渐悟有规律，顿悟乃机缘
老师，我想和您聊聊，心里憋得实在难受。
我太容易受干扰了，我需要没有人的环境来思考一下了！
我读小学的时候，家里管得特别的严，到初一，家里开始放，且一放就放得很松，我就像飞出笼的鸟儿。到初二，我就更自由了，也不大愿意听爸妈的安排了。到高中，他们又想恢复原来的那种严管理，我已经不能接受，于是与他们的关系紧张起来，与爸还好一点，和妈就更僵。我知道我爸为了我和我妈是很难的，我也想让妈妈快乐幸福，可是，我太容易冲动了，我一冲动，就不管是谁我都会顶撞。几个老师都和我说过，在学校，老师还能原谅你，可是在社会你这样恐怕早就被揍一顿了。
我现在很迷茫，我不想听爸爸的大道理，其实跟他在餐桌上和大家吃饭喝酒时，听他说的一些话我也记下了，可是平时他总是大道理一套套的，将他的观点想法全都说给我听，要我接受，我根本就听不进，那些离我太远了。他是什么都给我安排好了，只要我好好读书，尤其是我妈妈，他们希望我用100%的精力来读书，这样他们才会满意。
读书，我已经不再迷茫，上次和您聊了以后我已经有了目标，知道怎样去做了，我也相信自己会很好。但是，我的冲动我却不知道怎样才能改变？我这样下去，一旦离开了学校，走进社会就很难生存。
这是今天下午，一男孩子在我办公室一口气说出的话！
我给他讲了三个词：懂礼、懂理、懂你。
您能给张纸我记下来么？我好好地去想一想。然后有什么想法再和您来聊。
其实您平时给讲的“说真话，艺术的说话，说能说服人的话”我记得了。说真话，我做得到；艺术的说话，我就达不到了；说服人就更达不到，总认为自己说的就是对的。这方面该怎样做呢？
还有，您说的三招：微笑（态度）、厚脸皮（耐心）、拼命（勤奋踏实干）我也记得了——
我希望通过您能让我爸妈改变一些。
很多人说我只听您的，其实，我都想听，但一冲动起来，我就什么都听不进了，谁开口我就顶谁，那个时候不管是谁来，只要开口，就像今天，我现在回想起来，每一句话都是在提醒我而不是要强制我，我真的觉得自己很——
您知道我为什么不顶您吗？见到您我就感觉心中的火气在往 下降，而您见到我以后却不开口说话，总是让我把话说完后，才问我一句，“说完了吗”或者“可以停下来了吗” 这时候，我已经清醒了，知道自己又犯了不该犯的错误。
我这样反复着会使身旁关心我的人都失去信心。
这孩子太想说话了……
……
第二节晚自习，有老师和我说，因为打篮球的事，另一孩子怪这个孩子而打了这个孩子，这孩子竟然没有还手！
第二节晚自习下课，这孩子到了我办公室，进门第一句话：
我进步了，我学着您的方法，我刚才控制自己的冲动了，您应该听说了，平时玩得很好的一个同学打了我，我没还手。
他详细的向我述说了整个过程，还描述了球员中一位帮助他控制情绪的同学。
下午，我和他交流过，要控制冲动，方法很简单：学会调息。看别人冲动的时候，挨骂不开口，挨打不还手。在教室就埋头抄书或者写日记，在外就做俯卧撑或者仰望天空或者——
他说——
像我这样冲动的孩子不止一个，如果我能克制住，别人也能克制住。我现在心情很畅快，我帮助了自己，也帮助了别人，刚才很多同学写了小纸条，称赞我。我真的感觉到这些同学都是很好的。
……
三毛有语：心之如何，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。
渐悟有规律，顿悟有机缘。导者顺其路，学者心自宽
陶妙如写于2012年4月23日
招聘随记 创建温馨的旅行——与雨花年青的老师们（28岁以下）交流