假期“让爱智慧”社会实践推荐活动
我今天申请的以原高一(10)和现在高二文4班学生为对象(自愿报名参加),由团支部书记组织,在假期开展以“让爱智慧”为主题的推荐活动。得到了高中部和学校领导的大力支持。为了让孩子们在活动中获得智慧,希望能得到家长们的支持和指导!
申请报告原文如下:
关于假期开展“让爱智慧”社会实践活动的申请
尊敬的学校领导:
我申请,以原高一(10)和现在高二文4班学生为对象,在假期开展以“让爱智慧”为主题的推荐活动。
我写了本教育随笔《让爱智慧》,文章人物原型来自高一和高二我所担任班主任的两个班级学生,事情缘自于我们之间的故事。回顾与他们相处的日子,我深深感到:唯有智慧才能让孩子们更智慧。
《让爱智慧》已由湖南人民出版社出版,她应该说是同升湖“人人都是人才,个个都可成才”理念的行动表达,她是公司、学校、老师对孩子们的真诚希望的实践过程的一个缩影。相信她能给家长、从事教育的人们,初、高中阶段学生一些启示。
一本书,要流传,取决于这本书的价值。但在一个人们大都很忙的社会里即使是一本很好的书,也会要很长的时间后才能被别人读到。
缘由之二:从“未来董事长生存训练营”的活动得到启示:要把孩子培养成德能兼备的人才,必须给他空间、给他时间,让他体验生活,从自主生活中得到成长的经验,从而懂事、悟道、成才。
缘由之三:英国之旅,看到他们的学习与生活,书本与运用的结合,极大的促进了学生的成长。听教育部基础教育司领导介绍美国的实践教育,有社区实践活动经验、成果的高中生,大学优先录取。看国内外用人,文凭是敲门砖,能力是护身符。 缘由之四:假期,学生走亲访友的时间比较多,乘机推荐,对他们是一种观念的转变,一种能力的培养。他们要放得“下”面子,他们要学会“动”脑子,他们在用心思的前提下还得“勤”步子。如果他们真能如此,他们就离成才不远了。当然,每个同学还需真实地记下自己推荐前的心理、策划、实施中发生的故事和推荐后的心理和感悟。我们还将这些整理编辑成书作为新课程改革、校本教研的成果向大家汇报。 缘由之五:《让爱智慧》第一版的稿酬,不论多少,以高一(10)和高二文4班的名义捐赠给学校奖励基金,作为奖励2008年高考考取国家重点大学的(211工程)现在在高二普通班和原高一(10)就读的同学以及在同升湖担任普通班班主任三年以上且有突出成绩(学生升学率为标准)的老师。
缘由之六:由学生与出版社联系获取优惠的推荐价格(我可以代为联系),所得利润归学生所有。这是学生学会自立的一种尝试,也是能力的一种考验。
此举出自:我对教育的热爱,对同升湖的一片真诚,对学生智慧的爱的举措。
当否?请批示!
申请人:陶妙如
高中部:
校团委:
长沙同升湖国际实验学校
2007年1月16日
祝校说和您联系不上,她要赠书给老师。
还没看书的质量你们敢下单呀?我还说等放假了送本给你们看看!
这就名师效应和个人魅力啊!
什么是爱什么是爱什么是爱什么是爱