做温暖的教育

国培传善

心灵的距离是用智慧来测定的!

       古之欲明明德于天下者先治其国,欲治其国者先齐其家,欲齐其家者先修其身,欲修其身者先正其心。……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
                                                                  ——《礼记·大学》


 200676  星期四  


 心灵的距离是用智慧来测定的!


      78日就要启程,到“日不落帝国”去交流学习。准备带几本国粹,《易经》、《论语》、《老子》、《庄子》,送给要交流的人和几个老朋友。
      我同时托了三位朋友买书。因为要送给不同的人,又不想送同一版本,这是不重复的好办法。
     对爱书的人来讲,书是最好的礼物,尤其送他可能没有的,或者有收藏价值的。而这是要你懂得他的爱好的。
     这样,你花钱不多,但能拉近距离,这是一种学问,一种智慧。
     买书,同样如此!别人托你买书,讲了书名和目的,被托者就须用自己的智慧选择买哪种规格的,怎样才会符合托者的心意。这体现你的判断力、理解力、欣赏能力以及品位。
这是一种无形的检验,也是一种智慧的体现。
    心灵的距离是用智慧来测定的!
    聪明是固有的,智慧是创新的。智慧是在不断的积累、思考中发展提高的。
 
 

200681  星期二 
 

 旅英随感选三则:
                        
                                              (一)
   
“我们英国的小孩,现在最难教”。这是一个叫J.KS的老师说的,“自从搞了个政府热线后,老师不敢管学生,怕学生投诉;家长不敢管小孩,怕打电话给政府。只要打过去了,就有很多的麻烦。恐怕是学了你们中国的《未成年人保护法》。”
    
这位老师,在中国留学两年,其中北大学习八个月。
    
我很礼貌地回答:
   
“《未成年人保护法》的目的是让孩子们健康成长。在中国,家长和老师不会因为怕投诉有麻烦就不管小孩和学生。这就是中国人和英国人的区别。”
      教育,在培养学生创新的过程中,还要培养学生做人的基本规范。
                            
(二) 
     
剑桥大学国王学院的草坪一般人是不能在上面走的。他们规定:只有剑桥资深教授才有资格和他的朋友在上面散步。

     
好诱人的草坪,站在草坪上一定有不同的感觉。我站在旁边走道上拍照,正好有位白头发长者带着几个跟我们肤色没多大区别的人走入了草坪。我走了进去。两个保安从两个方向向我走来。我告诉他们:我是教授的客人。我知道:从等级森严的英国人概念中来看,他们是不会去验证的!
     
机会,是偶然的;机会,也是积累的!       
      教育,在教给学生规范的同时,也要引导学生机智!
                             
(三) 
      法国学生和中国学生同堂学习,一法国学生坐不住,就躺在地下,躺一会儿又坐到桌子上,老师提醒他就起来,提醒一过又一样。中国学生不听课不是自个儿玩,而是戳他人。老师就要他们出去,不准在教室里听课。
    
他们做的计划,可以根据他们的情况随意改动,然后告知我们;我们要做一点调整,他们竟说这是计划,必须按计划执行。
    
这当然不合理,我们据理力争,虽没有同意我们的要求,但他们也得按原计划执行!         
    教育,教学生谦虚的同时还要教学生如何矜持,如何竞争!   
 

 
200691   星期五   
 
此情绵绵无尽期
  

 

名称: ZHX | 电子邮件: zhx586@163.com | IP地址: 220.192.38.188

 
陶老师:习惯了经常浏览您的网页,这种习惯也许滋生着自己对我那小子在学校生活的一种惦记、关切和其他更为复杂的寄托,也包含着作为家长对您的教育的无尽信任和托付!这种习惯我想会坚持很长时间,我也将同样给予其他老师同等的信任和托付!不知道我那小子现在的班主任是否有您这样类似的网页或者博客抑或邮箱等联络工具?如有,麻烦您转告。谢谢!也期望您对我那小子能给予一如既往的关怀。
    
养成一种习惯很难,改变一个习惯更难。也许因您网页所带给我对小孩教育过程的记忆,其中或带有许多似古典音乐作为背景音乐般的一幕幕场景回忆!
    
夜深了,回忆过去一年来因小孩教育所经历的林林总总,感觉五味纷呈!!谢谢您,直到永远!!

