做温暖的教育

教研教改

课堂是神圣的,它来不得半点忽悠

         两天的培训,坐着听老师讲课,我最大的感受还是:作为老师,课堂是神圣的,必须备足功课,它来不得半点忽悠!

      由此,想到了蒙卦:

         蒙,亨,匪我求童蒙,童蒙求我;初筮告,再三渎,渎则不告;利贞。

       彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙,亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

       象曰:山下岀泉,蒙;君子以果行育德。

        蒙卦“匪我求童蒙,童蒙求我;初筮告,再三渎,渎则不告;利贞”给了我们启示,学生要主动求学;教师个人学养,与课前准备功夫必须充足,面对学生执经问难之时,不能口中雌黄,[1]模棱两可;要准备充足,“射隼于高墉之上”,以免学生如问道于盲,重增其惑。能因材施教,就能上下顺也,教期不教。

 


[1]《晋书.王衍传》。

One thought on “课堂是神圣的,它来不得半点忽悠
  • 煞笔说道:

    我来报到了。 日记,
    三天,兄弟们,给你三天你能干什么?
    尔等可能大呼——给我三天光明。
    是啊,三天确实不能干什么,而我三天得来的友谊是否该努力珍惜?回来这么久,去了老同学的学校,昔日的朋友见了我来也是不冷不热的骂到“
    “你怎么这个时候来?白痴噢?不知道我要上课?”
    我去的真实时候,下课了,正好还是课间操,和他们多呆了那么一会儿,感觉怪怪的。
    老天时不时飘下几滴泪水,亲吻在我的脸上,那赤裸裸的不知名落叶的树孤零零伫立在那里出神。
    而我也在这十五分钟后消失在这所学校的校门口。
    转眼间,我到了那些给我三天友谊的家伙们的学校。
    天空依旧的灰暗,而我的心却飞翔了那些家伙。
    他们在这个学校不同班,我还的一个一个的找,学校一片寂静,偶尔传来几声哨子声,小学生们随着哨声翩翩起舞,而我坐在篮球场上出神。
    哎,还真安静啊!
    随着铃声,像我飞奔而来的是些初中生,他们为了抢到先打饭的权利而努力着,狂奔着。
    到了班上,那小子看了半天,用颤抖的声音问我:“请问是胡潇么?”
    我苦笑着点点头。
    “天呐,怎么是你啊?”然后唧唧歪歪了半天,那激动劲,跟的我起死回生了一样。问寒问暖,让我那像天空般灰蒙蒙的表情也露出了丝许阳光。
    后来又碰到了一个,我笑嘻嘻地上前去打招呼,她却两手一叉,怒视着我问道:“怎么不带些零食来啊?”
    随后就和她的朋友笑嘻嘻的蹦回了寝室。
    呵呵,难道我就连零食都不如么?

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