做温暖的教育

语文教学

同升湖国际实验学校2006年下学期期中考试高二语文试卷 命题:邓伟

 

时量:150分钟,满分:150分,第Ⅰ卷(39分)
一.(每题3分,共18)
1.下列加点的字的注音不正确的一项是 (     )
A.葳蕤(wēi  摧藏(zàng     泣涕涟涟(lián    体无咎言(jiù
B.哽咽(  窈窕(yǎotiǎo  自我徂尔(      咥其笑矣(
C.谬误(miù)  仇雠(chóu     铿然有声(kēng    如弃草芥(jiè
D.瑰丽(gūi  编纂(cuàn     毛骨悚然 (sǒng   否泰如天地(fǒu
2.下列词语没有错别字的一组是(     )
A.喷薄       终成眷属      倾圮        磐石
B.舳舻       信誓旦旦      狼籍        斑澜
C.穴罅       魂悸魄动      意断        伶聘
D.提练       夙兴夜寐      樊笼        侥幸
3.依次填入下列各句横线处的词语或熟语,最恰当的一组是(     )
①中国载人航天工程总设计师王永志透露,我们下一步还将发射神舟七号、神舟八号,之后,将发射一个规模更大的空间站,可以做大量的空间应用_________
②从2003年的非典肆虐到2005年的禽流感暴发,重大事件的信息公开化,_________了人民的知情权,这已成为当今人民生活的常态。
③班主任陈老师对班上每个同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心,经常问长问短,_________
④学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的_________的做法是不可取的。
A.试验    保障    无所不至    舍本逐末
B.实验    保障    无微不至    舍本逐末
C.试验    保证    无微不至    喧宾夺主
D.实验    保证    无所不至    喧宾夺主
4.下列各句中,没有语病的一句是(     )
A.当神州六号宇宙飞船胜利返航时,每一个华夏儿女有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。
B.当今社会,歌星、影星多是靓女俊男,中学生崇拜的偶像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,甚至因此荒废了学业。
C.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为惟一目的,围绕应考开展教学活动的做法。
D.奥运地区能否成为可持续发展的地区,重要标志是要出现新的商业中心,否则,这个地区将来也会有问题。
5.填入画线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(     )
1)每逢深秋时节,                   松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
2)远眺群山环抱,                   近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,    ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云缭绕,层林叠翠;        ④层林叠翠,白云缭绕;
A、①③            B、①④           C、②③         D、②④
6.下列文学文化常识不正确的一项是(     )
   A
.《诗经》是我国最早的诗歌总集,风、雅、颂是其内容的三大类,赋、比、兴是其主要的表现手法,《诗经》也是儒家经典五经之一。
B.《孔雀东南飞》是现存下来的我国古代最长的抒情诗,也是古乐府诗的代表作,与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。
C风骚是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》,它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D乐府诗歌原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌,后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。
二.阅读下文,完成文后各题。(每小题3分,共计9分)
                              
《橘颂》创作时期考
人教社版高中《语文读本》(必修)第三册中选录的《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗,它以独特的借物喻人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣,因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间,直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原最早的作品,如诗中有年岁虽少句;有的以诗中整体意象表达为远大志向为据,认为是屈原青年时期的作品;有的认为是诗人任外交官出使齐国时作(援引《列子》中橘生淮南而为枳的说法);有的则认为它作于顷襄王早期,或认为作于顷襄王后期;还有的认为该作品是诗人遭馋被疏、闲赋郢都时期作,或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看,就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说,《九章》皆屈原放于江南之野后作,也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的年岁虽少,可师长兮句注文却说屈原言己虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之,则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在行比伯夷,置以为像兮句下又注曰:屈原亦以修饰洁白之行,不容于世,将饿馁而终。显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上,缺乏具体、可靠的硬性证据,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证,从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……
赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处,可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语,或受到《士冠辞》潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不同,特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看,根本不像屈原青年时代的心态和口气,而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。 
7.对《橘颂》创作时间众说纷坛,第一段提到了些原因,下列各项中不成为原因的一项是(     )
A.屈原距今时代久远,有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
B.现存最早,影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
C.有的认为它作于顷襄王早期,有的以为作于顷襄王晚期,还有的人认为是屈原绝笔。
D.至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入,把握不够准确的地方。
8.本文作者对赵逵夫的观点提出异议,最重要的一点依据是(     )
A.屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》,未必在行冠礼之后。
B.《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的区别。
C.从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看,不像屈原青年时代的心态和口气。
D.屈原完全可以在晚年回顾生平、总结志行。
9.根据文意,下列对本文内容的理解,正确的一项是(     )
A.关于《橘颂》的创作时间,作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。
B.引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。
C.作者虽不同意赵逵夫的结论,但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
D.赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。

三.阅读下面一段文言文,完成文后各题(每小题3分,共计12分)
                                 
黄冈新建小竹楼记
                              
〔宋〕王禹偁①
  
  黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳②去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。
    
于城西北隅,雉堞圮毁,蓁(zhēn)莽荒秽。因作小楼二间,与月波楼通,远吞山光,平挹(yì)江濑。幽阒(qù)辽夐③(xiòng),不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声;宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁(zhēng)丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。
    
