敬畏教育

今天，我们班升旗——2009年10月12日

2009 年 10 月 12 日 , 5 陶妙如

        今天，我们班升旗，全班上！

        主持：彭芳

       旗手：胡潇

      护旗手：龙宇航  陈正午

     国旗下讲话：王咸丹

     方队指挥：张茜

     方队成员：全班。

     如期如质完成任务！

        近两年来，学校升旗，升旗手、护旗手均是学校专训固定的，主持人也是相对固定的。我们班接受任务后，我们申请了不用固定队伍，而用我们班上学生，既然是我们班升旗，机会难得，就要让他们得到更大的鼓舞，彭主管和李伟庆老师同意了。

         国旗下讲话稿，在一星期前高中部黄河明主任就审查并提出了修改意见。班上肖雨舟和王咸丹两人一直在竞读。在班上试讲过了，星期天晚上在电视台向红梅老师的指导下再确定谁演讲的。

       学生很不错的，星期天晚上在李伟庆老师的指导下反复训练，张茜指挥方队，彭芳、王咸丹一个字一个字的咬准，胡潇他们三个一遍又一遍的升降，方队一次又一次的伴唱，蛮投入的——

      今天早上，在四千多名师生的注视之下，学生自豪的顺利地让五星红旗在校园上空飘扬！

       国旗下讲话，声音甜美洪亮，字正腔圆，清晰流畅，节奏适宜。只是最后一句“我的演讲完毕，谢谢”显示出了紧张——

       每个学生都有一颗向上的心！ 学生是可塑的，要塑成个什么样，就看孩子们自己心中想成为什么样！老师们根据学生自己的要求去打造雕刻就行！

附演讲稿——

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

        早上好！

       我演讲的题目是：              

                                                 灿烂的生命之花非诚信不开

 

         首先让我来说文解字：

        诚，一“言”一“成”。强调口头与行为的一致。诚，是一个人作为社会的一分子，应尽的义务。
        信，一“人”一“言”。对于他人所说的话，从心中去相信对方。这是一种豁达，一种生命的开阔，也是一种适宜的生活态度。
        成，有多种理解。可以理解为事务的完成，也可以理解为活动的成功。究其生活化的本质来讲，“成”反映了一种完整以及这种完整所带给人们的积极的心理感受。
        功，一“工”一“力”。付出汗水，发挥力量，才能称得上作了功。做了功，是否就是成功了呢。未必。只有你做了正确的功，你的功才能得到认可。

        由此，我们可以这样说：“诚信”是指一种诚实、信用的义务和生活态度，而“成功”是一种带有主观感受的评价标准，两者似乎毫不相干。真是这样的吗？

       下面请听一个故事：

        十几年前，有一个小伙子高中毕业去了法国，开始了半工半读的留学生活。渐渐地，他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员；甚至连随机性的抽查都非常少。凭着自己的聪明劲，他精确地估算出了这样一个概率——逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。他为自己的这个发现而沾沾自喜。从此之后，他便经常逃票上车。他还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是个穷学生嘛，能省一点是一点吧。

         四年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信，他开始频频地出入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。然而，结局却是他没有想到的——这些公司都是先对他热情有加，然而几天之后，却又都是婉言相拒。真是让他觉得莫名其妙。

       后来，他写了一封措辞非常恳切的电子邮件，发送给了其中一家公司的人力资源部经理，请他一定要告诉，自己不被录用的理由。

        当天晚上，他就收到了对方的回复——“陈先生：我们十分赏识您的才华，但我们调阅了您的信用记录后，非常遗憾地发现，您有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少证明了两点：1.您不尊重规则。2.您不值得信任。鉴于以上原因，本公司不敢冒昧地录用您，请你谅解。”

        在这里，你要是失去财富，失去职业，失去机会，你都可以再重新站立起来。但要是你失去诚信，你的信誉将一败涂地，一生的前程都将为此蒙上阴影。

  

       也许，有人会说：诚信的人不一定都成功，成功的人不一定都诚信。也许，但“不管好人坏人，都喜欢好人” 。让我们记住一句话：灿烂的生命之花非诚信不开。