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同升湖国际实验学校2007年第一学期第一次月考高中二年级语文试卷

同升湖国际实验学校

2007年第一学期第一次月考高中二年级语文试卷

时量:150分钟满分:150分 命题人:陶妙如  审题人:张明之

   

  卷首语:同学们,本卷共六大题分22道小题,内容涉及你对书本知识的掌握,你对生活的观察,你对生活的认识。题目不容易,但只要你够细心,就能答出让自己满意的卷来。 

一.语言知识及运用(15分,每小题3分)                          

1.下列词语中加点字的读音有错的是

 A.其黄而yǔn       修我矛jǐ)    美人之(yí)                     

B.静女其shū)       无食桑rèn       (jì)红尘     

C.躬自dào)矣        征帆去zhào      (jí)轻舟

D.耳著明月dāng    彤管有wěi      梦游天(mǔ)

2.下列书写与原文有误的一组是

A.信誓旦旦      不思其反         既见复关         载笑载言    

B.呦呦鹿鸣      食野之萍         废池乔木         犹厌言兵      

C.雕栏玉砌应犹在        两情若是久长时       来吾道夫先路也   

D.望中犹记      烽火扬州路      无边落木萧萧下    丘峦崩摧

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。

B各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善着人居环境。

C 正是这些变通的劳动者,凭借着理想与信念,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。

D在中美夏令营文艺晚会上,国际部学生自编自演了一个话剧,他们将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热烈掌声。

4. 下列各句中,没有语病的一句是

A.学校关于严禁在公寓区养宠物的决定得到广大教师的热烈拥护和支持。

B.同升湖学校的老师平均年龄34.68岁,平均身高1.65米,平均文化程度本科以上。

C.长沙至北京、上海的火车卧铺票价分别为368元、346元,而对应的硬座票价为178     元、168元,相比之下,硬座票价至少要低一倍多。

 D.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要  战略意义的铁路干线。

5下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是

①我们在送别朋友时,常常引用“   ”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。

②欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏时,千万别   你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。

③我们在从事某项工作时,如果进展顺利,   ,即使时间长一点,也很少感到疲乏。

A. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人  吝啬  得心应手

B. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君  吝啬  轻车熟路

C. 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人  吝惜  轻车熟路

D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君  吝惜  得心应手

二.现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(12分,每小题3分)

   阅读下面的文字,完成6—9题。

  这个塔怎么是斜的?会不会突然倒掉呀?参观山西应县木塔的游客,总会发出这样的疑问。

    应县木塔建于辽代,它建在四米高的两层石砌台基上。通高六十七点三一米,底层直径为三十点二七米,平面为八角形,五层六檐。外观五层,但是塔内夹有暗层四层。它是我国古代高层木结构建筑的代表,也是世界上现存最高且年代最久的木结构佛塔。全塔逐层立柱,近60种斗拱相互交错,集我国古代建筑斗拱之大成,是1961年国务院公布的第一批全国重点文物保护单位。

   据管理人员介绍,历史上曾有这样一段记载:元顺帝时大震七日,木塔屹然不动。民国时期打仗,也曾有一枚炮弹击中了木塔,虽然损坏了几根梁柱,但依然没有倒塌之忧专家说,这应该归功于木塔采用了分层叠合的明暗层结构,用小规格的木料组成宏大的塔身,精巧的空间结构体系近似于当今一些高层建筑;以及这座木塔构件繁多,用料超过5000立方米,而所有构件的用料尺寸只有6种规格,用现代力学的观点看,每种规格的尺寸,均能符合受力特性,是近乎优化选择的尺寸,古代工匠在选料方面所达到的水平,令现代人为之惊叹;另外,当地易于木材保存的独特气候,也功劳不小。

    不过,木塔虽然没有倒,但也已经倾斜多年了,像个垂垂老者,一二层木材不堪重负,如柱头、房梁等很多关键部位都已发生扭曲和断裂。

    鉴于木塔的现状,2001年国家文物局决定,正式向全国文物界以及工程技术界的专家学者征集维修方案。经过近两年时间的努力,已完成了塔基钻探、残损现状测绘、地震地质测试勘察、荷载及风力研究等前期项目,初步提出了落架大修、抬升上部修缮、现状加固三种修缮方案。第一个方案能较为彻底地解决木塔残损后修缮和加固等问题,但施工周期长,对原有结构改变较大。第二个方案是现代科技与古建筑修缮传统方法相结合的典范,且抬升装置科技含量高,技术可行性很强,能保持木塔上半部原状不动。抬升以后第一、二层残损较多的构件可用解体维修方法予以加固,但费用会较大。第三个方案在保持现状的基础上,对残损构件提出了加固措施,投资较低,但未能解决木塔残损及荷载能量不足等问题。