     回复:每一个老师都有他的独特,人人都是人才,这是我们的教师观。


huaigqiuying says:
陶老师:
      您好!我是慕华的妈妈,我十分感谢您上个学期对他教育与帮助,他从您那里学到了不少,也懂得了不少,这个学期无缘当您的学生,他也应该学会适应。他很尊敬您,也很听您的话,您有机会也去问问他,指导他,也许我们这个要求有些过分。只当您多养了一个小孩。敬请见谅。
      回复:每一个老师都会给学生关爱,个个都可成才,这是我们的学生观。


◆陈章贵 says:
陶老师:您好!我本想经常留言于此,用最好的感激之词来谢谢您,可是我又不知道用什么样的词语才能送出心灵深处的那种真诚!说实话,杨成有幸获得您的教诲,给他的人生导出了一个明确的方向,使他在当下的学业中能有明确的目标,都是您的辛勤用心授教和无微不至的关怀所致。谨此,致以衷心的感谢!我深信杨成一定会用优异的成绩来报答您的。我们家长也一定会永远记住您的……
     回复:教学相长是我们追求的境界!


wangting says:
     陶老师,虽然我只和您还有文4班的同学相处只有短短的十几天,但在这十几天的时间我学到很多。有您的教导、关怀……有同学们的友善、团结、帮助……这些都将让我受益匪浅。现在虽然我因某些原因离开了,但我会永远的想念你们。在那的一切都将成为我美好的回忆。有时间我会经常给您留言的,日记我也会坚持写的。希望您身体健康,同学们能更好的学习、努力.

12 thoughts on “心灵的距离是用智慧来测定的!
  • 匿名说道:

    陶老师.你好!我是唐彦琪的家长.这个学期以来,很少跟老师联系.你们也忙.不知孩子的情况怎么样?跳不跳皮.成绩是否有所进步.我们很少有机会和孩子联系.在这我也第一次联系您.不知道您能否看到.劳您费心了.谢谢!

  • 陶妙如说道:

    彦琪家长:您好,只要您上这个网,我就可以看到。
    基础不好不要紧,只要她肯努力就会有进步。至于学习上进步有多大,要看考试!
    您有什么事或者找彦琪都可在这留言,很方便的。

  • 匿名说道:

    陶教师:您好!辛苦了。我是谭宇光的家长,原先我们告诉宇光说叫老师帮忙买汽车票,座公交车回家,后来我想放假回来东西较多,还是来车接他一下吧,麻烦您转告他一声,叫他在校宿舍等我们。感谢您对宇光一直以来的关心和帮助,祝您们班在期末考试中取得好成绩,也愿宇光能取得好的成绩。谢谢了。

  • 陶妙如说道:

    好的,谁都希望他们好!

  • 家长说道:

    陶老师您好:
    您能否帮我问问初三(3)班的班主任现在是谁,联系电话是多少.谢谢!

  • 陶妙如说道:

    黄太堂老师,联系号码:0731——7789650

  • 家长说道:

    陶老师您好:
    谢谢您.
    向峻宏已安全到家,请放心.

  • xl说道:

    陶老师听翔翔说你的书已经出版发行了.盼了好久总算可以拥有.我有幸提前拜读过.她确是一本值得我思考的好书.虽然书中的孩子还没有取得多少成绩,但是它能让孩子懂得进取.我好多朋友向我要.这次我想订购100本.这也是对您的工作的支持.不过我有一个要求.我想陶老师在我订购的书上签名,如果太忙能签一半也行.因为我答应朋友送有作者签名的书.

  • xl说道:

    虽然孩子不在您的班了,网上也很难看到有关他的情况.但一直以来我都会经常浏览这个网.因为我知到它能让我学会如何去爱.如何去了解孩子.看见那么多孩子的心声.常常让我感到震撼.我们不断的在付出我们”爱”.但我们从来没有问过孩子:”你们需要吗?”这里让我懂得爱的智慧.我想跟所有的孩子们说一声:谢谢你们!我们为有你们而骄傲.

  • 陶妙如说道:

    谢谢您的支持!能让更多的人读到并指导是我的目的!名,我一定全签上。只是字不好看!

  • 匿名说道:

    让爱智慧...什么是爱

  • lp说道:

    在学校是想回家,可是回到家后,感觉好无聊,没什么事做.说搞学习不是说就可以的.没有目标是可怕的.

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