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高考研究

青蛙温水现象的启示——议论文练习(读材料 谈观点)

       读材料,谈感受。

      过程:

     一、读材料:

        据说,美国某大学曾做过这样一个实验:把一只青蛙扔进热水锅,在生死存亡的关键时刻,这只青蛙奋力一跃,竟然跳出锅外,安然逃生。过了一会儿,他们又把这只青蛙放到一个盛满凉水的锅中,青蛙游得逍遥自在,怡然自得。这时,他们悄悄地从锅下加热、待到青蛙觉得出水温提高危及生命时,却再也没有那一跃的力量,而只能葬身锅底。

       二、用笔将自己读材料后产生的各种想法写下来,看谁想法最多。

      三、小组交流:每人将自己写的读出来,有道理,别人想到了,自己没想到的做好补充。

      四、派代表将自己组里讨论认为最有特色的想法写在黑板上。

     五、研究观点:

        【问题一】材料可能的启示,哪些是最关键的呢?

        组1观点:A、惰性是灭亡的根源;B、真正的力量不是一瞬之间而是通过慢慢积累;C、我想到大学中谈恋爱时,追女友要慢慢来,不能急于求成;D、不能长时间生活在没有一丝阻力的地方,要不然等到危险来临的时候就没有“那一跃的力量”;F、人类不能因为一己私欲去伤害小动物。

      组2观点:A、生命中时时有危险,而危及生命的往往是黑暗中的危险;B、弱者的命运只能被强者支配;C、时刻都要警惕,弱者的命运是很凄凉的;D、人的潜能是无限的,巨大的压力面前能让人产生动力”;F、要有忧患意识——生于忧患 死于安乐      G、舒适的环境会麻痹人的意识、削弱认得力量。

     组3观点:待补     

        【问题二】明白命题者意图,才不会偏题、离题。

         大家讨论,看看那些是与中心命意相距较远的,其次的,最近的。

   六、选择一个观点,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。

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