    专家们倾向第一、二方案的较多,尤以第二种方案呼声最高。中国城市规划理事长、著名建筑师周干峙院士经过现场考察论证后认为,落架大修虽然在技术上比较成熟,也能保证修好后恢复原貌,但毕竟少了原汁原味。历史文化遗产最重要的是保留了许多历史信息,这在修复中应谨慎对待,只有尽可能少地改变原物,才能尽可能多地保留这些信息。

究竟采取哪种形式,国家文物局古建筑专家组组长罗哲文说,鉴于木塔在世界古建筑中独一无二的地位,文物局将把最后的修缮方案报请国务院审批,并申请专项维修经费。(人民网)

6.根据文意,下列应县木塔被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位的理由,错误的一项是

A.应县木塔建在四米高的两层石砌台基上。

B.应县木塔是我国古代高层木结构建筑的代表。

C.应县木塔是世界上现存最高且年代最久的木结构佛塔。

D.应县木塔有近60种斗拱,集我国古代建筑斗拱之大成。

7.根据文意,不属于应县木塔历经大地震和炮击却屹然不动没有倒塌之忧的原因的一项

A.应县木塔具有精巧的空间结构体系。

B.构件繁多,用料超过5000立方米。

C.古代工匠对建筑材料的精心选择。

D.当地易于木材保存的独特气候。

8.下列理解符合原文意思的一项是

A.应县木塔外观五层,但是塔内夹有暗层四层,实为九层。

B.建筑结构设计的不合理,使木塔像个垂垂老者,不堪重负。

C.落架大修,最大的不足在于无法保证修好后恢复木塔原貌。

D.周干峙院士主张采用第三种方案解决木塔的修缮问题。

9.根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是

A.当今一些高层建筑效仿了应县木塔用小规格的木料组成宏大的塔身,分层叠合的明暗层结构。

B.应县木塔所有构件的用料尺寸均能符合受力特性,超越了现代人在选料方面所达到的水平。

C.应县木塔如果实行抬升上部修缮后,人们可以看到一座原状不动、原汁原味的木塔。

D.就能够有效地延长应县木塔的寿命而言,落架大修方案是应县木塔的最佳修缮方案。

三.文言文阅读(21分,其中选择题每小题3分,翻译题9分,简答题3分)

                     小简两篇  黄庭坚

                                 与洪甥驹父

    驹父外甥推官:得来,并寄近诗,句甚秀气有余,慰喜不可言。甥风骨清润,似吾家尊行中有文者,忽见句法如此,殆欲不老舅此意。君子之亲,当立身行道,扬名于后,文章直是太仓之稊米耳。此真实语,决不相欺。又闻颇诗酒废王事,此虽小疵,亦不可不勉除。牛羊会计,古人以养其禄。老舅昔尝亦有此过,三折肱成医,其说可信也。邓翁亦甚相爱,论亦及此。切希加爱,不具。九舅书上。

                              与王立之

    每思足下有日新时迈气,颇欲文字相从。居既南北相望,又公私匆匆,初无暇日,但驰仰耳。辱教,审体力胜健,为慰。承尊府往怀州,几时当归也?复少游书,词意自相了,佳作也。若读经史贯穿,使词气皆遒,便为不愧古人矣。刘勰《文心雕龙》,刘子玄《史通》,此两书曾读否?论虽不高,然讥弹古人文病不可不知也。高丽纸得暇即写。多事,草草。     

     (选自《山谷老人刀笔》。黄庭坚(10451105),字鲁直,号山谷道人、涪翁,分宁(今江西修水)人,北宋诗人、 书法家。小简,短信。)

   【注】推官:州府里掌刑狱的官。太仓:国家粮仓。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A得来                    书:书信。

B殆欲不老舅此意          孤:辜负

C君子之                事:从事

D其说可信也            痛:甚,极

11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A句甚秀气有余         三折肱成医

B亦不可不勉除         有日新时迈

C又闻颇诗酒废王事     颇欲文字相从

D居既南北相望         论虽不高

12.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是

A.《与洪甥驹父》一文主要是勉励外甥要务实际,不可迷恋诗酒而流于浮华。

B.《与王立之》一文主要是劝告对方要多读古人书,以增长见识,不可满足于小的成就,固步自封。

C.这两篇小简的内容没有相同点。

D.这两篇小简都是劝勉别人应该重视实学。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分,每小题3分)

