教研教改
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《诗经的生命》——2021年2月2日收到了出版社送来的书
感恩所有。 湖南教育出版社作了推介: 《诗经的生命》:献给想“得语文者得天下”的读者 原创 湘教 […]
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发自己心中想发之感 ——兼谈读后感的写作
发自己心中想发之感 ——兼谈读后感的写作 文/陶妙如 有幸阅读了几百篇同事上 […]
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立德树人 中国走势——武汉市教研员交流
12月21、23面对同样的人作两场交流,有感于那种更新补充的心态和谦逊的姿态! 交 […]
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三维四趣学习模型——深圳市骨干教师交流
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让经典的生命破茧而出——在湖北大学为广东省强师工程语文骨干教师交流
经典的生命掌握在传递者手中 生命的长久由传递者的层次决定。 获取思维方式 —— 超时代性 跨国际 […]
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名师工作室怎样才能“名”——明德教育集团名师联盟
被评为顾问。 上午,作专题讲座。
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见了很多朋友——长沙市“星城杯”教学竞赛,又当了一天评委
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展示自己——为新教师做入职培训交流
今天是2月14日,是父亲离开我们到天堂清修两周年的日子! 心中记念! 展示自己 ——在同升的世界里 开 […]
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确定做的方向没错,做才有意义
读一文,文中有三个短语: 制度是绝情的 管理是无情的 执行是合情的 要想成就一番事业,这些都是必 […]
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在北京参加中国优秀传统文化与现代教育实践研究课题会11-13日
11-13日,在北京参加光明教育家组织的的国学课题研究会议。 代替校长做了现场分享。
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化简——为学校管理干部做文化研究专题讲座
请您用一个字或一句话说说,你所希望的管理? 管理者领衔创新、落实效果的人 教育教学方向的传递者, […]
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“评”课,课里折射的是那个环境的高度——同升湖高中部教学开放日观摩随记
2018年12月30日,
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我们和陶老师这样品赏徐志摩 徐志摩及其诗歌专题:为爱为美为诗歌
Cambridge’s most famous Chinese alumnus? […]
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毛泽东专题:一生传奇 万世景仰(世界级领袖,特长是“为人民服务”)
从诗文里看王者气象 一 请对句 农民之子,大地之子,苍天之子,一个团队,走出湖湘,历经八十三个春秋,绘出东方新 […]
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作者谱系:享受语文,便是享受高品位生活——国际高一语文第一堂课
情趣——理趣 ——妙趣 ——语文,我们享受的时候 三班合上,三节连堂:18:40- […]
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找准临界点 ——本学期我的课表(新高考下的语文教学高一、高二、高三)取样
《斯文中国》系列授课 为了学生,为了系统,部门领导精心安排,我的课堂教学时间与内容安排如下: 星 […]
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沅江之讲——
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构建三位一体阅读体系的不教实施策略——郑州中学语文骨干教师交流
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《大国教育》,怎样读——
学校为我所教的孩子每人送一本《大国教育》。 一 今天早晨,送一本签名请指正的书给一位老朋友。老朋友这样对我说: […]
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和迪龙聊德育管理
服务不能停留在浅层次,深度领会部门文化。(形式与内容,学术与行为,跨文化思维) 管理公正公平将制度落实(霹雳手 […]
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课外时间,我可以做些什么——听张修明先生留学指导课随记
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细听之下有劲风——听课随记
今天陪听两节课。 四动:动手操作、动脑思维、动耳倾听、动口表达。 讲话有余地 三动三成:点动成线,线动成面,面 […]
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目标模块化,碎片并串化——20180122国际部教师交流
受张修明主任之邀为国际部教师做一个期末培训交流。 我是国际部的国学课老师,也是55、61两个班的总班主任,我认 […]
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NO:28 为什么孩子会觉得这课上得很压抑呢?——敬畏影响
在网上偶然看到一则日记: 这一课,上得真压抑 X年1月8日 星期一 晴 今天上午第 […]
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深者听来不觉浅,浅者听来不觉深——讲授的境界
深者听来不觉浅,浅者听来不觉深 ——讲授的境界 陶妙如 今天,在湖师大历史文化学院学术报告厅授课,他们要求的主 […]
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目标路径保障——高三质量分析分享
一 上午,临时被邀接待南京一管理团队。 我分享了管理三点:人站高一点 心放宽一点: 姿态低一点:始终微笑着面对 […]
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陶妙如教育工作室会议 一孩一母一师
背景: 略 地点:办公室 孩子,母亲,老师关于孩子今后一段时间的计划商议。 老师问孩子:想听一听你到底想成为什 […]
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子孙强大是家族兴盛的关键——国际部55班班级日志
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我们的寝室我们的家——国际部55班班级日志
早自习,学习最美论语第十八节,中国德法并治由来已久。 今天班会,我不在场,孩子们自己主持,讲述, […]
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CEO的五种思维,商赛准备中——国际部55班班级日志
同升湖实验学校管理干部培训交流 CEO的五种思维 ——团队文化建设之二 网络时代的学校管理,不单 […]
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耐心是抵达彼岸的桥——国际部高一55班班级日志 文钦团队
昨晚55班任课教师召开了学情分析会 耐心是抵达彼岸的桥!
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2016高考语文全国卷I试卷点评(陶妙如)
2016高考全国卷I试卷点评: 厚重、高雅、大气 中学语文特级教师 陶妙如 这 […]
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国际部55班班级日记18——值日班长:肖雅萱 组员:费文钦、雷建音、赵柏安.
2016.6.2 星期四 晴 国际部55班班级日志18 ——值日班长:肖雅萱 组员:费文钦、雷建音、赵柏安. […]
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国际部55班班级日志13——值日班长:刘澧 组员:邓子豪、雷茗轩、何鑫威
2016年5月28日 星期六 天气:晴 7:00,英语准时播放。同学们朗朗的读书声中雷茗轩同 […]
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张修明老师给罗静宜同学的英文日记批注
学生开始写英文日记,之前有熊天琪、之后,每天都有,龚艳琼老师给学生改了,刘晓华老师给学生改了,还有很多老师都在 […]
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那一份真诚,那一份温情——沈阳市中小学教研员高级研修班交流随笔
今天,气温不高,
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将英语课程活动化—与婷聊如何指导学生进行活动的策划与报告的撰写
将英语课程活动化 —与婷聊如何指导学生进行活动的策划与报告的撰写
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No:15 方向确定之后,身管是无声的高标——《一个身份的职业——敬畏教育(影响)》
一个身份的职业——敬畏教育(影响) No:15 方向确定之后,身管是无声的高标 &n […]
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No:14 什么工作都是可以量化的,连思想工作也不例外——《一个身份的职业——敬畏教育(影响)》
一个身份的职业——敬畏教育(影响) No:14 什么工作都是可以量化的,连思想工作 […]
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No:11从基层管理者的无奈,谈管理的垂直性——《一个身份的职业——敬畏教育(影响)》
一个身份的职业——敬畏教育(影响) No:11 从基层管理者的无奈,谈管理的垂直性 […]