做温暖的教育

敬畏教育

老师,请盘点你精神财富的库存(转载自《中国教师报》)

                                          老师,请盘点你精神财富的库存

                                                     来源:中国教师报 作者:李玉海

        教师也是吃五谷杂粮,有血有肉的生命个体,需要有一定的物质财富,这也是教师赖以生存的基本条件。否则,教师没有稳定的经济收入,生存条件差,教师为人师尊的形象怎么树立起来?令人欣喜的是,现在教师的工资有了保障,教师的物质财富在不断地增加。
       教师除了应具有一定的物质财富,还必须拥有一定量的精神财富,具体点说就是信仰信念、政治立场、政治方向、道德情操、思想觉悟、意志品质、人格魅力、知识水平,等等。精神财富是一个变量,它可以不断地积累增长,也可以不断地支出消耗。当支出大于增长时,精神财富就成了负增长,甚至由于“对精神财富保护不当,可能导致精神上的破产”。因此,教师要努力增大自己精神财富的总量,“经常像盘点物质财富一样去盘点精神财富的库存情况”,让精神财富的仓廪经常保持增长和充盈状态。
       我们要经常地反躬自问:我的信仰还是那样崇高吗?信念还是那样坚定吗?世界观、人生观和价值观有没有改变?
       在盘点你的精神财富时,一定要关注一下你的师爱是否还是那样真诚?那样纯洁?学生是否占据了你的灵魂?你魂牵梦绕着的是否是那些天真烂漫的孩子的身影和那渴求知识的目光?一旦发现你的爱中有一丁点儿瑕疵,你就应该敞开心灵,剔除瑕疵,洗心革面。要反思,你是一滴水,你可曾湿润了一寸土地?你是一粒粮,你可曾充填了饿者之腹;你是一缕阳光,你可曾照亮了一片黑暗?
       如发现自己的书架已经尘封多日,说明你的精神已经开始空虚。这时你就应该去亲近那些久违的书籍,在读书中滋养你的心灵,滋润你的生命。如果发现自己近来比较懒惰,思想有所凝滞,生命消退了底色,船到码头车到站,满足现状,不思进取。这时,你就要想一想,自己从事的事业多么伟大,自己的职责有多么神圣,要改变一下心态,重整一下衣冠,增添一点精神,用积极的心态去思考,向热爱之炉再添一把干柴,让心灵之火熊熊燃烧,尽情释放。如若发现你的精神财富支出得厉害,甚至消耗殆尽,这时,你就应当建立心灵账本,把所缺的、所丢的、所消磨的东西列一个清单,然后制定计划,设计方案,努力弥补,让精神财富重新回到你的心灵之仓。
       你经常如数家珍地盘点,做到日省吾身,发扬长处,弥补不足,虚心改造,完善自我,你会发现你每天都有所获。到时候,你会自豪地说:我爱岗敬业,乐于奉献;涵养宽厚,律己俭约;人际关系和谐,善于理解包容;心灵充满了阳光,活得充实健康;我是精神上的富翁,是世界上幸福指数最高的人。

8 thoughts on “老师,请盘点你精神财富的库存(转载自《中国教师报》)
  • 邓慧琦说道:

    伸屈有度是成功的通行证
    [ 作者:高三文一班 邓慧琦 | 转贴自:本站原创 | 点击数:4 | 更新时间:2007-4-23 | 文章录入:高中部 ]

    面对狭窄的门,我们只有侧身弯腰才能进去,走在崎岖的山路上,我们是否会低头瞧瞧脚下的坑坑洼洼呢?我们习惯于昂着高贵的头颅,因此有许多是无法做到圆满;我们暴怒于被侵犯,所以难免失败。若要成功,必须要懂得:伸屈有度。

    为什么要伸屈有度呢?

    古代名将廉颇负荆请罪于蔺相如,希德总统曾跪在波兰英雄纪念碑前。前者在成就将相和的美誉的同时维护了赵国的利益,后者在震撼世人的同时把德国重新拉回世界大国的行列。这是怎样的一种智慧和勇气呀!若廉颇丢不下大将的颜面,赵国必为它国趁朝野不合而覆灭;若希德总统没有如此方式反省,新一轮的法西斯战争必然在所难免。我们常把钦佩的目光投向不屈的英雄,但这些人以退为进,牺牲个人利益而顾全大局的英雄们更拥有令我们叹为观止的大智大勇。懂得伸屈有度之道乃英雄,觅得圆满之理者乃真豪杰!