1文章直是太仓之稊米耳。  

2此虽小疵,亦不可不勉除之。

3读经史贯穿。

 

14.原文说“此真实语”,“真实语”所指具体内容是什么?请用原文回答。(3分)

四.古诗词鉴赏和古文默写(20分)

15.阅读下面的唐诗,按照要求,完成赏析。(5分)

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。

      这首山水名篇,于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。请就中间两联赏析作者是如何将情怀与追求表现出来的。 

16.古诗文默写。(15分)

1)户庭无尘杂,虚室有余闲。                          。(《归园田居》陶渊明)

2)绕树三匝,何枝可依?                                              

(《短歌行》曹操)

3)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。                                  

                                 。(《琵琶行》白居易)

4)故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。                                   

                           。(《念奴娇。赤壁怀古》苏轼)

五.现代文(文学类文章)阅读(22分)

  阅读下面的文字,完成17——21题。

走出地平线

贾宝泉

    记得少年时代,自己刚刚懂得一些世事的时候,就常常这样问自己:我能够走出地平线?

    站在故乡原野上向四周望去,有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我;向天宇望去,也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的。孩童的时候,看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感;后来年岁渐长,便以为它是鸟之笼了。少年人有的是烂漫的奇思,在一个红花黄叶点缀秋光的清晨,我忽然异想天开:走,到地平线外看世界去!

    在村头钓土丘上向南眺望,有一个小村子正好坐落在地平线上。我走进那个村子,并没有看见一条灰蒙蒙的线从街中穿过;原来,它还在遥远的天边上。我又继续向它走去,它也继续向后退去,它和我就这样不离不弃,如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。

    后来,我慢慢地发现,在平地上认为是地平线的地方,在高山上就不是;在晴朗天气中认为是地平线的地方,在阴雨天气中就不是;孩子认为是地平线的地方,在大人眼里就不是;在视力正常人眼里是地平线的地方,在视力不正常者眼里就不是。原来,地平线并不是可以触摸的实体,只不过是一种视感罢了。再往深处去想,它竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方,与这种居高临下的心态相适应,就出现了在你周遭的地平线

    每一个人都有属于自己的地平线,都有属于自己的封闭的圈——由自己建构的环形山,谁想让自己的环形山里面积大些,谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而,不少在大城市长大的孩子,连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹,见到的无非是重楼千尺,高墙四壁,人车争路。把地平线还给孩子吧。人,只有感到了圈子的存在,才有可能走出圈子。

   随着视野的延展,当我把视点移向别人,移向身外的广大世界,我郁闷的心似乎八面来风了。原来,地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物,是一个人远眺世界的目力极限,只要这个立足点不变,就永远也走不出自己的圈子。以自我为中心,即使你的身躯很魁伟,看到的也仍然是一个圈子;而当你想到身外还有别人,想到别人也在审度这个世界,你就会知道,在别人目力不及之处,你就在他的地平线之外;当你想到这星球上的芸芸众生,每一个人都有视物极限,你才会知道,我们脚下的大地每一处都是地平线;当你懂得任何事物都是功与过的双面体,想到儿时虽然没有追上地平线,却凭借它的诱惑,它的前导,走出了父母温暖的怀抱,看到了别处的村落,看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑,河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮,你又会对地平线表示百倍的感谢了。

    人之所以感觉到世界环闭,人生在世如藏身巨蚌之一隅,或许,是他的思想还没有冲破牢笼?

    冲破思想牢笼,就要扩展自己的襟怀,就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说,立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上,是否看得见地平线,但是我敢断定,在茫茫星际飞行的太空船上,是决然看不到地平线的。

17.文中的地平线指什么?(2)“走出地平线有什么含义?   (3)

 18.联系上下文,说说文章两次写儿时追赶地平线有什么用意。(4分) 

19.作者所说的周遭的地平线是怎样形成的?5分) 

20.为什么说人,只有感到了圈子的存在,才有可能走出圈子”?下面的理解哪一项不恰当?  3      

 A.以地平线形成的圈子为喻,说明人是有局限的,看不到这一点就不能超越自我。    

B.人首先要认识到自己的思想局限性,然后才能使自己的思想认识达到新的境界。    

C.这个圈子是不确定的,随着视野的延展,圈子会扩大,但它永远存在。

D.自己周遭的地平线是一个圈子,认识到了它,才能突破心理上的地平线。

21 作者认为每一个人都有属于自己的地平线,你同意作者的观点吗?请谈谈你的看法。5分) 