公退之暇,披鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,清遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
    
彼齐云、落星,高则高矣;井斡、丽谯,华则华矣。止于贮妓女,藏歌舞,非骚人之事,吾所不取。
    
吾闻竹工云:竹之为瓦,仅十稔,若重覆之,得二十稔。!吾以至道乙未岁,自翰林出滁上;丙申,移广陵;丁酉,又入西掖;戊戌岁除日,有齐安④之命;己亥闰三月到郡。四年之间,奔走不暇,未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎!幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。
    
咸平二年八月十五日记。
    [
]①王禹偁(954—1001),北宋文学家。②刳:剖。③幽阒辽夐:清幽寂静,辽阔绵远。阒,静。夐,远。④齐安:古郡名,在今湖北黄冈市。
                                                              ——
选自第三册《语文读本》
  
  
10.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( 
    A
.远吞山光,平挹江濑       挹:汲取           B.幽阒辽夐,不可具状   具;具体
    C
.第见风帆沙鸟、烟云竹树而已  第:但,只       D.幸后之人与我同志    幸:希望
 11
.下列各句中加点的与例句中的用法相同的一项是(   
  
例句:亦谪居之胜概也
   A
. 竹工破之,刳去其节
   B
. 皆竹楼之所助也
   C
. 竹之为瓦,仅十稔
   D
. 四年之间,奔走不暇
 
12.下列各组句子中,全都属于叙写作者谪居竹楼的乐趣的一组是(  
  
①因作小楼二间,与月波楼通       ②远吞山光,平挹江濑
  
③夏宜急雨,有瀑布声             ④宜鼓琴,琴调虚畅
  
⑤彼齐云、落星,高则高矣         ⑥焚香默坐,清遣世虑
    A
.①②③     B.④⑤⑥     C.③④⑥     D.②③④
 13
.下列各句是对文章的阐述,不正确的一项是 (    
   A
.文章从黄冈用竹瓦建屋说起,写登楼远眺,写楼中六宜,写谪居情怀,着墨不浓,情韵淡远,朴实感人。
   B
.第二段写竹楼的雨声、雪声、鼓琴声、咏诗声、下棋声、投壶声,共同烘托出了一个清幽宜人的境界,反映了作者潇洒淡泊的生活情趣。
   C
.自乙未到戊戌岁,作者四年连遭四贬,文中详细述说,流露出对世事无凭的哀伤。
   D
.本文是作者被贬为黄州刺史时写的。文中极力渲染豁达自适的谪居之乐,把廉价省工的竹楼写得情趣盎然,却隐含了作者宦途失。
 第Ⅱ卷 (共111分)
四、(35分)
14.把上面文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分)                   
⑴送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。(3分)
译文:                                   
⑵未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎!(4分)
译文:
15.读下面的一首词,按要求回答。(6)
南乡子
                    唐·李珣
 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
   ①这首词所要表现的主旨是_____________________。(2分)
   ②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:_____________________。(2分)
   ③思乡处,潮退水平春色暮在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。(2分)
   答: _____________________________________________________________________
16.古诗文默写(22分,一空1分,错一字该空记0分)

  1                          。竹喧归浣女,莲动下渔舟。
  2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。                             
  3                                       。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
  4)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃,                                       
  5)早岁那知世事艰,中原北望气如山。                                       
  6                ,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?                      
7)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。                                           
  8                                        ,岂独伶人也哉。
9                                         ,自然之理也。
10)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,                 ,而人之所罕至焉,                 
11)六国破灭,非兵不利,                                   
五.(16分)
阅读下面的文字,完成1720题。
空山鸟语
郭 枫
①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
②当然,山上有的是娇艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!
③鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言吗?
④你不懂得鸟的语言吗?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
⑤在朝来的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着,厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。
⑥山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地争骤地漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阻翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吧?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不想管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
⑦过午之后,山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续,忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南;“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
⑧到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在澜谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然和人世的沧桑了吗?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
⑨还要做些什么呢?
⑩我想做一只鸟,在山中。
[注]郭枫,原名郭少鸣,出生于徐州,台湾著名诗人和散文家。
17. 作者在文末写到“我想做一只鸟,在山中。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
答:                                                                                                                                                                    
18. 作者为什么说鸟儿的鸣声是世间最美的语言?请根据文章内容概括作答。(5分) 
答:                                                                                                                                
19.第⑥段,作者发出人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!这一感慨的原因是什么?表达了怎样的感情?(4分) 
答:(1                                                                                                                            
2                                                                                                                               
20.第⑤~⑦段,作者从朝来的阳光写到过午之后,从不知名的鸟儿写到山雀,再写到鹧鸪,这样写有什么好处?请结合文章内容简要分析。(4分)
答:                                                                                                                                                              
六、(60分)
   21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  
“财富”在词典中的意思是“具有价值的东西”,其内涵包含两个层面: 1、物质的财富,2、精神的财富。
   
请联系自己的感受和认识,以“说财富”为题目,写一篇不少于800字的议论文。

 

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