    我们如何才能做到伸屈有度呢?

    首先要有坦然的心境。伸展过度就会变成傲慢,委屈失衡就会沦为堕落。当海明威看透人世的沧桑饮弹而亡时,创造了人世间一大悲剧;当海伦凯勒勇敢接受上天的赐予,微笑着享受人生幸福的时候,我们又从中体味到了怎样一种“接受式”的哲理呢?去留无意,宠辱不惊,处高处而虚怀,处涸辙以犹欢,这是坦然心境的唯一准则,更是面对人生的有效方法。当我们没有办法与现实对抗时,我们应该以超脱的心境去承受与奋斗。

    其次要有坚定的立场。总有人把委屈与昧心和谄媚连在一起,如向忠发、汪精卫,因此他们成为强权下的走狗,霸权下的腐质品。只有站在坚定立场的协商才有获得双赢的可能。例如近日温总访日,带去了对东海石油开发问题的方案:搁置争议,共同开发;然而日本却无理取闹,无视《国际海洋公约》,有“强硬到底”之势。中国以国家利益为重,做出让步以待双赢,这是大智的“委屈”,而日本却强权干涉,简直是愚蠢的“猖狂”!国家利益为上,中国“暂退”无妨嘛!

    侧身走过狭窄的门,外面是灿烂的风景;

    低头走过崎岖的门,前边是万里的通途;会伸屈有度处理事物的人,未来在会在广袤的天地里任其舒展。

    伸屈有度是成功者的通行证,更是英雄们的墓志铭!

                          指导教师:杨秀兰

  • 邓慧琦说道:

    我 来 论 英 雄
    [ 作者:高三文1班 邓慧琦 | 转贴自:本站原创 | 点击数:67 | 更新时间:2006-11-21 | 文章录入:高中部 ]

    草丛需要花的点缀而愈显其葱茏,暗夜需要明星的闪烁而更衬其幽幽,世界需要英雄的怒吼,去揭开它神秘的薄幕,让真理的阳光普照大地,让挚爱的微笑永驻人间。

    英雄,勇猛的武士。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”他,荆轲,握紧了手中的长剑,坚决地向燕王点了点头。前方是未知的恐怖,或许还有挽回的余地?一个声音悄悄地叫着:“别去了,行吗?”冰凉的水拍击着河岸,风更紧了,转眼间人散了,只有江边的一颗残柳在低声地哭泣,它诉说着这个英雄的故事。刺杀秦王的荆轲消失了。风乍起,易水的微波散开,中间分明有两个大字:英雄。

    英雄,是犀锐的笔锋。那是一个黑暗的年代,只见月光下一阵寒光闪过——那是锋利的匕首,他直直地刺向敌人的心脏,这便是鲁迅先生的笔。案边的先生趴着,笔儿溜进了他的梦,梦里的先生在敌人的威胁下,蔑视地骂着:“君子与走狗不足与谋!”窗外的竹子飘落,借着萤火虫的光猛然发现,叶上坚决地刻着两个字:英雄。

    英雄,是不渝的精神。虽然遗骨上还戴着镣铐,但革命的精神从来不曾磨灭。他,方志敏,战场上,他是智慧的指挥者;监狱里,他是不去的抗争者。“一个声音高叫着,出来吧,给你自由!”他没有出来,在走向刑场的那一刻,他依然微笑着,大喊着:“中国革命万岁,你们这群走狗,革命的力量是不可战胜的!”终于他死在了敌人的枪下,但他的先泻分明已浸入泥土,隽永的两个大字永远不可磨灭:英雄。

    英雄是乱世中的强权者,是压榨下的抗争者,是战场上的勇敢者,是精神上的高贵者,是生活中的感动者。

    因为有英雄,黑暗不再是永恒;

    因为有英雄,苦难不再是一切;

    因为有英雄,真诚的爱洒播世界;

    因为有英雄,理性之光照彻尘寰……

    英雄,是高贵与无悔,英雄们举着自由火炬,领着我们探索,追求……

  • 邓慧琦说道:

    谈 意 气
    [ 作者:高三文1班 邓慧琦 | 转贴自:本站原创 | 点击数:122 | 更新时间:2006-10-11 | 文章录入:高中部 ]

    人言,意气似船,在蔚蓝的海上孤独行进;

    我言,只要船上装满了快乐、自信、正义,哪怕是撕天而下的霹雳、海上肆虐的狂风、恶意滔天的巨浪,此舟亦能冲破一切困难险阻,直逼生命的彼岸。

    意气言,我自以笑为帆, 以自信为浆,以正义为罗盘,瞧着那横行的鬼魅冷笑,让那黑暗的世界颤抖!

