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学会欣赏 真抓实干——-第五次高三月考质量分析会

                                                         学会欣赏  真抓实干

                                                         ——-第五次高三月考质量分析会

        第五次高三月考质量分析会,在主管教学副校长汤正和先生带领与会者重温罗森塔尔的皮格马利翁效应中拉开了序幕。汤校长说:点燃学生心中的希望之火,对孩子永不言弃;不做比较,积极暗示。

         接着,由教务处黄河明主任就我校2008、2009、2010三年高考成绩与本次月考作了精细对比分析,黄主任还提出了进一步优化精致化管理的建议:目标设定准确——方向、时间、程度,过程控制自如——反馈、调整、修正,任务执行到位——敏捷、通畅、到位。

         然后,由试卷命制代表和试卷评估代表发言。历史试卷命制代表姚丽君老师,把高质量的原创试卷的命制比喻成“生孩子”的过程,她说:“这次试卷从构思到命制,再从送进考场到出成绩,给我最大的感受是,我又生了一个孩子——过程痛苦,但是收获很大。难道不是吗?孕育中的那份小心和仔细,面世后的那份希翼与憧憬,接受考验时的那份紧张和煎熬,出结果后的那份轻松和喜悦,这与生孩子的感觉是何曾相似,更重要的是,都是原创!”这是多么智慧的“母亲”。

         试卷评估代表刘声扬老师,从参与判卷到亲自反复作题,分析数据,比对题型,不亚于自己出一份试卷。刘声扬老师高度地肯定了这份试卷的质量,欣赏试卷的诸多亮点,也提出了改进建议。这是“质研究”!

         班主任李昌坤、伍岭两位老师代表进步最快班级在分析会上发了言。李老师从自己的心路历程分析:消极的自我暗示,会产生更消极的后果。积极鼓励,能使一群人改变!伍老师也深切地体会到学生需要更多的信心和鼓励,他引导学生说:不要惦记着什么时候进步,埋头苦干,等你抬头时,你就进步了!

         文理科组长徐德华、王德初两位老师分别就两个组在这个月的情况做了总结分析。文科组各种辅导班本月开班,并实行包干到人的责任制。理科组长结合外出学习谈了自己的体会和感受:别人想到的,我们也想到了,别人没有想到的,我们也想到了,关键在于落实和坚持!

        最后,孙培文校长总结。他用欣赏的眼光和温暖的语言对每一位发言的老师给予了肯定并对平时特别突出的老师提出了表扬。孙校长还说:让学生考出一流的效果这不是空话,我们以前能做到,现在更有这个实力!我们要看到自己的长处,读死书、死读书、读书死,是没有用的,同升湖的高三毕业生走的是立交桥、直通车,而不是独木桥。这是我们的特点,更是我们的长处!要实现这个目标,就八个字“学会欣赏”,“真抓!实干!”

        孙校长的话不知是不是又在演绎一个新的皮格马利翁效应呢?会议就在这想象与憧憬中结束了。

       写在后面的话:作为主持我很感动,会后许多个老师和我交流,教书教出味来了。是呀,深入着,钻研着就可能登临灵感到大的层次!

One thought on “学会欣赏 真抓实干——-第五次高三月考质量分析会
  • 段郎说道:

    这一群人,是中国当代教育奉献者的精英和楷模!

    有思想,有能耐,有实干,敢担当,注定安博教育同升湖实验学校一定会在湖南独树一帜!

    同升湖的老师们——可爱的人儿,尊敬的人儿,了不起的人儿,加油!

    致敬!

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