湖南省2010年高考语文科考试说明解读及样卷结构
关于2010年高考湖南卷语文科考试说明解读（提纲）
——9月25日在第二届普通高中新课程实验研讨班上的讲话
湖南省教育考试院院长陈最华教授
关于语文
1.考试说明的制定，在确保稳妥的基础上求变化
（1）增加了命题的指导思想：
明确把我省统一使用的高中语文教材作为命题的依据之一。
考查考生的基础知识和基本技能，以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力和创新能力。
（2）调整了考试内容
把国家方案中设计为选修内容的实用类文本阅读、文学类文本阅读调整为必考内容，其中论述类和实用类文本阅读为一道大题，文学类文本阅读为一道大题。
2.试卷的设计，在坚持稳定的基础上求创新
（1）未增加整卷题量总分。
共七道大题，22道小题，满分150分。
内容分为“语言文字运用”、古代诗文阅读、现代文阅读、“选做题”与“写作”等部分。
（2）全卷书写量有所减少。
在样卷中，去掉了300字左右的文章赏析题，新增了100字左右的选做题，书写量减少了200字。
（3）取消了“文章赏析题”。
（4）新增选做题，分值将逐年增大。
选做题，分值6分，采取二选一的方式，从阅读与表达两者中选择。
3.明年的命题思路，在注重考查素养的基础上求发展
（1）尊重语文学科特点，注重基础，体现新课改精神。
明年将从命题的内容上下工夫。
“语言文字运用”，坚持从拼音、字形、词语、病句和语用等方面命题，着眼于考查考生的基本知识和基本能力。
“古代诗文阅读”，对考生的文言文阅读能力和古代诗歌鉴赏能力进行检验和考查，通过默写对古代诗文熟悉与积累程度进行考查。
默写分值暂时不变。
“现代文阅读”，包括论述类、实用类文本阅读和文学类文本阅读。
要求考生在阅读时能充分调动自己的生活经验和知识积累。
“写作题”：在论叙文、议论文两种文体中考查考生观察生活、感悟生命、综合应用各种表达方式，有创意、有个性、真实准确地表达自己对自然对社会对人生的感受与思考。
（2）体现探究，增设“选做题”
增设“选作题”，明年将在“阅读”和“表达”两部分命题提供选择。
阅读方面的命题，强调个性化的感悟以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多层次、多角度的解读，有个性、有创意的解读。
表达命题，强调语文的实际应用和有个性有创意的表达交流，注重考查语文的综合应用能力。
