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有志,有序,有发展——初高衔接班第一讲

              有志,有序,有发展

                                ——初高衔接班第一讲e69c89e5bf97e38081e69c89e5ba8fe38081e69c89e58f91e5b195-e28094e28094e5889de9ab98e8a194e68ea5e78fade7acace4b880e8aeb2

7 thoughts on “有志,有序,有发展——初高衔接班第一讲
  • 唐旭璟 衔接班说道:

    钻石恒永久,一颗永流传
    这个冬季要结束了,我们也将挥挥手,告别于春来之际,而我们彼此,却铭记于心。再见,同学们!祝你们日后天天开心。 ——题记
    这个冬季很冷,很寂;这个冬季很长,很疲;但这个冬季也同样温暖.喧闹;也同样短暂.感动。我这样说也并不矛盾,的确:“2008年的冬天雪白.冷清.万物俱寂,凉透人心。可2009年初三这样一个冬天,很压抑,但是温暖放在心里,不禁摇头,感叹他的短暂,因为感动时刻伴在身旁。”
    蓦然回头,发现路上那些让我舍不得前进的影子:军训时大汗淋漓的我们,晚上偷偷想家的我们,团结互助的我们,喜爱恶搞的我们,照毕业照的我们,还有……. 你说,在前行的路上是边走边看,还是直达目标。但是我想这一些事情,都在吸引着我不断回忆,使我们一直走走停停:记得第一个合唱节,我们就演唱了《送别》;想起第一次拔河比赛,我们就拿了第二名;还是无法忘记第一次被班主任罚扫一个早自习时的委屈;怀念星期天下午,我们忘记繁忙的学习,挤在电视机下,为看哪个频道而吵闹;唱歌的时候,也因谁谁谁有没有唱而烦恼,这些我们不曾留意的风景到了如今都成了一幕幕回味的场景……
    是啊,初三。我们都么忙,忙得我们竟没有想到要挤出一点时间来好好的珍惜现在。
    前不久,送走了一位因转学而不中考的女生,本来一位送别的场面是催泪的,画面里面只有眼泪,但是在那一天我才明白,分别竟然可以美得如此朴实,没有流泪,没有隆重的告别,有的只是一个微笑,和泛着星光的双眼。但是想说的祝福却哽咽在了喉咙,想写的却已经没有办法送达,这是多么遗憾的一件事啊!
    3年了,一只只沉睡的蛹已经华丽变身,也会成为最炫的舞蝶冲想空中,寻觅自己的“地盘”。3年过后,我们依然一样,只是当初爱哭爱闹爱撒娇的小孩们身旁早已经驻满了盾甲般的坚强,很硬,很硬 它可以遮着眼泪,让那些钻石般的眼泪白白地浪费。其实没有关系,眼泪就想钻石,而钻石恒永久,一颗永流传。
    初三4班的同学们,未来的日子路上会继续地出现着路人甲乙丙丁,而我们其他人只不过是人生的一个过客,希望你们以后的日子会更加灿烂,更加美好。祝你们幸福!!!

  • 张鹿园说道:

    5月27日 星期三 雨

    纵使不舍 , 也得舍得 !
    “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”眼眶里夹杂着泪水,脚步慢慢挪动着,依依不舍地离开了初中部教学楼。
    在走的前一天,我去了物理老师“梅嗲”那里,原本只是想拿份试卷的,但是最总忍不住提到了离开。
    “梅嗲,我明天就去高中部上衔接班了啊。”我微笑着说。
    “恩,好!不错梅嗲还是你们的梅嗲,你么啊,专心‘打仗’就好了,梅嗲相信你们会打个漂亮的仗!”梅嗲的话总是那么引人发笑,而越是因为这样,越是不舍。
    我不会在文章中提起过多属于我,属于我班的回忆,因为那些太美好,当然也是无尽的,所以我担心眼泪会把文字打湿,然后一发不可收拾。
    我深知,每个人都有所要追求的梦想,我也不例外,而在追求过程中要学会放弃,放弃那些所谓的“儿女情长”,放在心里,足矣!

    同升湖 , 我可以 !
    我不清楚这算不算是句豪言壮语,但是总应算句承诺吧!此时此刻,坐在这个新的班级里面,我的确无比自豪,我想,如果我当初执意要放弃衔接班而为师大去奋斗的话,我必悔无疑。
    我记得这样一个故事:有两条肥大的鱼面临两种选择,第一,一个大池塘挤满了一条条极其肥大的鱼,而另一个池塘却分布不均匀,大大小小各处都是,后来,每条鱼作出了不同的选择,结果却有天壤之别,在“人才济济”的池塘中,那条肥大的鱼被挤得奄奄一息,虽然以前是条好鱼,而却被无情的竞争力压得难以生存,而相反,在那个分布不均的池塘中,肥大的鱼却越长越大,成为强者。于是,我反思,同升湖是不是就是那个后者,师大附中是不是就是那个前者,而且,我还并非是条所谓的“好鱼”呢,所以我相信,选择这里,没错!
    既然选择了远方,便不顾风雨的兼程;
    既然选择了地平线,留给世界的只能是背影;
    既然选择了同升湖,我便相信我可以!

