试论团队精神
今天，学生利用体育课练习跳绳，有几个因为很会跳，跳了会儿就打篮球去了；有几个不会跳，就回教室了。剩下的人在专心跳。我因为有事经过，看到他们在跳，于是远远地观看着，有学生发现了去叫了那几个打球的。
接下来是两节作文课，要写作文，我改变了原来内容，直接命题：试论团队精神。
学生文章还写得不错。也大多明白了我的用意。
作文写作不需要太多的固定，随事而论，随感而发，是可以写出率性文章的。
下面是学生的几篇作文：
高度决定效度——关于课堂督导评估核试卷命制 让学术与思想贴近大地
做温暖的教育
今天，学生利用体育课练习跳绳，有几个因为很会跳，跳了会儿就打篮球去了；有几个不会跳，就回教室了。剩下的人在专心跳。我因为有事经过，看到他们在跳，于是远远地观看着，有学生发现了去叫了那几个打球的。
接下来是两节作文课，要写作文，我改变了原来内容，直接命题：试论团队精神。
学生文章还写得不错。也大多明白了我的用意。
作文写作不需要太多的固定，随事而论，随感而发，是可以写出率性文章的。
下面是学生的几篇作文：
高度决定效度——关于课堂督导评估核试卷命制 让学术与思想贴近大地