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把秋留住 文/屈平兮

       秋,是萧条的,是感伤的。它既没有春季的生机勃勃,也没有夏季的热情似火,更没有冬季的银装素裹。可是,我要悄悄的告诉你,同升湖的秋却是多姿多彩。
      操场边那株银杏,清晨的露水凝聚在叶尖,透射出太阳的光辉,应和着鸟儿的晨鸣。让人十分安逸。秋风拂来,几片黄红中含点儿翠绿的银杏叶儿挣脱了树枝的束缚,宛如一个个调皮的小孩互相打闹,争先恐后,打着旋儿往下落,随后变没入了树下那群伙伴中里,加入了化作春泥更护“树”的行列之中。我拾起一片银杏叶,夹进了书里,也把这个秋天留在了记忆里。
      同升湖的康桥,像一位刚出浴的美女,懒懒的侧躺在碧蓝的毛毯上,是那么的清爽,那么的妩媚,那么的脱俗。我倚靠在桥栏之上,不由想起了徐先生的诗句,“轻轻的我来了,正如我轻轻的走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”细细玩味着,那是一种怎样的意境呢?是否和那康桥桥栏的那粗重的铁扣一样沉重呢?
      手中握着蜡笔,任凭它在纸上欢快地跳跃着,奏出一曲纸笔交响曲。此时的我正坐在湖边的小木屋里仔细描绘着这深秋之景。

     波光粼粼的湖面,反射着太阳的精芒,远处的山已经开始边黄,懒洋洋地横卧在湖面上,山中有水,水中有山,交相辉映,好一幅深秋山水图。我握着手中的蜡笔,细心地勾勒着眼前的景色,我多么想把这秋色也同时留下。
      太阳渐渐下落,夕阳的余辉散落在湖面,湖水红得似那翻滚的岩浆,远山也被度上了一层红膜,眼前火红一片,显得异样的庄严肃穆,使人不禁热血沸腾,那轮盘大的太阳嵌在两山之间,久久不肯落下,似乎连它也舍不得这同升湖之秋。
      两只大鸟向着太阳欢快的飞去,我的心仿佛也随着那两只鸟儿,飞向远方······ 

                                  把秋留住
                                    高二文(4)班   屈平兮


     秋,是萧条的,是感伤的。它既没有春季的生机勃勃,也没有夏季的热情似火,更没有冬季的银装素裹。可是,我要悄悄的告诉你,同升湖的秋却是多姿多彩的。


       
清晨,操场边那株银杏露水凝聚在叶尖,透射出太阳的光辉,应和着鸟儿的晨鸣,让人十分安逸。秋风拂来,几片黄红中含点儿翠绿的银杏叶儿挣脱了树枝的束缚,宛如一个个调皮的小孩互相打闹,争先恐后,打着旋儿往下落,随后便没入了树下那群伙伴里,加入了化作春泥更护的行列之中。

     我拾起一片银杏叶,夹进了书里,把这个秋天留在了我的记忆里。


        同升湖的康桥,像一位刚出浴的美女,懒懒的侧躺在碧蓝的毛毯上,是那么的清爽,那么的妩媚,那么的脱俗。我倚靠在桥栏之上,不由想起了徐先生的诗句轻轻的我来了,正如我轻轻的走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。细细玩味着,那是一种怎样的意境呢?是否和桥栏上粗重的铁扣一样沉重呢?


      
手中握着蜡笔,任凭它在纸上欢快地跳跃着,奏出一曲纸笔交响曲。此时的我正坐在湖边的小木屋里仔细描绘着这深秋之景。我把这秋,同升湖之秋绘在了我的画里。

        波光粼粼的湖面,反射着太阳的精芒,远处的山已经开始边黄,一晃一晃地斜躺在湖水里,山中有水,水中有山,交相辉映,好一幅深秋山水图。同升湖,好一幅自然风景画。

     我握着手中的蜡笔,细心地勾勒着眼前的景色,我多么想把这秋色也同时留下。


       
太阳渐渐下落,夕阳的余辉散落在湖面,湖水红得似那翻滚的岩浆,远山也被度上了一层红膜,眼前火红一片,显得异样的庄严肃穆,使人不禁热血沸腾,那轮盘大的太阳嵌在两山之间,久久不肯落下,它也在为同升湖之秋装点。

     我怎能把它也留下?