  • 唐旭璟 衔接班说道:

    5月30日
    来到了初高衔接班这么久,这么晚才发现,这个班级是一个充满生机活力的集体,班上的制度也超级明主,真的很不错的班主任——陶妙如老师。
    这一次老师给我们布置了一个任务,就是做一个名为“09后面面观”的调查报告。我蛮喜欢这个作业的,因为他不用老师的参与,全靠我们这些学生的领导才能和团队合作能力,真好。
    初中时,我们的班主任是陈嗲嗲,比较不放心我们,还以为我们是小孩子呢~~!~~!我们也基本过着养尊处优的生活,因为班上大多数的事情不用我们操心嘛~~~呵呵~
    到了衔接班,才发现原来初中学的都是皮毛知识啊, 高中真的难很多。特别是物理,由易鹏老师授教,他有一个特点,认为我们不用明白的太多,所以很多东西都是点到即止。哎,着大概就是在激发我们求知的贪婪吧。但是这样半懂不懂的也很難吸引我继续听下去啊,应该怎么办呢???~~~~~~~~!
    我想现在唯一的出路就是自己钻研了把,根据老师所述,高中全靠自己自觉嘛!!哈哈···~~~

  • 唐旭璟 衔接班说道:

    “弱”也称雄
    舌头与牙齿,哪个更加厉害?
    “弱肉强食,物竞天择”是自然规律,它主要说如果你很弱,你便会被毁灭,便会被淘汰。是啊,在社会生活中,哪一个人不愿意做生活的强者呢?
    至少,我就热衷于“强”,但是学完陶老师的这节课我的观点还是转变了。
    在社会生活中,强不过是目的罢了,但是真正的过程却未必强下去。。。。。。
    为什么这样说呢?
    春秋时期,越王勾践向吴王示弱,尝尽各种变相的屈辱才得以归国,又卧薪尝胆十几年,最终消灭误国,取而代之。这说明了:暂时的示弱不是真正的软弱,而是一种战略。
    楚汉之争,项羽封刘邦为“王”,这种换着法子地惩罚却使刘邦向他示弱,以小忍保全大谋,而到了属地,又明烧栈道,暗渡陈仓,最终成为了汉高祖,你又怎能说他不是踩着“弱小的阶梯”一步一步爬上来的呢?这难到不足矣说明“示弱的优势”?

    英雄辈出的时代,当属“三国”:刘备向曹操展现自己怕打雷的软弱,到了后来不也成就了一番大事吗?
    正如现在的生活,时时刻刻充满了竞争。
    在公司里,人人都想在上司面前好好“秀秀”自己,可是与其这个时候和他们去“争风吃醋”,倒不如在他们施展完浑身解数之后,再做一个主压轴,岂不是更好?
    就如我一开始提到的问题“舌头和牙齿谁更厉害?”
    其实个人有个人的见解,但是也请大家认清楚一点,那就是“表面并不能全面的代表实际的情况,也许他坚强的外表只是为了掩藏内心柔弱的外表。”所以,这个问题的答案也请大家慎重考虑!~

  • 许乐林说道:

    2009. 05. 30、
    虽然已是端午节过后的第2天了,但因为之前妈妈一直不在家,随意我今天才回家吃到粽子。妈妈还特地为我做了她的拿手菜——红烧鱼 。我觉得妈妈的厨艺真的好棒!吃饭的时候我突然想起了上小学的时候,那是妈妈很忙,常常连饭都不跟我一起吃,所以我经常被一些阿姨带出去吃饭。外面的饭菜虽然很好吃,但我每次吃饭都没有感到很开心
    哦,忘了告诉老师,我的父母在我很小的时候就离婚了,我被判给了我妈妈,我的妈妈在我眼里一直都是女强人,她一个人支付我昂贵的学费和生活费。我认为这是一般的单亲妈妈所做不到的,所以我一直都很崇拜我的妈妈
    我之前觉得父母的离婚对我的影响很大,有时我甚至不能接受这个事实。每当被人无意间问起我的爸妈时,我纵使很尴尬,不知都说什么。但我发现我现在长大了,懂事了,接受了这个特殊的环境。现在我回想我还是很幸运的,至少我有很爱我的亲人。现在,我会希望爸爸妈妈能重新找到属于各自的幸福。特别是妈妈,为我辛苦了那么多年,现在也该为自己的幸福着想了

  • 周靛 衔接班说道:

