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厚积是智慧的基础————高中语文新课改(二)

                                                让语文智慧起来                                      

                                                         ————高中语文新课改我们的实践

                                                     湖南长沙  同升湖国际实验学校  陶妙如

                                    

                                             厚积是智慧的基础

       且夫水之积也不厚,则其负大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也無力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

                                                                   ——《庄子.逍遥游》

     2005年9月,我参加了全国高中新课标研讨会,与会者除我之外都是新课标的权威和先期试验的的省市领导,其中有全国新课改的组长曹教授,北京大学中文系主任新课标语文教材的执行主编温儒敏教授等,聆听了他们对改革的布局和已经实施过程中存在的问题。我陷入了沉思,在和温教授长谈时,我提出了我的想法,我认为:课改的关键在教师,教师的关键在观念。教师必须树立不断学习、不断获取知识提高能力的观念。于是在温教授的建议下我拟下了《关于北京大学开设新课标研究方向的建议》,并得到肯定温教授致我,并北京大学开设 北京大学全国中学语文教师培训班。

    厚积是基础,我们须重温古籍。《论语》《庄子》《孟子》等我们也许读过,不同的人读,不同时期读都会有不同的理解,这就需要我们反复读,只有这样我们才会从精髓中发现新知,产生灵感,创造出新知。如此,我们有必要细细品味,慢慢咀嚼,反复思索。

    厚积是基础,我们须把握今文,展望明天。

    我们也许常会有怀才不遇的感觉,也许还有生不逢时的想法。这很正常。

    请想一想:当我们做自己有把握的事的时候,总是信心满怀,总有君临城下的感受,为什么?这是因为这件事在你能力范围之类。

    再想一下,假如你去做一件把握不是很足的事情的时候,你的操作态度是怎样的?

    放大再想一想:假如你去做一件你根本没有把握的事情时,你会怎样进行这件事,有没有力不从心的感觉?

    我们不可能每次所做的事都有十足的把握,我们不能保证我们遇到任何事都能顺利达成。但我们要有以不变应万变的态度来面对生活,那就是坚持学习,坚持厚积。水积之厚,不怕舟不浮;风鼓之大,不怕翅难张。这样无论出现怎样的状况,我们都能让自己坦然面对,从容作答。

    厚积是产生智慧的基础。

   

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