       
两只大鸟向着太阳欢快的飞去,我的心仿佛也随着那两只鸟儿,飞向远方······

 

4 thoughts on “把秋留住 文/屈平兮
  • 袁潇说道:

    谢谢!八篇美文一一读过,印发给我的弟子品读。例:
    题目 《把秋留住》
    标题 题目重在“留”字,为后文的感情基调。有一首歌名《把根留住》,让人生亲切、认同之感。
    立意 一般人认为秋是萧条的、感伤的,不如其他三季,但作者立意在同升湖的秋“多姿多彩”,色彩绚烂、令人留恋、心生向往
    结构 有记叙、有描绘、有议论、有抒情。以“秋”为线索,以“我”为主人公,串联种种秋景,有远有近、有动有静、有朝有暮、有察有思
    开头 将秋与三季对比,运用排比句式,感情先抑后扬
    结尾 活泼、动感,勾画出鸟、人、日和谐、积极追求的暖色画面
    段落 全文7段,长短适宜、错落有致、每一段有景,每一段有我,每一段有情,段意相承,
    字词 萧条、感伤、安逸、清爽、妩媚、脱俗…凝聚、透射、应和、挣脱、束缚、打着旋、倚靠…生机勃勃、热情似火、银装素裹、波光粼粼…
    语言 刻画景色、描摹动作等用词细腻、传神, 句式有陈述句、反问句、并多次引用诗句
    修辞 多用修辞,有排比、比喻、拟人、
    感情 对秋的喜爱之情渗透在笔下一景一物,极度渲染同升湖秋美如画,表达作者积极的人生态度
    喜爱的地方 第5、6自然段,视野开阔、笔力雄健
    批评的意见 结尾与标题如何更能融合照应?
    其它 错别字

  • 陶妙如说道:

    好细腻的评价!

  • 饭饭说道:

    同升湖的秋
    -心之秋
    秋天,是一个成熟的季节,秋天,是一个转变的季节,秋天,是一个充满收获的季节,秋天,更是一个充满收获的季节.我用心领悟过北方的秋,那是干燥朦胧的秋,我也用心感觉的还边的秋天,那是湿润流动的那秋.我还是最喜欢湖南的秋,同升湖的秋,它没有北方的那样刚强,也没有海边的那样华丽,它所拥有的,是江南独有的柔情与可爱.
    秋天,是诗人们宠爱的季节,像王维的”空山新雨后,天气晚来秋”李清照的”梧桐更兼细雨,到黄昏点点地滴”等等,这些是诗人门的秋,要让我说,秋天是一首歌,是一首柔美的歌,一首动人的歌,一首生命中婉转的歌,在同升湖里,仔细去倾听这首歌,会被自然的生息所保卫着,一棵棵小草,一座座山,一湖碧水,都显出了自然之灵气.同升湖的秋天是绚丽的,秋天的早晨,寝室外还透露着一丝丝凉意,万物随着太阳的升起而苏醒,四周的雾气还没有退去,朦胧之中看湖水,像一条通往仙境的路,而仙境正是湖对面的山,那忽暗忽显仙境,白鹭从山林间飞起,树木被微风吹动,大坝旁的杨柳也翩翩起舞,一切都是那么的绿,毕竟同升湖的秋来得晚,绿叶转变也慢了许多,但空气中还是透出了秋天的感觉,看者窗外的一小快绿地,还是的绿叶,叶尖还有翠绿的颜色,风轻轻吹过,显得奇妙无比.时间静静流动,太阳爬到了头顶,秋天的太阳不像是夏天那样毒辣,而是温和的照耀在同升湖这片土地上,湖面波光粼粼,有如一片金色的鱼在水中遨游,在树丛中,看者叶的影子在风的吹动下摇摆,显得同升湖中的山都在移动.在微风的吹拂下,夕阳西下了,白鹭也飞回了家,山与山之间有一颗火红的樱桃在徐徐下落,时不时的把天空中的白云染成一片通红,慢慢的从两座山之间躲入地平线以下.终于月亮忍不住了,跟着跑了出来,天虽然是黑了,同升湖灯亮灯闪灯万盏的效果,让黑夜中的同升湖并不孤单,睡眠倒映着陆上的一切.就像一面清澈的镜子.秋夜里的一切都这么美好.让我沉静在这其中.
    同升湖的秋,让我心醉,若古人知有如此美景,又如何应对?定其诗意大发,爱其同升之秋.!

    颜凡.

  • 袁潇说道:

    此刻此地要表达某种心情,却不知如何落笔。今夜料您少眠,唯愿您以身体为重,我亦如斯!

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