让爱智慧——陶妙如教育工作室
做温暖的教育
孩子心声, 家长智慧, 斯文中国
2019 年 1 月 27 日 , 2 陶妙如
山西博物馆,游学整理会——走出来的文化(8) 大年日,拜见乐老乐黛云先生
粑粑麻麻们早早来到树仁荟,等待着孩子们的归来! 聊起随队老师在群里分享的趣事,一个个都忍俊不禁。特别聊起昨天甜甜和格格(两位六岁的小女孩)因为抢食打110的事,麻麻们都津津乐道。 随着一声清脆的“叮”,孩子们的叽叽喳喳声瞬间涌进房间。拥抱,欢笑,关切的询问……温馨的画面一帧一帧。 大屏幕上,孩子们这六天的经历,六天的成长一一呈现,欢笑声在荡漾,陶老师分享六天中发生的一个个小故事,思考在弥漫…… 正想着要怎样保存这珍贵的瞬间,惊喜!惊喜!!惊喜!!!一份大礼等待着,陶老师与随队老师一起,不眠不休四十小时,把这六天的图片、视频,孩子、家长的所见所闻,所思所想整理成册送到每位家长手中[惊讶][惊讶][惊讶][惊讶] 感恩陶妈,感恩所有辛勤付出的老师们[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]你们用你们的行动践行着对孩子们“愿你们一生温暖纯良,不舍爱与自由,成为梦想中的那个自己!”的衷心祝福 暑假,米国见[拥抱][拥抱][拥抱][拥抱]
2019.1.28 一气呵成把【走出来的文化】读完,已到深夜。内心久久不能平静,感动于陶老师的认真,感动于老师们的用心! 陶老师曾说:“心界不开,走遍世界也只是个邮差”。心界是什么?心界该怎样打开?一直在思考…… 陶老师从不强制孩子做任何不想做的事,充分尊重孩子的个性,包容孩子的所有天性,而这一切都是建立于规则,底线之上。 陶老师跟妈妈们交谈:作为母亲,强势对小孩子成长没有什么太多的好处,有好处,不会太多,它会阻碍孩子的发展……要学会放手,懂得放手的智慧。 终于悟出,不管是家长还是孩子,心界就是心胸,格局,打开就是学会接纳一切。 冬令营回来,崽崽对于作业还是缺少热情,避开,不干预,时不时妈妈还关心滴问候一下:“需要休息一下吗?”,“不需要,把这点做完再说”……这样足以。 寒假剩余的日子,崽崽,你做主!
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粑粑麻麻们早早来到树仁荟,等待着孩子们的归来!
聊起随队老师在群里分享的趣事,一个个都忍俊不禁。特别聊起昨天甜甜和格格(两位六岁的小女孩)因为抢食打110的事,麻麻们都津津乐道。
随着一声清脆的“叮”,孩子们的叽叽喳喳声瞬间涌进房间。拥抱,欢笑,关切的询问……温馨的画面一帧一帧。
大屏幕上,孩子们这六天的经历,六天的成长一一呈现,欢笑声在荡漾,陶老师分享六天中发生的一个个小故事,思考在弥漫……
正想着要怎样保存这珍贵的瞬间,惊喜!惊喜!!惊喜!!!一份大礼等待着,陶老师与随队老师一起,不眠不休四十小时,把这六天的图片、视频,孩子、家长的所见所闻,所思所想整理成册送到每位家长手中[惊讶][惊讶][惊讶][惊讶]
感恩陶妈,感恩所有辛勤付出的老师们[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]你们用你们的行动践行着对孩子们“愿你们一生温暖纯良,不舍爱与自由,成为梦想中的那个自己!”的衷心祝福
暑假,米国见[拥抱][拥抱][拥抱][拥抱]
2019.1.28
一气呵成把【走出来的文化】读完,已到深夜。内心久久不能平静,感动于陶老师的认真,感动于老师们的用心!
陶老师曾说:“心界不开,走遍世界也只是个邮差”。心界是什么?心界该怎样打开?一直在思考……
陶老师从不强制孩子做任何不想做的事,充分尊重孩子的个性,包容孩子的所有天性,而这一切都是建立于规则,底线之上。
陶老师跟妈妈们交谈:作为母亲,强势对小孩子成长没有什么太多的好处,有好处,不会太多,它会阻碍孩子的发展……要学会放手,懂得放手的智慧。
终于悟出,不管是家长还是孩子,心界就是心胸,格局,打开就是学会接纳一切。
冬令营回来,崽崽对于作业还是缺少热情,避开,不干预,时不时妈妈还关心滴问候一下:“需要休息一下吗?”,“不需要,把这点做完再说”……这样足以。
寒假剩余的日子,崽崽,你做主!