    青春曲
    青春,似一首特别的曲子。而我,便是这曲子的演奏者。
    一•演奏开始
    带着好奇与兴奋,我踏进了初中校园,开始奏起青春的乐曲。坐在新的教室,看着一张张同是写满了新奇的陌生面孔,我的心像小鸟一般快乐的飞着。恨不得马上与每个同学都熟悉起来,也恨不得把学校翻一个边。面对军训,一开始觉得挺又意思的,但当那火辣辣的太阳把皮肤晒得脱皮,黑得像一块炭,站军姿站得晕倒时;便又毫无顾忌的大哭起来,与刚结识的朋友们一起把那“该死”的教官痛骂一顿。知道后来,才发现,自己变得坚强了,懂事了,于是又感激起那要命的军训来。呵呵,青春这首曲子,不正是以这种纯真,直率和懵懂开始的吗?轻快,平缓,但又伴又小小的起伏。
    二•青春的高潮
    当我在一天天成长时,青春也愈演愈烈。不知从何时起,我觉得爸爸妈妈很烦人,不可理喻。那天,爸爸陪我去理发店剪头发。也许时受发型潮流的影响吧,我觉得厚厚长长的头发很好看。而爸爸却认为在那种高温的夏天应该把头发剪得很短,很薄。于是我们就在理发店吵了起来。他可能觉得没有意义,就不再讲话。正当我洋洋得意时,那被爸爸收买了的理发师毫不留情的一刀“咔嚓!”将我耳旁的头发剪得奇短无比。那可是我的宝贝呀!于是,我以迅雷不及掩耳之势山洪暴发,把那无辜的理发师吓了一大跳。我愤怒得从椅子上跳了起来,对着爸爸大声吼道:“你看你干的好事,我以后见不得人了,这下你满意了吧••••••”爸爸先是惊讶,待他反应过来准备火山暴发时,我以冲出了理发店。在街上狂奔时,眼泪像小溪一样流不止。路人都投来异样的目光。心中的恨意还在汹涌,又觉得畅快无比。虽然我知道我不对,但那就是青春叛逆,张扬和激烈的高潮。
    三•美好的尾声
    当那高潮渐渐的平淡了,这曲子也就进入了末尾。步入初三时,“毕业”这两个严肃的字眼把我从轻松的玩乐中扯了出来。我收敛了,我安分了,我内向了,异常的勤奋与刻苦。成绩与人一样越长越高,表现越来越好。于是,老班不再隔三差五的教育我了,爸妈不对着我唉声叹气了,我与他们的关系好了。在这种趋势下,我以一个优秀学生的身份为我的初中生活画上了一个惊叹号。这时青春曲美好的尾声,悠扬,平静,最终以一个美妙的音符拉上帷幕!
    青春这首特别的曲子,有酸甜苦辣,有欢笑有泪水,有潮起潮落,有平静有激烈。它可能不是最伟大的那一曲,但它却是生命中最美丽的旋律!

  • 陈蓉 衔接班说道:

    妈妈,我想对你说句话
    妈妈,多少个日夜里,我都想您说句:”对不起,我爱您!’可在这年轻任性的岁月里,这简单的句子却只能在我心中打转转。
    一,妈妈,对不起
    记得有一次,您因为我在学习上的不用功而找我谈话,最后却因为我的激动而已吵架而告终。之后,我依然我行我素。直到,我看见您在房中为我的状况而黯然伤神时,我才幡然悔悟。而当我看见您落下的那滴泪时,我的心犹如打饭的五味瓶般,刹那,悔恨,内疚充斥着我的整颗心,脑海中一直盘旋着一句话:妈妈,对不起。”那时我是多么悔恨自己不但没为您分忧解难,反而还令您是这么的伤心。
    二,妈妈,我爱你
    小时候,记得有天天下大雨,我上学忘带了雨伞,正当我万分焦急时,我看见您打着把伞急忙地走来,不一会儿,便走到了我的面前对我说:”走吧!’我兴高采烈的与您回了家。到了家中,你收了伞,我忽然看见您的一边肩膀早已被雨水淋得湿透了,而我全身上下却是一点雨滴也没溅到。刹那,我的眼睛便红了。
    “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每当我念起这首诗时,我总会想起:小时候,我生病不肯吃药时,您总会费尽心思地哄我吃药;小时候,我调皮捣蛋时,您面带微笑的脸庞;小时候,我犯了错误时,您的宽容与大度。这一切的一切,都让我感到如春天般的温暖。是您让这温暖的爱伴着我一直成长并随着时间的推移愈发的浓烈。
    偶尔,我会顶撞您,甚至与您故意对着干,可每次您都会原谅我的鲁莽与无知,在我面临困难是您总会第一个出现在我的身边为我加油鼓劲。
    “妈妈,我爱您!”
    妈妈,是您给了我生命;是您养育了我;是您教导了我;是您在我痛苦时,开导了我。
    妈妈,是您一直用您那如春风般的爱养育了我的躯体,滋润着我的灵魂,伴随着我的一生。
    “妈妈,对不起,我爱您!”

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