敬畏教育

高一（5）期中考试后大休情况

2009 年 11 月 28 日 , 1 陶妙如

        普通班学生第一次考试后大休，班主任主要看家长对其子女的重视程度和对学校、教师教育的满意度以及建议。

       对本班46名学生《成长足迹》作了如下统计：

     一、有留言

    1、要求更加严格，有更大进步的有20位。

   2、希望不偏科，有很大进步的有6位。

  3、希望继续努力，争取更大进步的有13位。

  4、这些留言中有感谢字样或语意的有32位。

二、有签字，没有留言的有3位

三、成长足迹没有签字，但家长电话交流了的有3位。

四、有留言没签字的1位。

    情况归类分析：

   1、希望学校严格管理的家长为数在80%以上。

   2、家长知道自己小孩基础不好，希望学校能让自己小孩成绩迅速提高的占20%左右。

  3、家长不知道自己的小孩基础很差，一味要求好的成绩的占15%左右。

 4、还有部分家长与孩子的交流、重视不够。

5、个别家长也许是因为太忙感觉不到孩子的进步，对孩子缺乏耐心与鼓励。

    针对上述情况，认为：

   1、加大家校联系，让家校形成合力。

   2、实行导师制辅导，转化学困生，强化优秀生！

     导师制辅导表

          2008年12月1日——2010年1月20

      导师姓名      科目          辅导学生

期中考试成绩：期中考试成绩

     班级情况说明：

        入学考试：年级后30名学生本班13人。年级前100名一人第81名。

       期中考试：年级后30名学生本班7人。年级前100名4人，分别是第11名，53名，68名，93名。