做温暖的教育

教研教改, 敬畏教育

确定做的方向没错,做才有意义

 

读一文,文中有三个短语:

制度是绝情的

管理是无情的

执行是合情的

要想成就一番事业,这些都是必施的手段,必经的过程。反复读之,觉得这三个短句都有一个前提:

这个绝情的制度是科学的。

这个无情的管理是智慧的。

这个合情的执行是公平的。

离开了前提,做的意义就大打折扣了。

 

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