做温暖的教育

国学教育

关系学——走近圣人3

 

关系种类:

  请发牢骚——最想发的
  请吐槽!——最想吐的
     作为老师,您听到了,如何引导、宽慰学生呢?请用不超过50字的篇幅表述您的智慧回应。
     至少用上一种修辞手法。
情景1
几个学生在一块儿聊天,互相吐槽。
“唉,这学习太难了,枯燥无味。”
“我也好郁闷的,就高兴不起来,没意思。”
“我的想法实在很好,没人赏识。”
“我自认满腹才华,可是找不到用武之地。”
 ……
作为老师,听到上述抱怨,您会如何引导、宽慰学生?
 请用不超过50字的篇幅,从三个不同的方面或层次表述您的回应,体现出您的智慧,还至少用上一种修辞手法。
孔子的回应
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
          ——《论语﹒学而第一》
【妙译】
       孔子说:“学了东西反复地去运用,不就感受(体验)出喜悦吗?有同门学友从不同(遥远)的地方来到这里聚在一块儿讨论,不是很快乐的事情吗?不赞同或者不理解我,我也不生气,这不就是君子了吗?”

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