六.写作(60分)

22我国汉代文学家刘向说:书犹药耳,善读之可以医愚。”你认为呢?请联系自己的生活与感受,以“论读书”为题,写一篇700字以上的议论文。

【注意】 1议论要有理有据,还要有条有理。2不得抄袭。

One thought on “同升湖国际实验学校2007年第一学期第一次月考高中二年级语文试卷
  • 陶妙如说道:

    参考答案:
    1.答案:B葚(rèn)应读shèn,只有“桑葚儿”时读rèn。
    2.答案: B. 萍——苹
    3.答案:C.
    4.答案D. 。
    A.“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思,所以宜放在支持后,以示递进才妥。
    B.“平均文化程度本科以上”有错,平均是指把总数按份均匀计算,文化程度不能平均。
    C.“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意:数词有确数、概数之分,概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
    5.答案:D. “轻车熟路”指“架着轻便的车在熟路上走,比喻对情况熟悉,做起来容易”;“得心应手”指“心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如”。语境并没有说是在做熟悉的事情,用“轻车熟路”不合适。“吝惜”较“吝啬”更符合语境。

    6、A(信息筛选。A项表述的建筑位置,不是文物价值;B、C、D项表述的是应县木塔的文物价值,属于“应县木塔被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位的理由”。)
    7、B(信息筛选。A、C、D项表述的是木塔的内在品质与外部条件,属于“应县木塔历经大地震和炮击却屹然不动没有倒塌之忧的原因”;B项表述的是构件与用料多少。)
    8、A(文意理解。A项正确,“外观五层”加“暗层四层”,即“九层”;B项无中生有,“木塔具有精巧的空间结构体系”,“像个垂垂老者,不堪重负”,是因为材料自然老化与诸多破坏因素,不是因为“建筑结构设计的不合理”;C项偷换概念,周干峙院士认为,“落架大修在技术上比较成熟,也能保证修好后恢复原貌”;D无中生有,文本中只提及周干峙院士反对第一种方案——“落架大修”。)
    9、D(文意推断。A项偷换概念,木塔的“空间结构体系近似于当今世界上一些高层建筑”,意思是说木塔的建筑水平高,已接近现代建筑水平,并非是说“当今世界上一些高层建筑效仿了应县木塔”;B项偷换概念,木塔“在选料方面所达到的水平,令现代人为之惊叹”,意思是说木塔的选料水平高,并非是说“超越现代人在选料方面所达到的水平”;C项混淆局部整体,抬升上部修缮后,“能保持木塔上半部原状不动”,而不是“一座原状不动,原汁原味”;D项正确,落架大修方案“能较为彻底地解决木塔残损后修缮和加固等问题”。)
    10.答案:C 事:事奉。
    11.答案:D.而:表示并列关系; 表示承接关系,就。之:代词;助词,的。以:因;用。所:“所”字结构。
    12.答案:C
    13.
    (1)文章直是太仓之稊米耳。
    译文:文章只是国家粮仓里的稊米罢了。
    (2)此虽小疵,亦不可不勉除之。
    译文:这虽说是小毛病,也不能不努力去掉它。
    (3)读经史贯穿。
    译文:把经书、史书都读透。
    14.答案:君子之事亲,当立身行道,扬名于后,文章直是太仓之稊米耳。
    15.参考提纲:颔联侧重写物(写景)(或具体指出景物名称),(1分)以物而明志;(2分)颈联侧重写人(或人的活动),(3分)以人和而表达心中的追求。(4分)同时,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照,都是诗人理想境界的环境烘托。
    此题主要是考查对意境的理解,只要学生再现两联的画面,指出其氛围特点,并揭示蕴含在其中的情志,即可给满分。(5分)
    16.
    17.参考答案: “地平线”是一种视觉感受,是以自我为中心览世阅人的产物,是一个人远眺世界的目力极限。“走出地平线”就是跳出自己的圈子,“冲破思想的牢笼”,“扩展自己的襟怀”。
    18.参考答案:说明地平线是一种心理“视感”,是一个功与过的双面体,不断地超越它,就会有不断的进步。
    19. 参考答案: 地平线的形成,既有地理的原因,又有视觉和心理的原因。地平线原来并没有,是一种视觉效果,也是一种心理上的感觉。以为自己的立足点高于别的地方,“居高临下”,形成了地平线。
    20.答案: C
    21.参考答案:人总是以自我为中心“览世阅人”的,每一个人都有属于自己的封闭的圈子,只不过站的高度不同,视点就不同,其目力所及也就不同。
    22.作文阅卷:

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