认清形势 拼命迎战——高三理10第五次月考分析
认清形势 拼命迎战
——高三理10第五次月考分析
成绩分析:
表一 前十名升降表
表二:进步幅度表
表三:停滞不前表
表四:最高成绩比较表
表五:各班成绩对比表
目标重现:
阶段方案:
静心 坚持 拼命 将潜力转化为实力
心态
时间:——
效率:——
只要我们真正涉及感情地投入
我们就能实现我们渴求的愿景
附:入学分班成绩表
理科复读班入学成绩汇总 2012年12月11日 | |||||||||||||
人数 | 实分对比 | 班级 | 总分 | 数 | 语 | 外 | 综合 | 优惠 | 档份 | 档分对比 | |||
55 | -14.8 | 理5 | 460.7 | 89.5 | 96.8 | 106.1 | 168.4 | 0.0 | |||||
56 | -7.6 | 理6 | 468.0 | 91.3 | 96.0 | 107.2 | 173.5 | 0.0 | |||||
53 | -7.0 | 理7 | 468.6 | 93.6 | 96.2 | 104.9 | 173.9 | 0.0 | |||||
58 | 0.0 | 理8 | 475.6 | 92.0 | 97.3 | 109.7 | 176.6 | 0.0 | |||||
55 | -10.8 | 理9 | 464.8 | 90.1 | 96.3 | 110.7 | 167.8 | 0.0 | |||||
56 | -9.9 | 理10 | 465.7 | 91.6 | 95.7 | 103.7 | 174.8 | 0.0 | |||||
55 | -9.6 | 理11 | 466.0 | 89.5 | 97.3 | 106.7 | 172.5 | 0.0 |
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4 thoughts on “认清形势 拼命迎战——高三理10第五次月考分析”
五个表能不能发一下啊
安心工作吧,小孩子们很努力的!
月考不公布学生成绩那是因为学生考得不好,我认为老师应该指导学生找出问题,看看问题究竟出在哪里,要采取什么措施解决,才会有阶梯性进步。
尊敬的:
别用激将法哦!
学生成绩表,贴在了教室里,考试后的第二天就作了分析。对存在困难或者问题的学生也个别交流了,况且动员他们去找老师单独补课,且他们也在进行中,您说,这样行不行呢?
您可以质疑老师,但不要委屈了孩子们:从第二次到第五次四次考试中,自己学校统计划线高三理10班一本净增学生数和二本净增学生数都是排在第一的。
因为您的孩子,我们成了同事,共同培养着他(她), 我能理解您的焦急! 但希望您能够静心、安心,静极才能通灵,安心才能有悟。您的孩子和您有血脉亲情,您激动,他们也会激动,您心不安,他心也会难安的!您知道成绩没有太大作用,您帮不了他。您能帮的就是,鼓励孩子,多鼓励,他们动力会更大!很多孩子说,我替我爸学、我妈学也要学好。