让生命破茧而出（刘占泉）

2007 年 5 月 6 日 , 4 陶妙如

让生命破茧而出

——兼评陶妙如老师的文言教学立意

首都师范大学文学院刘占泉

语文新课程一个比较显著的变化是古典作品增多了。作为实验教材，如何让小学、初中和高中的文言教学内容编织得更加合理、严密，实现具有新意和实效的教学引领，还属于探索中的难题，而吸收一线语文教师的教学经验是加快探索进度、提高实验质量的良策之一。带着这样的希冀，我读了陶妙如老师的文章，颇受启发。
　　首先吸引我的一个概念是“智慧”。陶老师所说的语文教学范畴里的“智慧”，实质上是指教师需要提炼和确定一种……

http://ywjs.qikan.com/gbqikan/view_article.asp?titleid=ywjs20070407

http://ywjs.qikan.com/gbqikan/view_article.asp?titleid=ywjs20070408

鲁迅《野草》之深层意蕴探寻落叶满街无人扫

4 thoughts on “让生命破茧而出（刘占泉）”

sy说道：

2007 年 5 月 8 日下午 11:43

呵呵，加油！

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凡凡驮说道：

2007 年 5 月 10 日上午 10:34

呼“`好热的天气啊。有闷，给我每天的感觉就是全身无力想是睡觉。
哎。有些事情真的很想去用心做好，但是总有些不如意的插曲或者力不从心而放弃，呵。也许这不是我的性格，但偏偏却又是这样。
这几天补课，上的全是正课，呼“`好累啊。可以想象高三的痛苦了，是真的该知道享受学习了。如果还只是停留在应付的成面，不仅没效果，还会很累，是时候真正领悟学习的真谛了！
HOO“` 错过了今日的夕阳，不能在错过明日的朝阳了。抓住今天，把握明天·

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王思远说道：

2007 年 5 月 11 日下午 7:42

陶老师~ 上次您赠了我您的著作，回去以后仔细翻看了几遍让我感觉颇深特别是在大学这样一个没有班主任约束的地方您对学生的爱总让我感觉到温馨每每想到我的中学我总会想到我在同升湖时候那种感觉有老师的关怀和关心 ~ 虽然我们身在同神湖时口中有的总是抱怨但真正离开以后我们才懂得市区的才是最好的~

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陶妙如说道：

2007 年 5 月 11 日下午 10:17

思远：大学给你提供了独立思考、自由发展的空间。好好利用——

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