    要想把意气彰显,必须用快乐的心态面对生活。《快乐论》中有言:你之所以困难重重,乃因忘却天性,是你自己设置了无穷的恐惧和欲望,与其锦衣玉食却忧心忡忡,不如粗茶淡饭无忧无虑。堂堂中国不乏此等人士!象那酒后吐真言的东坡大哥,虽遭贬黜,,却由此变得愈益的豁达与开朗,两游赤壁,于绝壁下,碧水间,清风里大唱道:“江山如画,一时多少豪杰!”何等豪壮之士呀!一代天骄何须那皇家的青史记上他的姓名,一大文豪那又有功名利禄能动其心,一名乐者,自有青山绿水留下那“看破俗间事,惟留自得心”的意气!

    要想把意气彰显,切莫忘了带上自信上路。末代清王朝,正应了那句话:落后就要挨打。但是,有个孩童,小小年纪就言曰:海到天边天作岸,山登绝顶我为峰!此人姓甚名谁?他就是一代忠臣,中华民族寻求救亡之路的先驱——林则徐。没有他,就没有虎门“滚滚浓烟销毒货,令那鬼子瞪眼瞧”,没有他的一双慧眼看世界,何来《海国图志》指航程。“意气”只给予那些充满自信、无所畏惧的开拓者!

    要想把意气彰显,须以正义玉饰其装。臭名昭著的法西斯头目希特勒,虽然自信能雄霸天下,困于狱中还思考着如何统治全球,还让《我的奋斗》出炉,就此看,他不乏为一个对自己的信念十分执着,对生活充满希望之人。但上天却没有赐予这个天才一颗正义之心。因为他,人类最惨痛的一次战争爆发了,落得个生灵涂炭,一败涂地。由此观之,只有正义者方可正意气之舵,行光明之程。

    意气实乃快乐、自信,正义的代名词,宇宙的黑洞不能吞噬意气的点点星光,燎原的烈火磨不灭意气初生的希望,自由女神的火炬引燃于意气,自此人类的生活充斥欢乐,自由的歌谣响彻万丈苍穹!

    指导教师:杨秀兰

  • 邓慧琦说道:

    2007年4月4日 星期三 距离高考还有63天
    高三文一班 邓慧琦
    哈哈,又轮到我撕了吧,还行,就知道风水会转回来!
    觉得高考简直又刺激又搞笑,没啥害怕的。就当是一次旅行吧,总是会有美丽的风景在等待着呢,感觉最近找到了高二(七)班的感觉,真的感觉不到压力!
    即便有竞争存在,也要让自己变成一只海鸥,
    即便有磨擦产生,也要让自己变成高压水枪,
    年轻,没有什么不可抑,我们要超越梦想。
    我是一只小小鸟,只要往前飞,我总能找到巢。
    我学习,我快乐,要保持咱们的开朗风格!
    我要开怀大笑!!!!

  • 邓慧琦说道:

    高三文(1)班高考倒计时日志选登(2007年3月18日)
    [ 作者:高三文一班 邓慧琦 | 转贴自:本站原创 | 点击数:15 | 更新时间:2007-4-18 | 文章录入:高中部 ]

    2007年3月18日 星期日 距离高考还有80天

    高三文一班 邓慧琦

    Wa!真没想到是我揭开了70后岁月的序幕。

    不知不觉便想到我们象那就要修成正果的唐僧师徒,今天是八十一难的起始,什么妖魔鬼怪,在我们的威力之下还不得乖乖儿认栽!

    恰逢今天是星期天,晚自习下课时,下去时发现文综老师们正在批阅我们昨晚的试卷,只觉得那气氛真比我们考试还紧张呢!猛然发现其实老师们也背负着很大的压力。刷!!!向老师们致敬!

    看了泰戈尔的一首诗,记下了一句话:你受的苦将照亮你前进的路!感触颇深呀!天将降大任于斯人也,必先苦其心志……要把苦难的石头,踩在脚下!让我们站在巨人的肩膀上吧,想得更深,看得更远,活得更精彩!

    爱拼才会赢!!!

