单词,她想在最后几天扩充我们的词汇量然后备考。然后通过一次又一次的听写,我也发现自己以前好多认识的单词却想不起来,可能是短暂记忆,也没有去巩固的原因吧。明天是最后一天的复习时间了,一定要打起全心的注意力去准备考试,然后考完试就可以各回各家,好好放松啦。

  • 张思航说道:

    6.29

    今天上高数课,余果同学玩笑着说了一句“考名校怎么这么难咯!”
    我则笑着回应说:“谁不难呐,大家都难。”
    紧接着我又下意识地脱口而出了一句——
    “如果考名校那么容易的话,那么我们心心念念的梦想和方向不就一文不值了吗?”
    语罢,我突然惊讶于自己的回复竟是如此的犀利、切中要点,那感觉仿佛就像我已经千千万万遍经历过这样的事情一样,脱口而出,一气呵成,仿佛我就走在这样的一条路上……
    对啊,我不就在这样的旅途中吗,考中国的名校很难,难如西天取经,可出国留学呢?绝不简单——若是打着随意在国外混混日子打发时间的主意,倒是无所谓难易,可若是想走上更加完善和高雅的人生,就得有些追求。有人会说,学校的优劣只是客观因素,求学关键在个人。的确是这个道理,但我觉得,求学在个人,个人努力地提高自己的实力,不就是为了去到更高的层次吗?若是有选择,谁不往更好的方向走呢?
    所以说回到最开始的问题,名校的路不简单,像班上有的同学发奋要去伦敦政经学院,有的努力往美国麻省理工或斯坦福等等大学靠近,也有像我一样立志考上英国帝国理工大学的同学……真的不简单吧,切不说国外本土的高材生,就放眼我们全国,北上广,厦门福建香港等等的一线城市里,那些起跑线都高于我们的孩子,各方面或许都比我们强,我们得要有多拼命?才能从这些人之中崭露头角,脱颖而出,最后再被这些绝无仅有的一流名校选中啊!
    “真的难啊,我们的梦想好远啊”——每天,我都会这么感叹,但也就像我自己说的那句话,“如果进名校那么容易的话,我们的梦想和方向就会一文不值了吧?”
    正是因为难,才有值得我们去将它实现甚至超越的价值吧。
    所以我会更加努力,因为难的事情,一旦被实现,那就是生命的超越……

  • 果子说道:

    沉醉于诗经的美感,感安意如流水潺流。

    慢慢的,思绪也能站在女性的方面去感受这个生活了(不是娘炮)。

    我觉得这个社会里,人群有时候还是不自禁的分成男性和女性群体,有时候男性无法捕捉到女性的思绪,女性无法察觉到男性的内心。但是由于男性对女性的越来越多的尊敬,男性在不断的去尽力了解女性。

    只是突然有感,这本书的内容还没吃透,所以今天的日记就这样勉勉强强吧。

  • 向胤孝说道:

    读《大国教育》有感
    美美的《大国教育》,是总结,亦是方向——题记
    翻开书,一页页的书香像一阵阵风般袭来,芬芳均匀地入鼻,犹若栀子花的香气,沁心又清爽。仔细看,活泼泼文字犹如野草一般在纸上倔强地生长着,他们错落有秩,勾起遥远的回忆,仿佛一幅幅哀柔婉转,阔气豪迈,又精彩绝伦的画卷铺在我们眼前,正等着我们去欣赏。
    大师论。“天地君亲师。”每个人都有可能成为大师,因为大师曾经也是初学者。大师是否出现,与是否有大师情怀的老师培养有关。所谓大师,就是在某个领域数十年如一日努力的人。
    种树论。树之用途取决于树之才性。十年之木,百年老树,千年古松,三千年胡杨,种的方法自然不一样。地理位置不同,起点不一样,也会导致树有变化。生于淮南则为橘,生于淮北则为枳。因材施教,因势诱导,才能更加平等地对待每一个学生,“人人皆可成才,人人尽展其才。”
    孵鸡论。“匪我求童蒙,童蒙求我。”课堂最大的吸引力就在于,在合适的情况下解决同学们想要解决的问题。教育,不在于教多少现成的知识,应当是点燃人心中探究世界的渴望之火,主动地去发现,去创造,追求生命的意义。万事万物都在变化着,受教育的我们也是如此。如何对待变化?以不变应万变,教人宽恕,教人欣赏,教人不断地充实自己,理性的生活,教人做梦,却不活在梦中。
    三读论。读书,读人,读自己。读过去的书,知道古人已经做了什么事,不要走同样的路;读现在的书,现在处于什么样的时代,我们正在做什么;读未来的书,追求美好,面向未来体验充未知与惊喜。读三种人:老人,读他的经历;同伴,如何从众人中脱颖而出;小孩,保持想象,永葆童真与善良。读自己,我是谁?我过去如何,我要成为什么样的人?没有天生的伟大,伟人都是坚持不懈地奋斗出来的。因此,写日记,就是感受自己思想,所做之事变化的最好方法。不要让自己的生命永远停留在一个地方,再难的事,哪怕突破一点点,都是不同。
    三具论。是学生逐步学会自主独立的过程。当小孩子小的时候,对事物充满好奇,老师这个时候就充当一个填补他认知的玩具,让他发现老师“好好玩”;当他知道自己要明白事物的道理时,他就会主动问老师,这个时候老师应当是工具,给予他帮助;当他有了自己的目标时,老师应当做量具,让自己成为学生第一个想要成为的榜样,当然这个榜样是正的,才会有好的结果。《庄子•人间世•第五》中有一段话:“对方如果像婴儿那样天真烂漫,你也用天真烂漫的态度去对他;他行事不与你划清界限,你就不要与他生分。”这说明,每个人的喜爱不同,导致他喜欢不同的玩具。谨慎而立身正,方是为师高境。
    三视论。用眼看,“啊,事情怎么这么多啊,为什么这么难啊?”用心看,“这不过是上天对我的磨练”用脑看,“慢慢来,安排主次,但要尽可能地一个一个解决。”看事物的方法不同,将直接导致我们看事物的深度和成长的速度。仰视,平视,俯视。少时,山,巍巍也;水,浩浩乎。平视,青年,爬到半山腰:山,有很多植被,莽莽兮;水,莽莽兮。俯视,人较老,山,空空兮;水,洼洼兮。随着境界的提升和心态的变化,人生这座巨山也逐渐被我们踩在脚下,同一个事物也变得不一样了。
    自强论。“自强不息,止于至善。”目标:当代人敬重你,后代人仰慕你。最高的标准,就是没有标准。什么是忠恕?什么是仁?忠,敬也;恕,忍也。怎么自强?“会用眼睛看美好,能为家族、国家和世界做贡献。” 强盛三词:“异想天开,脚踏实地,强大自己。”还应当加一句,记住自己来时的路,吃水不忘挖井人。
    留白论。儒释道殊途同归:真善美,或者是诗和远方。学会放手,学会远远地欣赏,让孩子自己由内向外地突破,贪婪地,多维度地、锲而不舍地学习。《大国教育》,是总结,亦是方向。

  • 向胤孝说道:

    今天我明白了人的情商其实就是说带感情的话,说令人“三冬暖的话”,不说令人“六月寒”的话,并且要多说。以前我是一个心宽体胖的人,现在我开启了情商2.0时代。感谢父母,感谢老师,感谢帮助过我的人,感谢赋予我成长的人,我当不负众望,立志成才。

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