聊天随记

假期“让爱智慧”社会实践推荐活动

2007 年 1 月 16 日 , 4 陶妙如

     我今天申请的以原高一（10）和现在高二文4班学生为对象（自愿报名参加），由团支部书记组织，在假期开展以“让爱智慧”为主题的推荐活动。得到了高中部和学校领导的大力支持。为了让孩子们在活动中获得智慧，希望能得到家长们的支持和指导！

     申请报告原文如下：

                       关于假期开展“让爱智慧”社会实践活动的申请
 

尊敬的学校领导：             

     我申请，以原高一（10）和现在高二文4班学生为对象，在假期开展以“让爱智慧”为主题的推荐活动。              

      我写了本教育随笔《让爱智慧》，文章人物原型来自高一和高二我所担任班主任的两个班级学生，事情缘自于我们之间的故事。回顾与他们相处的日子，我深深感到：唯有智慧才能让孩子们更智慧。    

    《让爱智慧》已由湖南人民出版社出版，她应该说是同升湖“人人都是人才，个个都可成才”理念的行动表达，她是公司、学校、老师对孩子们的真诚希望的实践过程的一个缩影。相信她能给家长、从事教育的人们，初、高中阶段学生一些启示。     

         一本书，要流传，取决于这本书的价值。但在一个人们大都很忙的社会里即使是一本很好的书，也会要很长的时间后才能被别人读到。     

         缘由之二：从“未来董事长生存训练营”的活动得到启示：要把孩子培养成德能兼备的人才，必须给他空间、给他时间，让他体验生活，从自主生活中得到成长的经验，从而懂事、悟道、成才。     

         缘由之三：英国之旅，看到他们的学习与生活，书本与运用的结合，极大的促进了学生的成长。听教育部基础教育司领导介绍美国的实践教育，有社区实践活动经验、成果的高中生，大学优先录取。看国内外用人，文凭是敲门砖，能力是护身符。      缘由之四：假期，学生走亲访友的时间比较多，乘机推荐，对他们是一种观念的转变，一种能力的培养。他们要放得“下”面子，他们要学会“动”脑子，他们在用心思的前提下还得“勤”步子。如果他们真能如此，他们就离成才不远了。当然，每个同学还需真实地记下自己推荐前的心理、策划、实施中发生的故事和推荐后的心理和感悟。我们还将这些整理编辑成书作为新课程改革、校本教研的成果向大家汇报。      缘由之五：《让爱智慧》第一版的稿酬，不论多少，以高一（10）和高二文4班的名义捐赠给学校奖励基金，作为奖励2008年高考考取国家重点大学的（211工程）现在在高二普通班和原高一（10）就读的同学以及在同升湖担任普通班班主任三年以上且有突出成绩（学生升学率为标准）的老师。