  • 邓慧琦说道:

    天 生 我 材 必 有 用
    [ 作者:高二(7)班 邓慧琦 | 转贴自:本站原创 | 点击数:232 | 更新时间:2006-3-23 | 文章录入:高中部 ]

    天 生 我 材 必 有 用

    高二(7)班 邓慧琦

    莎士比亚曾说:“自信是走向成功的第一步。”

    什么是自信?自信就是自己信任自己。别人能,我也同样能,而且我能做得更好。自信是一个人的脊梁,是无畏的气概。一个人可以没有荣誉和鲜花,但不能没有自信。

      举凡成功人士,无一例外是自信的典范。“我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进所需的努力陷入瘫痪的那种无名的,没有道理的,毫无根据的害怕。”这是罗斯福的人生感悟。没有自信,何谈成功;不去尝试,岂知难易。我们身边不自信的人不少,为什么不自信?这是“毫无根据”的。努力过,就算失败了,总结教训,从头再来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”即使事与愿违,人生的价值也得到体现。永远没有自信,永远不去挑战困难,等于对自己大好的青春时光判了死刑。毕竟,人生能有几回搏,拼搏是何等辉煌!

    自信是动力,是力量,它提供给生命的不只是一种依托,一种凭借,一种支撑,而是永远的充实,永远的能量,永远的精神动力。

    青年时期的毛泽东就有“自信人生二百年,会当水击三千里”的壮志豪言。在他的领导下,共产党才得以自信的态度自主地决定中国的命运。在他的领导下,中国做出了一系列令人刮目相看的举动。这种胸有成竹使人民有了斗智,使中国人站了起来,使外国人对我们刮目相看.所以,每个人不论干什么,在什么样的环境下,都要有自信,给自己勇气,给自己胆略,尽显其能,相信自己一定会成功,一定会撑起一片五彩的天空。

    由此看来,要想学习进步 ,我们必须对自己充满信心。告诉自己:我一定行!

    在同升湖,我记住了许多东西,最让我难以忘怀的就是邱翔那次总结大会上的演讲,是什么让他如此潇洒地站在演讲台上,是什么让他那么流畅的结束了他激情昂扬的励志篇章,是他的那份自信,是他那份永远保持着微笑,让人不得不叹服的自信。因为有自信,他的世界不会暗淡无光,他的人生不会悄然失色,他凭着那份自信走进了校园,走进了这个可爱的世界,也给自己的人生旅程增添上了一丝奇异的色彩。这就是他的本色,一个充满着自信的阳光少年的本色。自信在他的演绎之下焕发出别样的光彩。

    学习亦是如此,别被难题吓倒,别因困难退缩,不要把低分当成命运,不要让自卑把我们捆死在美丽华年里。 我相信只要我们拥有自信我们的快乐之源就不会枯竭,我们的生命之本就不会被伤痛所占据,我们的命运之绳就会紧紧地握在我们的手里。 我们要做命运的主人,要把自己的心握在自己的手里。不要说:我不行。 不要怕,我们只需前进。 面对风雨我们无所畏惧,只要信心在,就没有上不了的山,就没有过不了的河,就没有向命运低头的那种勇气。

    我喜欢这么一句话:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!希望与大家共勉!

  • 高三文1 邓慧琦说道:

    我 的 春 天 我 作 主

    高二七班 邓慧琦

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    这时节,潮流不可抵挡,连我这“小古板”也狠命丢去了“迂腐”的帽子,晃晃悠悠游春去!

    “欣爷”说咱就像星城里头的小星星,白日里“星星”在眼前挂着夜里抱着星星走进“梦开始的地方”,除了在这满团黑的星窝里呆着,就实在无处可去。这我可不服,想我十几年不曾对老师的话提过一个“不”字的份上,我斗胆说上一句:“这会儿,我想去哪去哪,想干啥干啥,凭啥?我的春天我作主呗!”

    我呀,不瞒您说,就是春天里的“小土豆”,就冲这“欲与天公试比高”的气势,这春天都给我让几分。初生牛犊不怕虎,我就偏有这胆量去闯一闯。见了杨柳就想去抽它一巴掌,结果发现这春风果然厉害,连同我都给剪成了个细腰“美眉”,但好梦不长,被朋友一声喝醒:“暖风熏的游人醉,只把土豆变西施!”白日梦方醒,便见树上的鸟儿成双对,地上的人儿进树林,真不好意思讲那是何许人也。懒得细想,免得搅我雅兴。寄身青山绿水间,放浪形骸世俗外,上了这吊桥,才真正感觉到这世界的美好。“含情脉脉水悠悠”少了一把好琴,不然早来了一曲《高山流水》求觅知音。在还没来得及体会到“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”之时,用与世界蜗牛大赛第一名相媲美的速度款款而下。

