做温暖的教育

国培传善, 敬畏教育

挖掘自身潜能 奇迹无所不在(三)


    从品位上提高自己是挖掘自身潜能创造奇迹的根本。    (一)从方法上,过程中提高自己。
    这里有一条1米的线,你怎样才能把这条线弄短些?
    有这样一个故事:先知对弟子说,你们看着,让山走到我们面前。然后,他对山说:山,过来吧。人们注视了很久,发现山还在原处,丝毫没有移动。先知说,既然山不过来,我们就过去吧!
    有人认为这是一个笑话,一个荒唐的假设。
    其实,先知的用意不在命令山,而在说明怎样靠近山
    我们可以把所有的目标都比喻成山,而怎样与山汇合,则是方法与过程的问题。
    好学生过来,好成绩过来,……
    它们会过来吗?
    “山不过来,我们就过去。”
    面对基础较差的学生,有办法激活他,让他主动学是最好了,没办法激活,你就走过去与他汇合,逼着他学,耐心架起通天桥,一段时间后,他也会被激活。

    (二)做自己的鼓手,提高自己
    马林果战役打响后,法国军队受到奥地利大军的有力的抵抗,只剩招架之功,拿破仑精心策划的胜利眼看就成了泡影。
    正在法军败退之际,拿破仑手下将领德撒带着大队骑兵赶到。队伍中有一个小鼓手,当军队立定之后,拿破仑朝小鼓手喊“击退兵鼓!”,这个小孩没有动。““击退兵鼓!”“击退兵鼓!”拿破仑再次命令。小孩拿着鼓槌向前走几步,朗声说道:啊!大人,我不知道怎样击退兵鼓,德撒从来没教过我,但是我会击进军鼓。我可以敲得让死人都能排起队来。大人,在这里我也可以敲进军鼓么?    拿破仑哭笑不得,转向德撒,我们吃了败仗怎么办呢?    德撒说,怎么办?打!来小鼓手敲进军鼓!
    不一会儿,队伍跟着小鼓手猛烈的鼓声向奥军横扫过去。他们不惜流血牺牲,打得敌人一退再退。德撒在敌人的第一排子弹中倒下了,但队伍没动摇,当炮火消散时,人们看到那小鼓手走在队伍最前面,他仍然敲着激昂的进军鼓,他越过死人和伤员,越过营垒和战壕。他的脚步从容不迫,鼓声激越有力。    在这个故事里,我们会深切的感受到:在人生的战场上,只要有坚定的信心和勇气,就会有闯出去,拼下来的巨大力量。
    谁能保证一生如意呢?在不如意的时候,不要忘了内心深处还有“一面鼓”一面饱含热情和智慧、充满勇气和力量的鼓。
    ——敲响它,永远做自己的鼓手。

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