做温暖的教育

敬畏教育

围墙外面


    清晨,学生迎着银光开始了运动(6:40),是生命的呼唤,还是生命的展现?

    领导与学生一道,老师与学生一起。是健康的需求,还是健康的呈现?

    朝着红霞返回,是旅途的结束,还是旅途的启程?

4 thoughts on “围墙外面
  • xwy148说道:

    老师,真的不是我说啊`
    我觉得你比伍老拍得好多啦“
    相当初他买了个相机到处乱拍,可是拍的好的就简直是寥寥无几,太稀有了!
    可是看了您的蓝球赛的照片啦,还有这些啦,我觉得都拍得挺8错滴!哈哈`

  • 陶妙如说道:

    谢谢夸奖!我是歪看就歪拍啦!

  • SLQ说道:

     天地创造万物,万物都有生命。
    每一个生命都是一个命运的精灵,每个精灵都在他们自己世界里进行着一次又一次的轮回,经历一次又一次的脱变。
    人生就是在不断的失去和得到中反复。每一个人也是在这样的反复中成长、成熟,最后明白了一切。
    人一生都在错与对,美与丑的中间徘徊。无时无刻都在不停的思索哪些事该做,哪些事不该做。
    矛盾是构成一切事物的根本,人本身就是一个大大的矛盾。于是,人每天都生活在矛盾之中,为解决每一个矛盾而思考,思考生命的存在和意义。
    我们应当感谢矛盾,再矛盾中,我们知道了生命的存在和赋予我们的一切都是神圣的。对于生命这种神圣,我们应当报以最大的不可侵犯的尊重。
    我们的成长,我们的生活,我们的感情,以及我们的一切,都是生命的恩赐,所以,我们要以最诚切的心去爱护和回报生命。

  • 陶妙如说道:

    惊异于这段文字(这是第三段),惊诧于这种感受!

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