    “三人行,必有我师。”可惜英语老师身上揩不出油,只好把目光投向一直以“单纯”著称的“羊头”杨老师。话刚出口,她就用迅雷不及掩耳之速给我们一个明确得不能再明确的答复:“OK,走。”在敲得一根冰棒之后,我们满意地欲实施下一步计划。这时,那边沙滩上正上演着“一个洞引发的血案”。主刀乃本班几不让透露姓名的“法西斯”分子,岛上“生,杀大权”由他们所组的“内阁”牢牢掌握,我等入内无异于狼入虎口,虽有力拼饿虎之力,劫难逃一死。权衡利弊之后,终于下定决心:杀出一条血路来。撒了鞋,袜,甩着大脚丫子朝水里头奔去。正玩得尽兴,突见两黑影左右包抄而来,料想不妙,急欲逃脱,却中了他们的奸计,“可怜辜负好身量,于抗于胜无望!”只好留下个“虎落平阳被犬欺”的感叹。最后,抵不住他们的诱惑,终于在力拼三个回合后“投敌卖国”。接下来的戏甚是精彩,除我藏身水内有幸逃脱之外,无人能免“葬身沙海”的命运,连“胖子”这样威风八面,比项羽还强的人物最后也不得不服输,乖乖躺下任凭那“沙来沙去沙掩身”。这事儿还没完,来个总结吧:此次战役所有将士阵亡,几乎没有留下的活口,那些投敌的,火拼的,谈判的,逃走的,一起上的上天堂,下的下地狱,西边估计也爆满了。

    咱最后也不忘和大地来个亲密接触,虽说是用脚丫子去“抚摸”大地的脸。但这意思到了,再说了,这还管他什么大地山河,这会儿,我是第一!难得这么潇洒地走上一会,难得如此气魄地唱上一回,难得这么勇敢的吼上一句:“我的春天,我作主!”

  • 邓慧琦说道:

    快乐学习

    高二(7)班 邓慧琦

    子曰:“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有的人为了父母而读书;有的人为了自己而读书;有的人为了中华崛起而读书;而我,则是为了快乐而读书。

    我把学习当作自己的朋友。当我第一次见到她,我就深深喜欢上了她。她温柔多姿,仪态万千,从不拘泥于形式。我们彼此信任,彼此依赖,无话不谈。我总是去挖掘她的美,去寻找她的美。古人说:“书中自有言如玉,书中自有黄金屋。”这话一点没错,从她身上我学到了做人的道理,懂得了人类的奥秘,还知道了什么才是真正的美。我喜欢在美中体验生活,体验人生,体验那种喜怒哀乐。

    我爱在阖书时,享受那种超然的感觉。纵眼古今,超然之心跃于纸上。“会当凌绝顶,一览众山小。”不就昭示着豪迈超然般的幸福?“采菊东篱下,悠然见南山。”不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人,风歌笑孔丘”不就演绎着狂傲超然般的幸福?当我为世俗之事而烦恼的时候,我总是把自己融入那书中超然的世界,那淙淙的流水冲刷掉了我的不快,席卷了我心头的尘埃。我仿佛站立在泰山之顶,仰观纯净如溪的蓝天;俯瞰佝偻若臣之山峦;远看雄鹰劲击于苍穹;近看微草竞高于云巅。超然一点,幸福多多。

    领悟中,看尽世间百态;激情处,尝尽辣苦酸甜。对于涉世未深的我们,书无疑是引领我们走向另一个世界的伟大导师。在《儒林外史》中我分明看到了封建社会的腐朽与堕落;在《安徒生童话》中我分明看到了纯洁爱情的幸福与美满;在《项羽本纪》中我分明看到了一代枭雄垂死时的悔恨与凄凉。从此我懂得了:这个世界只有圆滑,没有圆满;这个世界存在的不仅仅是真善美。书牵引着我走向真实的世界,助我在社会中取得成功。

    学习,就是把知识一步步深化;快乐,就是把幸福一点点叠加。超然与真实,凄然与美满,这不正组成一个世界?书中的世界,书中的一切,我的书,我的快乐!

    与朋友在一起,我不再孤单,我过着最快乐的日子。在超然的世界里,我沐浴着春风,爽朗的笑声响彻星空。在现实社会中,我拄着拐杖,感受成功时的激情飞扬。我就是我,读书的我,快乐的我!

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