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教研教改

论文要“论”,要成文

       昨日,认真地拜读了2006年度中语会几百篇教师参评论文,老师们认真的态度,精心的设计和富有创意的见解,又让我获益良多。

      总的感觉,论文质量比去年高:假少,抄少,组合少。为求明年论文质量更高,特提几点建议如下,供老师们参考:

      一、论文一定要有你的独特感悟

       文贵有新,文贵有性。没有你独特的见解,不能给人以启示,文章的价值也就难说了。

      二、论文切入口要小。

      文贵实在,文贵实用。切入口小,就容易论彻底;切入口小,就容易让人迁移,文章的价值也就自然存在了。    

     三、论文一定要论。

      文贵情理交融,文贵事理交汇。看到有部分文章写作的格式是:先从《新课标》或者教育理论里摘抄一段,然后用那么一两个教学实例来说明,最后又引用一段理论结尾。全篇属于自己的就是那个例子,对其例子又没有自己的看法、理解和分析。这很难定义为是优秀论文。

     论文一定要论。你写作此文的目的是什么,你要阐明一个什么观点,或者你要谈一点什么体会,你都得简明扼要的交待清楚;然后,提供典型的具体案例;再加以深刻的、精辟的分析,这个分析可以引用理论来佐证。一篇论文没有分析,没有总结提升,其价值也就可想而知了。

     四、论文一定要成文

     文贵有文,文贵有神。好的思想、见解因好的文采而增值。好文章又是精神与文采的同构才成的。言之无文,行之不远。这里也需注意的是,语言力求简洁,能简就简,切忌堆砌。

     一气呵成,形神皆备,事理、情理融合就自然成文了。

 

      总之,有创见,又实在;论述精辟,文采状之。这样的论文是会给人启示的。     

    

    

2 thoughts on “论文要“论”,要成文
  • 袁潇说道:

    大喜过望!居然能登陆您的“家”,最主要的是您有更新了,我还不知道我那扇门能打开了不。
    约好了,下次请您光临蔽校讲学。

  • 陶妙如说道:

    谢谢你的抬爱!但必须让我知道我能为你们服务什么?我想除浪费你们的时间外,可能最大的收获是我,认识了你们学校的先生们!

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