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《别了,“不列颠尼亚”》——高一(6)、(3)学生分别讲授

       今天,第三、四节课,是6班和4班语文,第三节,6班的课,我早早到了教室,看他们怎样组织——

         曾鑫豪、李一豪、刘元钦、李小凡四位帅哥联手打造——

         第四节,3班。何嘉敏、李思嘉、黄穗、曾威合作演绎

        两个班,课件都做得不错,内容大体相同,但侧重点不同,师生交互活动程度不同——

        待续——

2 thoughts on “《别了,“不列颠尼亚”》——高一(6)、(3)学生分别讲授
  • 何嘉敏说道:

    陶老师说要我们自己上课,于是便做了第一个吃螃蟹的人。从备课到做课件,设计方案,解说,活跃气氛,布置,安排,分析课文等事事亲力亲为,可是结果任不尽人意,但是这其中的过程却是值得珍藏一生的宝物。
    亲身体验了教师的工作才发现,老师并不仅仅是简单地上课而已,他们在这之前所做的准备我到今天才稍微感受了一下,任何一步都不会平白无故地跳出来的。我不过是尝试了一次,便觉得是件不易之事,如果每天都做这件事,那恐怕是件不亚于搬砖头的脑力活吧!更何况我们还是一个团队在分工合作。体会到了老师们的辛苦便会更加珍惜这汗水下的劳动成果。
    开始一直不明白老师为何要将如此“沉重繁杂”的任务交给我们,如今,就在上完课的那一刻,释然了。

  • 李一豪说道:

    这是我第一次自己上课
    没有很多的经验,所以上的不是很好
    但我体会到了老师原来是这么的不容易。
    这个课件是我用了一天的时间做出来了
    不断地修改
    最后终于做出来了

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