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高考研究

踮起脚尖——2009湖南高考作文题

踮起脚尖——2009湖南高考作文题

        作文题,真的很不错。有普适性,有选拔性,有导向性,还融湖南的厚重蕴藉与现代气息的轻快与超越于一体,有人文关怀意识,有人的主动呈现精神!

        普适性,不论城市还是农村,不管成绩优劣均可动笔。

       有选拔性,能写,但要写出水平,就非思维能力强、表达能力强,积累丰厚的学生不能。

       导向性,为中学教学,如何真抓实干提高学生表达的能力导了好向!

       2009年湖南高考作文题是真正的好题!

6 thoughts on “踮起脚尖——2009湖南高考作文题
  • 胡健说道:

    希望听到陶老师的分析

  • Leo说道:

    关注了一下.就场外的人来说比较好.能感觉出这题目很有意境.但是就算是个名家要顺手拿来在短时间内完成都不会那么容易,更何况在场内的考生呢?先被其他的题目搞得头昏脑胀的.再猛然一看这个作文题那是何等的悲惨.写得出固然是好.能不能扣题都不重要了.写不出的我看可以直接回家睡觉了.
    北京卷作文题: 我有一双隐形的翅膀.
    朋友开玩笑跟我说.要是我那第一句就写亲爱的,那不是爱情.
    这两个题目给我第一感觉就是去年不敢拿出来讲汶川的题目今年摆出来了.果然还是摆出来了.
    这回是考生难.名家手中握的笔也很难动下去了.

  • qiu说道:

    愚见以为作文题湖南出得最好。

    都毕业两年了 一直以为踮起脚尖 就更靠近阳光 可是通向阳光的路 大概还是要一步一个脚印 ··

    题目有无数种方向 又有踮脚寓意的限制 有话可写可亦难高分 适合高考。

    祝陶安好!

  • 胡健说道:

    河北省作协副主席谈歌写湖南高考作文:踮起脚尖
    踮:动词。即提起脚跟,用脚尖着地。
    踮起脚尖,即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖,都是有目的性的动作,比如扒墙头看热闹,比如树下摘果子,比如学习跳舞……种种。这些都是一个引体向上努力的动作,是为了提升自身的高度,而做出的费工费力的动作。是啊,如果不是迫不得已,谁愿意天天“踮起脚尖”来呢?我们也不是天生就是要学习芭蕾舞的呀!
    问题是,在实际生活中,需要我们“踮起脚尖”的迫不得已的动作很多,便使得我们的生活变得紧紧巴巴的了。比如说,聪明的经济学家,在实际操作中,总是把经济目标制定到让我们“踮起脚尖”就能够到的位置。我们不踮起脚尖我们的经济收益就要缩水。不“踮”行吗?再比如,美好的景色,常常需要我们“踮起脚尖”才能看到。为了满足我们日益增长的精神需求,我们不“踮”行吗?由此说,“踮起脚尖”是人人生活中常常发生的动作。为了一个目标或者视点,无论多么艰难困苦,我们也必须踮起脚尖来。
    如此一“踮”,就有了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;如此一“踮”,就有了“中华民族屹立于世界之林”。如此一“踮”,即是风生水起,别开生面。如此一“踮”,便如柳暗花明,峰回路转。
    以理想主义说,踮起脚尖,就是一个努力向上的人生动作。人生的幸福与体验往往就在我们“踮”起的那一刹那。谁说过?没有比脚下更长的路,没有比人更高的山。如果我们不能“踮”起脚尖,脚下的路程便要塌陷,人生的峰峦必是挪移。为了让我们日益麻木不仁的生活重新鲜活柔软起来,为了让我们干涸呆滞的眼睛重新湿润生动起来,为了让我们有新的触动与启发,我们必须踮起脚尖。
    且撇下理想主义路标,从现实主义的立场出发,我们需要防止的是,人生之路,步步小心,不可乱“踮”。一般情况下,在踮起脚尖之前,我们必须首先考虑,“脚尖”对我们身体的实际承受能力。如果我们“踮”得不管不顾,脑袋一热,“踮”得莽撞冲动,那么生活中“崴”脚脖子的事情,就会常常发生。这且不算,所谓一朝蛇咬的效应就会相伴而生,从而会让我们变得小心翼翼,即使“踮”算在握,我们也会“踮”不起了。
    如此乱“踮”,就会有了“杯弓蛇影”,如此乱“踮”,就会有了“一失足成千古恨”,如此“踮”法,即是“这山望着那山高”,如此“踮”法,便如“一子执错,满盘皆输”。
    (此文计时:自14点30分开始,15点21分结束,共计924字,用时51分钟。一路信马由缰写下来,肯定有病句错字。想想在考场上的学子们作文时,心态状态肯定不如谈歌轻松。可谓不易啊!)
    谈歌简介 原名为谭同占。现任河北省作家协会副主席。河北顺平人。 1954年生于河北保定。1984年毕业于河北师范大学中文系。1971年参加工作,历任河北宣化钢铁公司服务公司工人、宣传干事、车间主任,保定冶金部地球物理勘查院宣传干事、秘书、副科长及下属企业副经理、经理,《冶金报》记者,《冶金地质报》记者,河北省作家协会专业作家,文学创作一级。1978年开始发表作品。著有小说集《我曾让你傻半天》等。现在河北保定冶金部地球物理勘查院工作。系河北文学院专业作家。《天下荒年》是其作品中较好的一部,可以作为“大跃进”前后中国农村精神状况的备忘录,至少作者有这个意图。尽管小说的某些议论引起了一些批评家的置疑,但是作品的确受到相当一部分读者的欢迎。尤其是基层读者。 中国作家协会会员,河北省作协副主席,中国剧本中心常务理事,河北大学等7所高校客座教授.代表作有《家园笔记》 《校园笔记》 《大厂》 《绝唱》等.曾获《人民文学》 《十月》 《当代》 《小说月报》 《小说选刊》等期刊文学奖品,并曾两次获得河北省文艺振兴奖。
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  • 神话之帅说道:

