让爱智慧——陶妙如教育工作室
做温暖的教育
敬畏教育
2005 年 8 月 26 日 , 0 陶妙如
我依据在周长为定值的方形中正方形面积最大的几何命题,参照一些关于“方形”的理论,提出了人才依“方形”可趋向完美发展的培养观点。因时间的问题,未能将文章写完。但接到了伍老师的提问:“那圆呢?周长为定值的平面封闭图形,圆面积最大。”
王国维先生说做学问有“三境界”,我认为人才培养也有“三境界” 第一境:“方形模块哲学”。 第二境:“圆型缩放哲学”。 第三境:“方圆交融哲学”,有形至无形。 —–
方形模块哲学 8月22日学生日记
您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注
评论 *
显示名称 *
电子邮箱地址 *
网站地址
在此浏览器中保存我的显示名称、邮箱地址和网站地址,以便下次评论时使用。