    请问一下那个我写踮起脚尖跳一支舞应该没问题吧?我是这样想的:踮起脚尖就如跳芭蕾的一个部分,那么我们不妨踮起脚尖跳一支人生之舞。请问一下专家,这样立意应该没问题吧

  • 翰飒说道:

    踮起脚尖
    少时,吾有一师,吴姓,育文,武大郎之躯,二十有余,胡欲满络腮~
    初来任教时,跟校长其后,矮小身体,如隐其后。脸如关公,身似武大郎。学子讥笑,称其“武老师”!如遇,笑提声之而音拖:武—老师。老师似有所知,或点头微笑,或带微笑应之~常逢人笑脸相迎,到也无气!

    常被他人笑吾有此师, 少不更事,而积怒於师,竟以师为耻,叹息黯然!故时与师为敌~常鸡狗之声相闻与攻~

      师黑板书之,总欲至高而下,虽未垫木椅,可常踮之脚尖,还只至其中,众生窃笑~师知而不言,更书之工整,颇为劲,书之铿然有声,实让人惊叹之~生虽服之,然仍笑师之脚尖时而踮之,师书下[风欺雪压,有何惧!生也可否?笑吾踮之脚尖,吾之踮,表之于德、不近乎名、不迷与利也,是为汝等也!]长叹:“何多愚笨徒生哉?!”
     
    晨舞, 以坪周行,师为首,子其后,师总踮之脚尖而行,因身小,踮之脚尖,他人笑之东施效颦~子又以师为耻,惑之不解,故问“何故”,师:“非时踮之,偶踮之,可解行之疲,更可久行而疾,何不可?”

    一日,社会青年,来校闹之,欲打一子,子惧告之吴老师,吴老师急应生前,毫不畏惧混儿之高,踮之脚尖,大骂并教之,混儿惊,溜之。

    至后,常见师踮之脚尖,为病子于其背,为子整其容,如潜夜细雨,春风化露…自流入心灵泉渠,使人不觉中早已志清虑纯,渐臻上镜也。众生颇为之感动也!此后,与师为友,冬围炉而暖,夏围坪而凉,以师为荣!

    某日,师上调之,全校师生相送,众师于前,子只能涕如雨于其后,众生踮之脚尖,凄泪,可谓尽矣,极矣,无以加矣~~

    今伤往情,忆师,叹歌当哭!吴之师,培桃育李,弟子遍天下!把笔难耐,思师情,高咛一支赋师曲。师今何处,吾尽不知,欲念无由,唯有临汾双泪流。人之路,绝学师,踮之脚尖而行之。

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